Canal-U - Lettres, Arts, Langues et Civilisations

Dialogue avec Pedro Costa (3ème partie)

Dialogue à la Cinémathèque française avec Bernard Benoliel
3ème partie : filmer la présence humaine
"Une leçon apprise des Straub, c'est qu'on gagne beaucoup à s'imposer des limites réalistes, mais sans faire de sacrifices. Que chaque mot est action, que le rêve que tu portes doit d'abord être dans les choses que tu choisis de filmer. (...) Straub, c'est cette attention permanente, la recherche de cette intensité phénoménale dans les films, cette énergie en tout, qu'on ne retrouve pas dans la vie." (Dans la chambre de Vanda - Conversation avec Pedro Costa, éditions Capricci, 2008)

Dialogue avec Pedro Costa (2ème partie)

Dialogue à la Cinémathèque française avec Bernard Benoliel
2ème partie : de Vanda à Ventura (En avant jeunesse)

"Une leçon apprise des Straub, c'est qu'on gagne beaucoup à s'imposer des limites réalistes, mais sans faire de sacrifices. Que chaque mot est action, que le rêve que tu portes doit d'abord être dans les choses que tu choisis de filmer. (...) Straub, c'est cette attention permanente, la recherche de cette intensité phénoménale dans les films, cette énergie en tout, qu'on ne retrouve pas dans la vie." (Dans la chambre de Vanda - Conversation avec Pedro Costa, éditions Capricci, 2008)

Dialogue avec Pedro Costa (1ère partie)

Dialogue à la Cinémathèque française avec Bernard Benoliel
1ère partie : du Sang à Dans la chambre de Vanda
"Une leçon apprise des Straub, c'est qu'on gagne beaucoup à s'imposer des limites réalistes, mais sans faire de sacrifices. Que chaque mot est action, que le rêve que tu portes doit d'abord être dans les choses que tu choisis de filmer. (...) Straub, c'est cette attention permanente, la recherche de cette intensité phénoménale dans les films, cette énergie en tout, qu'on ne retrouve pas dans la vie." (Dans la chambre de Vanda - Conversation avec Pedro Costa, éditions Capricci, 2008)

Conférence de Lenny Lipton : Cinéma stéréoscopique, une vision subjective

Au début des années 1980, Lenny Lipton fondait la StereoGraphics Corporation. Il est considéré comme le père de la diffusion d'images vidéo en relief. La quarantaine de brevets de stéréoscopie dont il est le détenteur est au cœur de l'actuelle révolution 3D numérique.
Intervention suivie d'un dialogue.

Les déjeuners de l'ISH et de l'ENS de Lyon : La littérature populaire arabe

Le roman de Baybars

Le Roman de Baybars fait partie de cet univers qu’on nomme « littérature populaire », produite dans le monde arabe du second Moyen Age, pendant une période qui va du XIIe au XVe siècle, du temps des croisades à celui de l’expansion méditerranéenne de l’Empire ottoman. Cette geste ou sira aux nombreuses variantes est centrée sur les aventures du sultan mamelouk Baybars qui, au XIIIe siècle, reprend la lutte, abandonnée après la mort de Saladin, contre les princes croisés.

Directeur de la production : Christophe Porlier
Interview et réalisation : Pascal Grzywacz
Image et montage : Sébastien Boudin
Encodage-diffusion web : Jean-Claude Troncard

Le journal d'Hélène Berr - Jean Marc Dreyfus

Une conférence de l'UTLS au Lycée

Le journal par Jean Marc Dreyfus

Lycée Senghor (Magnanville)

Cours de syriaque - COURS N°10

Textes modernes. Etude du livre d'Albert Abûnâ La lecture en syriaque (Bagdad 1982)
Leçons 12 et 13
Grammaire. Les pronoms personnels ; les verbes du type gwâ
Maîtrise de la conjugaison du verbe sain.
Textes classiques Luc ch.2, v. 17

Equipe technique Directeur de la production: Christophe Porlier, Responsable des moyens techniques: Francis Ouedraogo, Réalisation : Service commun audiovisuel et multimédia Captation vidéo : Sebastien Boudin, Julien Lopez, Mathias Chassagneux, Son: Samuel Bazin, Montage-Encodage-Diffusion Web : Jean-Claude Troncard

Cours de syriaque - COURS N°9

Textes modernes. Etude du livre d'Albert Abûnâ La lecture en syriaque (Bagdad 1982)
Questions leçon 9. Etude leçons 10 et 11.
Grammaire. Les démonstratifs ; les pronoms personnels ; les verbes à y initial
Maîtrise de la conjugaison du verbe sain.
Textes classiques. Luc ch.1, v. 71

Cours de syriaque - COURS N°8

Cours de syriaque N° 8 sur Ens Media

Textes modernes. Etude du livre d'Albert Abûnâ La lecture en syriaque (Bagdad 1982)

Questions leçons 6 et 7. Etude leçons 8 et 9
Grammaire. Les pluriels des noms
Textes classiques. Luc ch.1, v. 45

Cours de syriaque - COURS N°7

Textes modernes. Etude du livre d'Albert Abûnâ La lecture en syriaque (Bagdad 1982)
Questions leçon 5. Etude leçons 6 et 7
Grammaire. L'assimilation du n, les verbes à n initial. Retour aux états du nom.
Textes classiques. Luc ch.1, v. 23

Cours de syriaque - COURS N°6

Textes modernes. Etude du livre d'Albert Abûnâ La lecture en syriaque (Bagdad 1982)
Etude leçons 4 et 5
Grammaire. Les classes verbales ; les formes augmentées
Textes classiques. Luc ch.1, v. 16

Cours de syriaque - COURS N°5

Textes modernes. Etude du livre d'Albert Abûnâ La lecture en syriaque (Bagdad 1982)
Questions 1 et 2. Etude leçon 3
Grammaire. Les états du nom ; l'accompli du verbe sain.
Textes classiques. Luc ch.1, v. 5

Cours de syriaque - COURS N°4

Textes modernes. Etude du livre d'Albert Abûnâ La lecture en syriaque (Bagdad 1982)
Leçons 1 et 2.
Grammaire. it lî et la copule.
Textes classiques Luc ch.1, v. 1.

Cours de syriaque - COURS N°3

Cours de syriaque - COURS N°3 sur Ens Media

Entrainement à la lecture. Réponse aux questions sur la lecture et l'écriture.

Cours de syriaque - COURS N°2

Entrainement à la lecture

Cours de syriaque - COURS N°1

Apprentissage de l'alphabet

Qui êtes-vous Laurel et Hardy ?

Introduction didactique à l'oeuvre et à la vie d'un cinéaste ou, cette fois-ci, de deux acteurs aussi célèbres que méconnus : repères biographiques, films clés, contexte de production, thèmes et motifs privilégiés, extraits de films...
Stéphane Goudet est critique, maître de conférences en histoire du cinéma à l'Université Paris 1 et dirige le cinéma Georges Méliès de Montreuil. Très grand connaisseur de l'oeuvre de Jacques Tati, il fut, avec Macha Makeïeff, commissaire de l'exposition "Tati, deux temps, trois mouvements" à la Cinémathèque française au printemps 2009. Il est aussi l'auteur d'une monographie sur Buster Keaton (Cahiers du cinéma).

Table ronde - Je me souviens de Federico Fellini

Rencontre avec Anouk Aimée, Claudia Cardinale, Magali Noël, Vittorio Boarini (directeur de la Fondation Fellini, Rimini), Serge July et Sam Stourdzé (commissaire de l'exposition « Fellini, la Grande Parade » au Jeu de Paume), animée par Serge Toubiana.

Sans commentaires

Tourné en 1996 tout au long des répétitions de Commentaires de Georges Aperghis, le film observe le travail, les fulgurances et les vertiges du compositeur-metteur en scène et de ses interprètes, comme des funambules inventant à chaque pas leur propre fil.

Sous nos yeux, se dévoile l'incroyable surgissement d'un spectacle de théâtre musical qui s'est construit au gré de la fantaisie musicale et poétique de Georges Aperghis.

Le prophète en son pays

Trois jours en Alsace avec René-Nicolas Ehni, écrivain et dramaturge, s’apprêtant à quitter sa région natale. La gloire du vaurien, son premier roman, le fit vivre à Paris. Après son retour en Alsace, ses pérégrinations balkaniques le menèrent en Grèce. Optant pour Byzance, il se convertit à l’orthodoxie et décide de vivre en Crète.
Trois jours à la découverte de ce personnage et des thèmes qui lui tiennent à cœur, à la fois écrits, pensés, sentis et perçus.