



<rss version="2.0">
<channel>
	<title>Canal-U - Producteur : Université Rennes 2 - CREA/CIM</title>
	<link>http://www.canal-u.tv</link>
	<language>fr-FR</language>
	<description>Les fils RSS Canal-U - Producteur : Université Rennes 2 - CREA/CIM</description>
	
		
                    
		
				<item>
			<title><![CDATA[La ressource en sol, support de la biodiversité et de l'activité humaine]]></title>
                                    <link>http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_rennes_2_crea_cim/dossier_programmes/la_ressource_en_sol_support_de_la_biodiversite_et_de_l_activite_humaine</link>
            			<description><![CDATA[
<p>

Dans cet entretien, Christian Walter, Professeur de Science du Sol à Agrocampus Ouest (Rennes) évoque les caractéristiques du sol et met en avant sa complexité, il analyse ensuite le sol en tant que ressource, puis relie la question du sol à celle de la biodiversité, notamment en examinant le rôle de l'activité humaine.<br /> 
</p>
]]></description>
			<guid isPermaLink="false">935338a8881a5c1fc5a5de9fda3ae162_producteur</guid>
		</item>
				
				<item>
			<title><![CDATA[Y a-t-il assez d'eau sur terre pour 10 milliards d'hommes ?]]></title>
                                    <link>http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_rennes_2_crea_cim/dossier_programmes/y_a_t_il_assez_d_eau_sur_terre_pour_10_milliards_d_hommes</link>
            			<description><![CDATA[
<p>

Dans cet entretien, Ghislain De Marsily traite du cycle de l'eau, de la gestion de l'eau et soulève le problème de l'eau : les besoins de l'humanité en eau et le problème de la croissance démographique, les écosystèmes naturels et artificiels, les conséquences du changement climatique, de l'agriculture et de l'industrialisation sur les réservoirs d'eau douce, et enfin les menaces qui pèsent sur les réserves en eau, les inégalités qui découlent de ces différents éléments et les actions à mener. <br /> 
</p>

<p>
Cette interview est la version complète des extraits utilisés dans l'émission &quot;Dynamique des ressources naturelles&quot;.
</p>
]]></description>
			<guid isPermaLink="false">77def64bcf87b7b081b1eb8ef450aec6_producteur</guid>
		</item>
				
				<item>
			<title><![CDATA[Biodiversité : comment gérer notre interaction avec l'écosystème]]></title>
                                    <link>http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_rennes_2_crea_cim/dossier_programmes/biodiversite_comment_gerer_notre_interaction_avec_l_ecosysteme</link>
            			<description><![CDATA[
<p>
Cet entretien avec Françoise Burel, directrice de recherche au CNRS, traite de la biodiversité : des éléments qui la composent, de leurs interactions, des menaces qui pèsent sur elle et des actions qui peuvent être menées pour sa conservation. Françoise Burel appréhende la biodiversité comme ressource à l’échelle planétaire, mais elle s’intéresse aussi aux écosystèmes plus petits. Elle évoque notamment la place de l’homme dans le monde vivant, l’évolution et la diversité des espèces animales et végétales, mais également la diversité des écosystèmes et des paysages. Y sont questionnés des thèmes tels que la crise de la biodiversité, les équilibres écologiques ou encore la dynamique des écosystèmes.
</p>

<p>
Complète la partie &quot;Dynamique des ressources naturelles&quot; de l'ouvrage numérique produit par UVED.
</p>
]]></description>
			<guid isPermaLink="false">2600d007c39cabaef3ba99f1e3552d6e_producteur</guid>
		</item>
				
				<item>
			<title><![CDATA[Les Louanges de la Sainte-Croix, Raban Maur]]></title>
                                    <link>http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_rennes_2_crea_cim/dossier_programmes/poesie_et_prouesses/les_louanges_de_la_sainte_croix_raban_maur</link>
            			<description><![CDATA[
<p>
L'objectif de ce module intitulé « Poésie et prouesse » est de s'interroger sur le rôle, le fonctionnement et les limites de tours de force formels, que l'on a du mal à considérer aujourd'hui comme poétiques et, à vrai dire, dont on ne sait pas vraiment quoi faire.
</p>

<p>
Le corpus qui est ici proposé est large et couvre les trois langues du Moyen Âge - Latin, occitan et ancien français - pour aller jusqu'à la littérature moderne. À ce corpus déjà assez large, il convient d'ajouter l'oeuvre poétique de S. Mallarmé, notamment Un coup de dé jamais n'abolira le hasard.
</p>

<p>
On le voit, le projet transséculaire est indiscutable, et va inviter à traverser des objets littéraires extrêmement variés, sur lesquels il existe assez peu de documents critiques, et dont on va, dans ce module, esquisser une typologie.
</p>
]]></description>
			<guid isPermaLink="false">8f6522ca2765e8cf598d91f3c845d619_producteur</guid>
		</item>
				
				<item>
			<title><![CDATA[La sociolinguistique française : entretien avec Jean-Baptiste Marcellesi]]></title>
                                    <link>http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_rennes_2_crea_cim/dossier_programmes/la_sociolinguistique_francaise_entretien_avec_jean_baptiste_marcellesi</link>
            			<description><![CDATA[
<p>
Jean-Baptiste Marcellesi est l'un des &quot;pères fondateurs&quot; de la sociolinguistique en France ; ses travaux, sa réflexion, son oeuvre internationalement reconnus, cités, commentés encore à ce jour, se sont déployés sur deux thèmes clés : l'épistémologie de la sociolinguistique (méthodes, concepts, théories, histoire) et les langues régionales, notamment la langue corse. 
</p>

<p>
Ces thèmes s'interpénètrent tant dans le parcours du chercheur que dans l'élaboration de sa réflexion, par ce va-et-vient permanent entre terrain, théorisation et enjeux sociaux qui caractérise une approche réellement sociolinguistique. Cet entretien, réalisé en septembre 2001, constitue un témoignage essentiel de l'émergence de la sociolinguistique dans les champs scientifiques et sociaux francophones et permet de comprendre ses actuels développements. 
</p>
]]></description>
			<guid isPermaLink="false">2defaf32668b46b599b97c6f46cf8a21_producteur</guid>
		</item>
				
				<item>
			<title><![CDATA[Dynamique des ressources naturelles]]></title>
                                    <link>http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_rennes_2_crea_cim/dossier_programmes/dynamique_des_ressources_naturelles</link>
            			<description><![CDATA[
<p>

L'air, l'eau, les éléments nutritifs sont des éléments indispensables à la vie. Ils ne sont pas pour autant inépuisables ni répartis de manière homogène. Sur terre, ces éléments ne sont pas immobiles, ils participent à des cycles qui se déroulent à des vitesses très variables.<br />Ce film présente les dynamiques de ces éléments au sein de notre planète. Il décrit les interactions entre les différentes sphères, en particulier dans le sol, dans l’eau et dans la biosphère qui constituent une interface vivante.
</p>
]]></description>
			<guid isPermaLink="false">13acc4ec0ee144ecd902b9b55e0f7c7f_producteur</guid>
		</item>
				
				<item>
			<title><![CDATA[Chateaubriand, l'indompté]]></title>
                                    <link>http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_rennes_2_crea_cim/dossier_programmes/les_bretons_et_leur_histoire/chateaubriand_l_indompte</link>
            			<description><![CDATA[
<p>
Né à l'aube de grandes mutations sociales dont les &quot;Mémoires d’outre-tombe&quot; s'appliquent à rendre compte et expliquer, le &quot;barde d'Armorique&quot; traverse près d'un siècle de bouleversements historiques, soit en spectateur enclin aux chimères soit en acteur tantôt investi, tantôt désinvesti. Ecartelé, de toutes façons, entre une indéfectible fidélité à la monarchie des &quot;fils de Saint-Louis&quot; et une intelligence aiguë de temps nouveaux qu'il sait ne pouvoir accompagner jusqu'au bout.
</p>

<p>
Collection &quot;Les Bretons et leur Histoire&quot; (n° hors série)
</p>
]]></description>
			<guid isPermaLink="false">3fd0564f254d4bf9c9d4c494a740e162_producteur</guid>
		</item>
				
				<item>
			<title><![CDATA[Dieu au village]]></title>
                                    <link>http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_rennes_2_crea_cim/dossier_programmes/les_bretons_et_leur_histoire/dieu_au_village</link>
            			<description><![CDATA[
<p>

Collection &quot; Les Bretons et leur Histoire &quot;<br />
Les pratiques religieuses catholiques sont au coeur de la société et de la culture, au coeur de la vie quotidienne parfois, pendant plus d'un millénaire, et cela, dans la Bretagne rurale au moins, jusque dans le cours du 20e siècle. Or, aujourd'hui, elles sont devenues si étrangères à une large part de la population que leur signification devient parfois obscure.<br />
Comment comprendre, dès lors, l'histoire des siècles passés ? Comment comprendre l'histoire de la Bretagne ? Comment comprendre ce patrimoine artistique exceptionnel que sont les enclos paroissiaux, les innombrables chapelles, leur décoration ?<br />C'est à ces questions que le film tente de répondre, en expliquant, de la manière la plus simple et la plus concrète possible, le vocabulaire de base de la pratique et de l'art religieux. Il est centré sur l'&quot;âge d'or&quot; de l'art religieux, celui des enclos paroissiaux, aux 16e–18e siècles, et fournit ainsi les clés d'un univers que chacun peut ensuite redécouvrir, avec ou sans la foi.
</p>
]]></description>
			<guid isPermaLink="false">50fd428c709b8c6a07cccf92d7f97417_producteur</guid>
		</item>
				
				<item>
			<title><![CDATA[L'état breton, de Jean V à la duchesse Anne]]></title>
                                    <link>http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_rennes_2_crea_cim/dossier_programmes/les_bretons_et_leur_histoire/l_etat_breton_de_jean_v_a_la_duchesse_anne</link>
            			<description><![CDATA[
<p>

Collection &quot;Les Bretons et leur Histoire&quot;<br />
La Bretagne du 15e siècle connaît une tentative de création d'un Etat, sous l'autorité de ducs qui mènent une politique parfois subtile d'équilibre entre le roi de France et les autres souverains d'Europe occidentale. Ces ducs inspirent une idéologie qui justifie leur prétention à la souveraineté, pratiquent une politique de mécénat destinée à illustrer et affirmer leur puissance. Les succès, incontestables au moins dans la première moitié du siècle, nourrissent le sentiment d'une identité bretonne, affirmé dans une partie de la population. Cet effort ducal s'appuie sur des serviteurs recrutés essentiellement dans la noblesse, et irrigue ainsi l'ensemble de la Bretagne.<br />Il faut cependant équilibrer cette perception des réalités bretonnes en présentant économie, société et culture, qui font l'objet d'un second film &quot;Vivre en Bretagne, de Jean V à la Duchesse Anne&quot;.
</p>
]]></description>
			<guid isPermaLink="false">b1b6b0101a7335a796f7ce0e55126968_producteur</guid>
		</item>
				
				<item>
			<title><![CDATA[Islandais]]></title>
                                    <link>http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_rennes_2_crea_cim/dossier_programmes/les_bretons_et_leur_histoire/islandais</link>
            			<description><![CDATA[
<p>

Collection &quot; Les Bretons et leur Histoire &quot;<br />
En 1935, la Glycine rentre au port après six mois de pêche au large des côtes islandaise. Avec cette campagne s'achève une page de l'histoire maritime. L'équipage de cette goélette, comme quelques milliers de marins français, avait fui la misère pour pratiquer, au large de l'île blanche, le &quot;Grand Métier&quot; comme on disait alors.<br />En Islande, les traces et les souvenirs de la présence française font partie du patrimoine et de la mémoire collective. A travers les archives et le témoignages de ceux qui ont vécu les échanges avec les marins français, ce film nous conte l'histoire imaginée de la rencontre de Aurora l'islandaise et Jean-Yves le marin de Paimpol.
</p>
]]></description>
			<guid isPermaLink="false">fcb11287446fe04b6645402dc235869b_producteur</guid>
		</item>
				
				<item>
			<title><![CDATA[Mémoire de 93 : sur les traces de la révolution en Bretagne]]></title>
                                    <link>http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_rennes_2_crea_cim/dossier_programmes/les_bretons_et_leur_histoire/memoire_de_93_sur_les_traces_de_la_revolution_en_bretagne</link>
            			<description><![CDATA[
<p>

Collection &quot;Les Bretons et leur Histoire&quot;<br />
Ce film n'est pas un document sur la Révolution en Bretagne, mais sur la mémoire de la Révolution, et plus exactement encore sur les mémoires, tant celles-ci sont diverses. Il existe une mémoire bleue, une mémoire blanche, pour n'évoquer que les plus tranchées.<br />
Il existe des mémoires différentes en fonction des supports qui les transmettent : certaines sont figées par la nature même de l'objet qui les porte, un objet bien souvent réalisé très longtemps après les faits, alors que d'autres vivent et parfois meurent au gré des influences postérieures, ainsi que des comportements politiques. Il existe des mémoires savantes, des mémoires avant tout populaires, et des mémoires inconscientes, lorsque des pratiques héritées de la Révolution continuent à vivre avec un tout autre sens.<br />
C'est dire, fortement, que nous continuons à vivre avec ces mémoires de la Révolution et plus particulièrement de cette année 1793 qui fut celle du soulèvement &quot;vendéen&quot; et celle des fidélités affirmées à la République.<br />Et c'est dire que nous avons là un difficile mais passionnant terrain d'enquête historique.
</p>
]]></description>
			<guid isPermaLink="false">9391d20419437dd709eea4a17db4dda6_producteur</guid>
		</item>
				
				<item>
			<title><![CDATA[Pêcher à Islande : mythes et réalités de la pêche à la morue]]></title>
                                    <link>http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_rennes_2_crea_cim/dossier_programmes/les_bretons_et_leur_histoire/pecher_a_islande_mythes_et_realites_de_la_peche_a_la_morue</link>
            			<description><![CDATA[
<p>

Collection &quot;Les Bretons et leur Histoire&quot;<br />
L'expression des marins indique bien l'esprit de ce film : confronter le mythe et la réalité de la pêche à la morue.<br />
Le mythe, c'est celui qu'engendre l'incroyable succès de &quot;Pêcheur d'Islande&quot; de Pierre Loti en 1886, et celui de &quot;la Paimpolaise&quot; de Théodore Botrel en 1895.<br />
La réalité, c'est celle d'une activité économique ancienne : la pêche à Terre-Neuve commence vers 1500 et concerne des ports de toute la Bretagne, Saint-Malo en tête. L'épopée islandaise, de 1852 à 1935, est avant tout l'affaire des Paimpolais.<br />
Le film, tourné en partie à Paimpol, propose aussi, pour la première fois, des images des traces de la présence des Bretons en Islande, dans des villages et des paysages d'une magnifique austérité. Il utilise également des images tournées au début du siècle, et des photographies totalement inédites retrouvées en Islande, qui suscitent une émotion parfois poignante.<br />
Se dégagent ainsi les rapports complexes entre l'argent, la peine des hommes, l'alcool qui l'allège, et l'incroyable courage d'hommes dignes, en dernière analyse, de créer le mythe.<br />Grand prix &quot;Léon Gaumont&quot; - Festival du film de chercheur – CNRS NANCY, 1997
</p>
]]></description>
			<guid isPermaLink="false">b1054405ee9daa6cb1a3ddcdc4dced85_producteur</guid>
		</item>
				
				<item>
			<title><![CDATA[Bonnets rouges, une révolte rurale en Bretagne (1675)]]></title>
                                    <link>http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_rennes_2_crea_cim/dossier_programmes/les_bretons_et_leur_histoire/bonnets_rouges_une_revolte_rurale_en_bretagne_1675</link>
            			<description><![CDATA[
<p>

Collection &quot;Les Bretons et leur Histoire&quot;<br />
Bonnets rouges ! Le nom sonne bien, et il évoque à certains la grande révolte paysanne qui affecte presque toute la Basse-Bretagne (la partie bretonnante, à l'Ouest) en 1675. Au-delà de ce vague souvenir, presque rien, sinon pour quelques-uns une image populiste, voire révolutionnaire, et évidemment quelque peu déformée...<br />
L'imprécision du souvenir et du savoir se comprend. De ce qui fut la seule grande révolte rurale de tout le règne de Louis XIV, il ne reste presque rien de palpable : de très rares traces monumentales, quelques aussi rares chansons oubliées, et les archives...<br />
Les archives, justement... Il en reste assez peu, et leur difficulté rebute celui qui n'en est pas spécialiste. Nous avons pourtant choisi d'y avoir largement recours : le livret, comme le film, les cite très largement, et aussi scrupuleusement qu'il est possible. Mais nous avons choisi aussi de recourir, quand il le fallait, à une mise en scène, à des procédés de fiction. Comment faire partager l'émotion, sans cette alliance du document clinique et du talent du réalisateur et des acteurs ?<br />L'émotion ? oui. Elle n'interdit aucunement une démarche scientifique, mais elle aide à entrer dans l'univers de la dame de Montgaillard, du supplice du Grand Moign, de Sébastien Le Balp, des paysans bigoudens souvent anonymes, et de l'ineffable marquise de Sévigné.
</p>
]]></description>
			<guid isPermaLink="false">ba064d6231646718743ed751fd4a0374_producteur</guid>
		</item>
				
				<item>
			<title><![CDATA[L'Or Noir]]></title>
                                    <link>http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_rennes_2_crea_cim/dossier_programmes/les_bretons_et_leur_histoire/l_or_noir</link>
            			<description><![CDATA[
<p>

Collection &quot; Les Bretons et leur Histoire &quot;<br />
A partir du 16e siècle, la traite négrière saigne l'Afrique : quinze à vingt millions d'hommes et de femmes sont déportés vers l'Amérique.<br />
Le commerce d'esclaves fera en particulier la richesse de Nantes, principal port négrier français au 18e siècle. A travers les mémoires de l'armateur nantais Joseph Mosneron, &quot;L'OR NOIR&quot; revient sur l'histoire de la traite négrière. Soumises aux regards croisés d'historiens africains, antillais et français, les étapes du commerce triangulaire à Nantes, en Afrique et en Martinique, deviennent des lieux d'évocations et d'investigations.<br />
Comment se déroulaient exactement les opérations de traite ?<br />
Quelles en sont les conséquences économiques et psychologiques ?<br />Des dessins originaux réalisés par François Bourgeon, auteur de la série de bandes-dessinées &quot;Les Passagers du vent&quot;, nous transportent au 18e siècle sur les lieux décrits par Joseph Mosneron, et nous font revivre les principales étapes d'une campagne de traite.
</p>
]]></description>
			<guid isPermaLink="false">d899efdb6cd99fb0b598f6a3e90640a1_producteur</guid>
		</item>
				
				<item>
			<title><![CDATA[Missionnaires en Bretagne]]></title>
                                    <link>http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_rennes_2_crea_cim/dossier_programmes/les_bretons_et_leur_histoire/missionnaires_en_bretagne</link>
            			<description><![CDATA[
<p>

Collection &quot;Les Bretons et leur Histoire&quot;<br />
Du début du 17e au milieu du 20e siècle, la Bretagne a été littéralement labourée par des missionnaires soucieux dans les premiers temps d'enseigner aux fidèles les vérités élémentaires du catholicisme, puis de raviver leur foi.<br />Ces missions intérieures, conçues dans un esprit voisin de celui des missions outre-mer, ont utilisé une pédagogie très riche, fondée sur la parole, le geste, le chant et l'image. Ces images sont largement parvenues jusqu'à nous et constituent un ensemble documentaire exceptionnel.
</p>
]]></description>
			<guid isPermaLink="false">f264afe8eaf6cf483b3e35f88cc60e92_producteur</guid>
		</item>
				
				<item>
			<title><![CDATA[Métal breton]]></title>
                                    <link>http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_rennes_2_crea_cim/dossier_programmes/les_bretons_et_leur_histoire/metal_breton</link>
            			<description><![CDATA[
<p>

Collection &quot;Les Bretons et leur Histoire&quot;<br />
Les difficultés industrielles du 19e siècle, l'émergence d'industries de transformation (chantiers navals, arsenaux, mécanique) font parfois oublier la grande tradition métallurgique de la Bretagne.<br />
A partir de l'exemple des forges des Salles, le film présente le remarquable développement de la métallurgie bretonne du 17e au 19e siècle : un bon niveau technique, une société très originale, une intégration économique forte appuyée notamment sur l'importance de l'eau et du bois, et qui laisse des marques dans le paysage.<br />
L'exemple du pays de Châteaubriant permet de mesurer l'ampleur de l'activité à l'échelle de tout un pays, et de mettre l'accent sur le rôle du capital d'une part, des techniciens &quot;maîtres de forge&quot; d'autre part, et sur leurs liens avec le sommet de la hiérarchie sociale au moins aux 17e et 18e siècles.<br />Les difficultés du 19e siècle (malgré quelques rares reconversions réussies) permettent cependant de comprendre les limites de cet essor métallurgique. L'état de délabrement de la majeure partie du patrimoine lié à cette industrie illustre et explique le fait que la mémoire en soit aujourd'hui largement perdue….
</p>
]]></description>
			<guid isPermaLink="false">2c19327c910363a46f3fa2e0457076e1_producteur</guid>
		</item>
				
				<item>
			<title><![CDATA[Vivre en Bretagne, de Jean V à la Duchesse Anne]]></title>
                                    <link>http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_rennes_2_crea_cim/dossier_programmes/les_bretons_et_leur_histoire/vivre_en_bretagne_de_jean_v_a_la_duchesse_anne</link>
            			<description><![CDATA[
<p>

Collection &quot;Les Bretons et leur Histoire&quot;<br />
La mer, le sel, le vin. La terre. Les métiers de la ville. Des échanges à échelle modeste, mais une expansion marquée. La masse des paysans, une abondante petite noblesse, une aristocratie très puissante.<br />
Autant de notes concrètes, quotidiennes, que le film ordonne et insère dans une culture –exclusivement en breton pour la moitié de la population- dominée par la religion, par la très grande importance de la vie paroissiale, le culte des saints, les pèlerinages. L'Eglise y enseigne par l'image, celle des calvaires comme à Tronoën, celle des jubés comme à Saint-Fiacre du Faouët, celle des fresques comme à la chapelle de Kermaria en Plouha.<br />Danse macabre, crainte de l'Enfer… La Bretagne du 15e siècle est celle de l'éclat de la puissance ducale (qu'a présentée un premier film, l'Etat breton de Jean V à la Duchesse Anne), celle d'une réelle prospérité économique, celle d'une paisible religion quotidienne, mais aussi une Bretagne de misère, de souffrance et de peurs.
</p>
]]></description>
			<guid isPermaLink="false">10acb8d3bc5cd8aeba4b7a440c83f089_producteur</guid>
		</item>
				
				<item>
			<title><![CDATA[Toiles de Bretagne]]></title>
                                    <link>http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_rennes_2_crea_cim/dossier_programmes/les_bretons_et_leur_histoire/toiles_de_bretagne</link>
            			<description><![CDATA[
<p>

Collection &quot;Les Bretons et leur Histoire&quot;<br />
L'industrie toilière a été, en Bretagne, une activité d'importance mondiale, au moins lors de son apogée aux 17e et 18e siècles : vers 1700, le huitième de toutes les exportations espagnoles vers l'Amérique consiste en toiles de Bretagne !<br />
Cette industrie, rurale pour l'essentiel, explique une prospérité dont nous percevons les traces grâce notamment aux célèbres enclos paroissiaux. Le commerce de la toile a également fait la fortune de ports comme Morlaix et Saint-Malo.<br />La toile, enfin, a marqué durablement la culture bretonne, et illustre une tradition de pluriactivité encore vivace aujourd'hui dans la paysannerie de la région.
</p>
]]></description>
			<guid isPermaLink="false">43b6cac07ccd773b604f3ad67a3f0967_producteur</guid>
		</item>
				
				<item>
			<title><![CDATA[Philippe Hamon, l'imagerie et la littérature au XIXe siècle]]></title>
                                    <link>http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_rennes_2_crea_cim/dossier_programmes/paroles_de_chercheurs/philippe_hamon_l_imagerie_et_la_litterature_au_xixe_siecle</link>
            			<description><![CDATA[
<p>
Ancien professeur à L'Université Rennes 2, Philippe Hamon enseigne à Paris, et a publié en 2000 chez Corti un ouvrage critique absolument remarquable sur les usages de l'image au XIXe et ses répercussions sur l'écriture littéraire. L'entretien porte sur les relations entre les faits esthétiques, l'histoire sociale et celle des techniques, les représentations collectives et l'écriture.
</p>
]]></description>
			<guid isPermaLink="false">9e882095464477c1292de0659f53927e_producteur</guid>
		</item>
				
				<item>
			<title><![CDATA[Guillevic et ses peintres]]></title>
                                    <link>http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_rennes_2_crea_cim/dossier_programmes/paroles_de_chercheurs/guillevic_et_ses_peintres</link>
            			<description><![CDATA[
<p>
Ce documentaire évoque la personnalité d'Eugène Guillevic et surtout une part importante de sa création, moins connue que ses oeuvres strictement poétiques, mais tout à fait révélatrice d'une orientation de la vie artistique des années 1930 à 1980 qui démontre la coopération régulière des poètes avec des peintres. 
</p>

<p>
Dans ce film nous découvrons une alternance de témoignages sur les lieux et liens de vie du poète, un récit de son rapport avec le milieu de la peinture et des illustrations commentées de quelques livres d'art réalisés par Guillevic avec plusieurs peintres.
</p>
]]></description>
			<guid isPermaLink="false">9ccb2f967f94148ef12e2ce943fcee8a_producteur</guid>
		</item>
				
</channel>
</rss>





