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Sup-Numerique

Les enseignants et les équipes pédagogiques sont directement concernés par les changements pédagogiques liés à l’introduction du numérique dans la pédagogie. Sup-Numerique.gouv.fr est le portail qui met en valeur leurs innovations numériques dans les établissements publics de l'Enseignement supérieur. Il présente une série d'entretiens de 3 minutes sur les Learning Lab, les usages de ressources pédagogiques, les jeux sérieux, les MOOC, l'accessibilité, les projets IDEFI, etc., afin de montrer la diversité des initiatives.

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Liste des programmes

Mehdi Gharsallah, conseiller stratégique pour le numérique du Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation nous répond.
Éric Sanchez, maître de conférences et directeur EducTICE, revient sur les différences qui existent entre MOOCs et enseignement à distance. Un MOOC est un cours en ligne qui se veut "massif", ouvert et gratuit. Ces particularités permettent de distinguer les deux formes d'enseignement. (Voir l'article complet ...
Cet entretien fait état du guide traitant des questions juridiques soulevées en droit de la propriété intellectuelle par l'usage et la création des ressources numériques dans les établissements d'enseignement français. Les questions relatives au droit à l'image y sont aussi envisagées. (Voir l'article complet sur Sup-numérique)
L'Observatoire des usages du numérique aide à connaître, évaluer et faire connaître les usages du numérique. Il a été créé en mars 2015 à La Réunion, dans le cadre d'un projet porté par l'Université Numérique en Région RunCO et proposé par le COSUN de l'Université de La Réunion en juin ...
La formation continue est devenue un enjeu majeur des universités tant sur le plan socio-économique que sur leur capacité à développer de nouvelles ressources. Emilien Sanchez et Yann Bergeault abordent l'offre de formation continue à l'université Jean Moulin Lyon 3. (Voir l'article complet sur Sup-numérique)
Cette formation à distance pour développer culture et réflexion sur la littérature de jeunesse, sur sa situation dans le champ général de la littérature et sur son statut d'objet éditorial. À distance, elle met en contact des personnes d'horizons culturels, professionnels et géographiques très divers. (Voir ...
Comment aborder les ressources numériques nécessaires pour enseigner à l'université ? Anne Vanet, vice présidente du système d'information et du numérique à l'université Paris Diderot aborde la notion des "graines numériques". (Voir l'article complet sur Sup-numérique)
La numérisation de la relation avec les usagers des services publics doit inclure toute la population quels que soient ses compétences ou ses handicaps. (Voir l'article complet sur Sup-numérique)
L'offre de formation continue doit évoluer afin de mieux répondre aux besoins du monde de l'entreprise. C'est l'objectif que s'est fixé le Service de Formation Continue de l'Université de Strasbourg en accompagnant les entreprises dans la création de leur propres formations. (Voir l'article complet sur Sup-numérique)
Éric Sanchez, maitre de conférences et directeur EducTice, développe l'expression "jeu sérieux". Il aborde les apports du jeu sérieux et les apprentissages auxquels il s'adapte. (Voir l'article complet sur Sup-numérique)
 
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