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Agreenium - Institut agronomique vétérinaire et forestier de France

L’institut agronomique, vétérinaire et forestier de France (Agreenium) est un établissement de coopération qui regroupe l’ensemble du système public français de recherche et d’enseignement supérieur oeuvrant dans le champ des agrobiosciences.
L’un des objectifs d’Agreenium est d’améliorer la lisibilité de l’offre française en recherche et en enseignement supérieur, dans les secteurs de la production agricole, de la santé animale et végétale, de la transformation agroalimentaire, de la gestion des ressources naturelles, de la gestion des espaces ruraux, du paysage, et d’en faciliter l’accès à ses partenaires. Il a ainsi un rôle d’impulsion, d’animation et de coordination d’actions et de projets en partenariats entre ses membres.
Quelques chiffres :
- plus de 10.000 étudiants, dont 2 500 doctorants dans les domaines agronomique et vétérinaire, répartis dans plus de 20 campus sur le territoire français.
- 5 500 chercheurs et 1 200 enseignants-chercheurs.
- Une présence à l’international dans plus de 50 pays du Nord comme du Sud.
Agreenium a lancé en 2015 la création d’une Université en ligne en agrobiosciences. Son rôle est de fédérer les forces des membres pour construire et animer une offre de formation française en ligne, afin de devenir le portail universitaire numérique français en agrobiosciences à l’échelle du monde.
Au sein de cette université numérique, la culture scientifique et technique tient une place essentielle pour diffuser au plus grand nombre les résultats de la recherche française en agrobiosciences.

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Liste des programmes

Dans le cadre d’une table ronde sur les sciences participatives, Christophe Roturier introduit le sujet : définition - Formes de production de connaissances scientifiques auxquelles des acteurs non-scientifiques-professionnels — qu’il s’agisse d’individus ou de groupes — participent de façon active et délibérée-, chiffres clés, applications à l’INRA.
Dans le cadre d’une table ronde sur "Entre objet et sujet, comment (re)penser l'animal aujourd'hui ? », l'intervention de Pierre-Michel Rosner fait un rappel historique de la perception de l’animal de la préhistoire à aujourd’hui et ses conséquences sur l’évolution de la législation.
Dans le cadre d’une table ronde sur "Entre objet et sujet, comment (re)penser l'animal aujourd'hui ? », l'intervention de Jacques Servière porte sur la conception de bien-être animal, sur la législation et son évolution, sur les principaux acteurs en France et à l’international et sur la perspective de création d’une norme « bien-être animal ».
Dans le cadre d’une table ronde sur les sciences participatives, François Charrier présente le projet PACMAN qui consiste à explorer de nouveaux modes de gestion, en testant des approches participatives et en légitimant de nouveaux acteurs et leurs savoirs, dans de nouvelles formes d’organisations territoriales, en prenant l’exemple de la Corse et de la maladie d’Aujeszky. La forte interaction entre les animaux domestiques et ...
Dans le cadre d’une table ronde sur les sciences participatives, Guillaume Martin présente un « serious game » utilisé dans le cadre d’ateliers participatifs. Face à la difficulté de transposer les résultats de la recherche dans les pratiques des conseillers agricoles et des agriculteurs, ce jeu a été développé pour représenter la vie d’une exploitation agricole – conception et adaptation des système fourrager-, les données propres à chaque contexte local pouvant être paramètres.
Dans le cadre d’une table ronde sur les sciences participatives, Nathalie Bareille présente un projet d’intégration de sciences participatives dans le projet de recherche Sant’Innov - innover dans les filières de produits animaux pour concilier écologisation et compétitivité - afin d’améliorer la santé animale. L’exemple pris est celui de la production de jeunes bovins et des acteurs de la filière incluant éleveur-naisseur et éleveur-engraisseur.
Dans le cadre d’une table ronde sur "Entre objet et sujet, comment (re)penser l'animal aujourd'hui ? », l'intervention d’Armelle Prunier a porté sur la castration chirurgicale porcine des porcs mâles : conditions de réalisation, réglementation actuelle et alternatives à cette pratiqu.
Dans le cadre d’une table ronde sur "Entre objet et sujet, comment (re)penser l'animal aujourd'hui ? », l'intervention de Bernard Chevassus-au-Louis a porté sur la représentation occidentale des relations entre les humains et la nature vivante comme une singularité historique et géographique.
Dans le cadre d’une table ronde sur "Entre objet et sujet, comment (re)penser l'animal aujourd'hui ? », l'intervention de Florence King-Eveillard (Institut de l'élevage) a pour objet « Automatisation et relation Homme-Animal » et présente les travaux en sociologie de l'Institut dans l'étude des représentations sociales sur l'activité d'élèvage.
Le développement de l’enseignement numérique dans l’enseignement supérieur interpelle les pratiques pédagogiques et l’organisation des établissements d’enseignement. Au sein d’Agreenium, la réflexion pédagogique fait l’objet de différents travaux, en particulier de séminaires, qui permettent de croiser les regards entre des spécialistes de l’éducation et des praticiens de la formation. La collection "Transition pédagogique et transformation numérique" met en ...
 
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