Canal-U - Podcasts (producteur Université de tous les savoirs au lycée) http://www.canal-u.tv http://www.canal-u.tv/extension/smilecanalu/design/canalu/images/img_html/logo.png Canal-U - Podcasts (producteur Université de tous les savoirs au lycée) http://www.canal-u.tv fr-FR Les podcasts Canal-U (producteur Université de tous les savoirs au lycée) <![CDATA[La justice : qu'est ce qui est juste ? - Odon Vallet (audio)]]> Une conférence de l'UTLS au Lycée

La justice : qu'est ce qui est juste ? par Odon Vallet

Lycée Sainte Clotilde ( 93 Le Raincy)

]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/utls_100310l.mp3 1268752143_audio clean droit, justice, philosophie, <![CDATA[La justice : qu'est ce qui est juste ? - Odon Vallet (video)]]> Une conférence de l'UTLS au Lycée

La justice : qu'est ce qui est juste ? par Odon Vallet

Lycée Sainte Clotilde ( 93 Le Raincy)

]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/utls_100310l.mp4 1268752143_video clean droit, justice, philosophie, <![CDATA[Le cerveau, le langage, le sens - Galina Iakimova (audio)]]> L’étude des interrelations entre le cerveau, le langage et le sens sera l’occasion pour Galina Iakimova de présenter certaines méthodes de recherche utilisées en psychologie scientifique et de revenir sur le caractère pluridisciplinaire de la psychologie.

Une conférence de l'UTLS au lycée
Lycée Pierre et Marie Curie (06 Menton)
Avec Galina Iakimova (maître de conférences en psychologie cognitive)
]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/UTLS_041207L.mp3 1197895776_audio cerveau (physiologie), cognition et langage, linguistique, localisation cérébrale, neurolinguistique, psycholinguistique, psychologie appliquée, sciences du langage, sens (linguistique), signifiant et signifié, clean <![CDATA[Le journal d'Hélène Berr - Jean Marc Dreyfus (audio)]]> Une conférence de l'UTLS au Lycée

Le journal par Jean Marc Dreyfus

Lycée Senghor (Magnanville)

]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/utls_250110l.mp3 1265120019_audio clean déportation, hélène berr, journal intime, shoah, <![CDATA[Le journal d'Hélène Berr - Jean Marc Dreyfus (video)]]> Une conférence de l'UTLS au Lycée

Le journal par Jean Marc Dreyfus

Lycée Senghor (Magnanville)

]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/utls_250110l.mp4 1265120019_video clean déportation, hélène berr, journal intime, shoah, <![CDATA[Le théâtre baroque - Benito Pelegrin (audio)]]> Un panorama historique, artistique et conceptuel du théâtre baroque dressé par un des spécialistes de l’époque baroque, Benito Pelegrin.

Avec Benito Pelegrin (Agrégé de l'Université, Docteur d'Etat, Professeur émérite de l'Université de Provence, écrivain, dramaturge, traducteur, critique musical, journaliste.)
Lycée Pierre et Marie Curie (06 Menton)
]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/utls_160309l.mp3 1238761462_audio clean baroque littéraire, littérature baroque, théâtre (1500-1800), théâtre baroque, <![CDATA[Le théâtre baroque - Benito Pelegrin (video)]]> Un panorama historique, artistique et conceptuel du théâtre baroque dressé par un des spécialistes de l’époque baroque, Benito Pelegrin.

Avec Benito Pelegrin (Agrégé de l'Université, Docteur d'Etat, Professeur émérite de l'Université de Provence, écrivain, dramaturge, traducteur, critique musical, journaliste.)
Lycée Pierre et Marie Curie (06 Menton)
]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/utls_160309l.mp4 1238761462_video clean baroque littéraire, littérature baroque, théâtre (1500-1800), théâtre baroque, <![CDATA[Où en est la génétique ? - Agnes Ricroch (audio)]]> Une conférence de l'UTLS au lycée

Où en est la génétique ? par Agnes Ricroch

Lycée Emiland Gauthey (71 Châlon)

]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/utls_250210l.mp3 1268383240_audio clean ADN, Génome, <![CDATA[Où en est la génétique ? - Agnes Ricroch (video)]]> Une conférence de l'UTLS au lycée

Où en est la génétique ? par Agnes Ricroch

Lycée Emiland Gauthey (71 Châlon)

]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/utls_250210l.mp4 1268383240_video clean ADN, Génome, <![CDATA[Qu’est-ce-qu’une oeuvre d’art ? - Yves Michaud (audio)]]> Une production artistique devient une œuvre d’art lorsqu'elle est acceptée comme telle par un milieu déterminé compétent. La qualification d’œuvre d’art n’est attribuée que sous certaines conditions d’acceptation du groupe social. L’œuvre d’art se définit donc différemment selon les époques et les lieux.

Philosophe et spécialiste de l'art, Yves Michaud revient sur ces évolutions aux cours des siècles et des mouvements artistiques.

Une conférence de l'UTLS au Lycée avec Yves Michaud (philosophe). Partenariat Région Auvergne
]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/utls_230209l.mp3 1235575287_audio clean art, art (thèmes et motifs), chefs-d’œuvre (art), esthétique, histoire de l'art, philosophie de l'art, <![CDATA[Qu’est-ce-qu’une oeuvre d’art ? - Yves Michaud (video)]]> Une production artistique devient une œuvre d’art lorsqu'elle est acceptée comme telle par un milieu déterminé compétent. La qualification d’œuvre d’art n’est attribuée que sous certaines conditions d’acceptation du groupe social. L’œuvre d’art se définit donc différemment selon les époques et les lieux.

Philosophe et spécialiste de l'art, Yves Michaud revient sur ces évolutions aux cours des siècles et des mouvements artistiques.

Une conférence de l'UTLS au Lycée avec Yves Michaud (philosophe). Partenariat Région Auvergne
]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/utls_230209l.mp4 1235575287_video clean art, art (thèmes et motifs), chefs-d’œuvre (art), esthétique, histoire de l'art, philosophie de l'art, <![CDATA[Que font les artistes - Yves Michaud (audio)]]> L’activité artistique et esthétique ne se limite pas à la seule production d’une œuvre mais se prolonge au-delà dans l’impact qu’elle provoque. En effet, l’artiste produit de nombreux effets : émotionnels, moraux, cognitifs mais aussi sociaux.

C’est à ce phénomène que s’intéresse ici Yves Michaud, professeur de philosophie et spécialiste d’art contemporain.

Une conférence de l'UTLS au lycée avec Yves Michaud (philosophe). Lycée Emile Duclaux, Aurillac (15)
]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/UTLS_050208L_Duclaux.mp3 1202906695_audio clean art, art et morale, artistes, arts (aspect social), arts et politique, arts et religion, esthétique, philosophie de l'art, sociologie de l’art, <![CDATA[Que font les artistes - Yves Michaud (video)]]> L’activité artistique et esthétique ne se limite pas à la seule production d’une œuvre mais se prolonge au-delà dans l’impact qu’elle provoque. En effet, l’artiste produit de nombreux effets : émotionnels, moraux, cognitifs mais aussi sociaux.

C’est à ce phénomène que s’intéresse ici Yves Michaud, professeur de philosophie et spécialiste d’art contemporain.

Une conférence de l'UTLS au lycée avec Yves Michaud (philosophe). Lycée Emile Duclaux, Aurillac (15)
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C’est de cette affirmation que part Bernard Darras pour détailler sa conception de l’analyse d’un objet, quelque soit son genre ou sa typologie.

L’étude d’une image comporte 4 grandes phases :

- l’Ekphrasis : description

- l’Exégèse : explication, interprétation

- l’Herméneutique : art d’interpréter et de faire comprendre

- le Théorique

Une conférence de l'UTLS au lycée
L’analyse de l’image par Bernard Darras, sémioticien.Professeur des UniversitésUniversité Paris 1 Panthéon-Sorbonne UFR 04Directeur du Centre de Recherche Images et Cognitions
LYCEE JEAN JAURES (93100 MONTREUIL)
]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/UTLS_071080L.mp3 1223540398_audio clean éducation à l’image, holisme, illustrations et images (interprétation), perception des images, réductionnisme, sémiotique et arts, <![CDATA[L’analyse de l’image - Bernard Darras (video)]]> L’analyse d’une image ne peut se faire selon une méthode scientifique (division en parties de l’image) car elle représente un tout synthétique. C’est donc sous une approche holiste et systémique que toute image doit être étudiée : le tout est supérieur à la somme des parties.

C’est de cette affirmation que part Bernard Darras pour détailler sa conception de l’analyse d’un objet, quelque soit son genre ou sa typologie.

L’étude d’une image comporte 4 grandes phases :

- l’Ekphrasis : description

- l’Exégèse : explication, interprétation

- l’Herméneutique : art d’interpréter et de faire comprendre

- le Théorique

Une conférence de l'UTLS au lycée
L’analyse de l’image par Bernard Darras, sémioticien.Professeur des UniversitésUniversité Paris 1 Panthéon-Sorbonne UFR 04Directeur du Centre de Recherche Images et Cognitions
LYCEE JEAN JAURES (93100 MONTREUIL)
]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/utls_071008L.mp4 1223540398_video clean éducation à l’image, holisme, illustrations et images (interprétation), perception des images, réductionnisme, sémiotique et arts, <![CDATA[L'expérience esthétique - Yves Michaud (audio)]]> L’expérience esthétique n’a pas toujours été perçue comme telle au cours des siècles. Expérience érotique pour Platon, mystique pour Plotin, elle ne prend son sens actuel qu’à l’âge de l’art et de l’esthétique à savoir au 17e siècle.

Mais de quoi sont faites ces expériences ? Professeur de philosophie, Yves Michaud répond.

Une conférence de l'UTLS au lycée avec Yves Michaud. Lycée Bertran de Born (24)
]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/UTLS_220208L.mp3 1204204206_audio clean beau (philosophie), esthétique, philosophie de l'art, poïétique, <![CDATA[L'expérience esthétique - Yves Michaud (video)]]> L’expérience esthétique n’a pas toujours été perçue comme telle au cours des siècles. Expérience érotique pour Platon, mystique pour Plotin, elle ne prend son sens actuel qu’à l’âge de l’art et de l’esthétique à savoir au 17e siècle.

Mais de quoi sont faites ces expériences ? Professeur de philosophie, Yves Michaud répond.

Une conférence de l'UTLS au lycée avec Yves Michaud. Lycée Bertran de Born (24)
]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/UTLS_220208L.mp4 1204204206_video clean beau (philosophie), esthétique, philosophie de l'art, poïétique, <![CDATA[L'art, reflet de la societé - Jean Arrouye (audio)]]> Quels rapports l’art entretient-il avec notre société moderne ? L’art témoigne t-il de notre temps ? C’est à ces questions théoriques que Esteban Buch, Jean Arrouye et Yves Michaud répondent lors de ces rencontres. Respectivement musicologue, sémioticien et philosophe, c’est plus particulièrement autour de la musique, de la peinture et de l’esthétique que se développent leurs discours.

Cette conférence sur la thématique « L’art reflet de la société » comporte trois volets :

- « L’art reflet de la société » - Conférence de Jean Arrouye

- « L’art reflet de la société » - Conférence de Esteban Buch

- « L’art reflet de la société » - Conférence de Yves Michaud

Une conférence de l'UTLS au Lycée avec Jean Arrouye ( Professeur des Universités et sociétaire de l'Association Internationale des Critiques d'Art) . Lycée Alpes Durance Embrun (Embrun, 05)
]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/UTLS_280308Ly_Arroye.mp3 1207312958_audio arts (aspect social), peinture, sémiologie, sociologie de l’art, clean <![CDATA[L'art reflet de la société - Yves Michaud (audio)]]> Quels rapports l’art entretient-il avec notre société moderne ? L’art témoigne t-il de notre temps ? C’est à ces questions théoriques que Esteban Buch, Jean Arrouye et Yves Michaud répondent lors de ces rencontres. Respectivement musicologue, sémioticien et philosophe, c’est plus particulièrement autour de la musique, de la peinture et de l’esthétique que se développent leurs discours.

Cette conférence sur la thématique « L’art reflet de la société » comporte trois volets :

- « L’art reflet de la société » - Conférence de Yves Michaud

- « L’art reflet de la société » - Conférence de Esteban Buch

- « L’art reflet de la société » - Conférence de Jean Arrouye

Une conférence de l'UTLS au lycée par Yves Michaud. Lycée Louis de Broglie
]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/Michaut_UTLSL.mp3 1229608253_audio clean art, arts (aspect social), esthétique, peinture, philosophie de l'art, sociologie de l’art, <![CDATA[L'art reflet de la société - Yves Michaud (video)]]> Quels rapports l’art entretient-il avec notre société moderne ? L’art témoigne t-il de notre temps ? C’est à ces questions théoriques que Esteban Buch, Jean Arrouye et Yves Michaud répondent lors de ces rencontres. Respectivement musicologue, sémioticien et philosophe, c’est plus particulièrement autour de la musique, de la peinture et de l’esthétique que se développent leurs discours.

Cette conférence sur la thématique « L’art reflet de la société » comporte trois volets :

- « L’art reflet de la société » - Conférence de Yves Michaud

- « L’art reflet de la société » - Conférence de Esteban Buch

- « L’art reflet de la société » - Conférence de Jean Arrouye

Une conférence de l'UTLS au lycée par Yves Michaud. Lycée Louis de Broglie
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- la perspective à la Renaissance

- et le corps et les additions au corps: prothèses, extensions...

qu'Yves Michaud explore ici ces relations.

Une conférence de l'UTLS au Lycée : Art et science par Yves Michaud
Lycée Val de Garonne à Marmande (47)
]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/utls_16112009l.mp3 1258711128_audio clean médecine et art, perspective, porportions (art), prothèses, sciences et arts, <![CDATA[Art et science -Yves Michaud (video)]]> Quelles sont les relations possibles entre art et science? C'est à travers deux exemples concrets de "coopération" entres ces domaines:

- la perspective à la Renaissance

- et le corps et les additions au corps: prothèses, extensions...

qu'Yves Michaud explore ici ces relations.

Une conférence de l'UTLS au Lycée : Art et science par Yves Michaud
Lycée Val de Garonne à Marmande (47)
]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/utls_16112009l.mp4 1258711128_video clean médecine et art, perspective, porportions (art), prothèses, sciences et arts, <![CDATA[Art et science - Jean Pierre Mohen (audio)]]> Art et science doivent parfois travailler de concert et réunir leurs compétences pour identifier les origines d’un objet artistique. C’est le cas par exemple lors de la découverte de sculptures ou de vestiges d’Afrique et d’Océanie.

A travers des exemples précis, Jean-Pierre Mohen nous amène sur les "lieux" de reconstitution de grands moments historiques.

Une conférence de L'UTLS au lycée par Jean-Pierre Mohen (directeur de la rénovation du musée de l'Homme). Lycée Gaston Febus (64 Orthez)
]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/UTLS_191108L_Mohen.1229616101.mp3 1229594286_audio clean afrique noire, art, art (aspect social), art et sciences, expertise, histoire, océanie, sciences humaines, <![CDATA[Art et science - Jean Pierre Mohen (video)]]> Art et science doivent parfois travailler de concert et réunir leurs compétences pour identifier les origines d’un objet artistique. C’est le cas par exemple lors de la découverte de sculptures ou de vestiges d’Afrique et d’Océanie.

A travers des exemples précis, Jean-Pierre Mohen nous amène sur les "lieux" de reconstitution de grands moments historiques.

Une conférence de L'UTLS au lycée par Jean-Pierre Mohen (directeur de la rénovation du musée de l'Homme). Lycée Gaston Febus (64 Orthez)
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Professeur des Universités, Michel Guérin amène un éclairage historique et esthétique sur cette ambigüité.

Une conférence de l'UTLS au lycée (conférence en audio uniquement) avec Michel Guérin. Lycée Pierre et Marie Curie (Menton 06). En partenariat avec la région PACA
]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/UTLS_110308_menton.mp3 1206634727_audio clean art, art et histoire, création (esthétique), culture, philosophie de l'art, sociologie de la culture, sociologie de l’art, <![CDATA[Art et culture - Michel Guérin (video)]]> Les notions d’art et de culture sont traditionnellement associées. L’art nourrit la culture et la pratique et la réception des arts forment la culture. Mais ces deux notions sont-elles réellement indissociables ?

Professeur des Universités, Michel Guérin amène un éclairage historique et esthétique sur cette ambigüité.

Une conférence de l'UTLS au lycée (conférence en audio uniquement) avec Michel Guérin. Lycée Pierre et Marie Curie (Menton 06). En partenariat avec la région PACA
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Pratiques d'Internet et des jeux vidéos par Elizabeth Rossé

Lycée professionnel agricole (84 Isle/Sorgue)

]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/utls_200210l.mp3 1267189639_audio clean addiction, dépendance, virtuel, <![CDATA[Pratiques d'Internet et des jeux vidéos - Elizabeth Rossé (video)]]> Une conférence de l'UTLS au Lycée

Pratiques d'Internet et des jeux vidéos par Elizabeth Rossé

Lycée professionnel agricole (84 Isle/Sorgue)

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Pourquoi travailler par Serge Champeau

Lycée agricole de Coulounieix (24660 Chamiers)

]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/utls_05022010l.mp3 1267180577_audio clean salariat, sociologie, travail, <![CDATA[Pourquoi travailler - Serge Champeau (video)]]> Une conférence de l'UTLS au Lycée

Pourquoi travailler par Serge Champeau

Lycée agricole de Coulounieix (24660 Chamiers)

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Les métiers de l'ingénierie industrielle par Joëlle Castel

Lycée Val d'Argens (Le Muy 83)

]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/utls_150110l.mp3 1264610709_audio clean formation, ingénieur, <![CDATA[Les métiers de l'ingénierie industrielle - Joelle Castel (video)]]> Une conférence de l'UTLS au Lycée

Les métiers de l'ingénierie industrielle par Joëlle Castel

Lycée Val d'Argens (Le Muy 83)

]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/utls_150110l.mp4 1264610709_video clean formation, ingénieur, <![CDATA[Les cellules souche et le clonage thérapeutique - Emmanuelle Rial-Sebbag (audio)]]> Une conférence de l'UTLS au Lycée

Les cellules souche et le clonage thérapeutique par Emmanuelle Rial-Sebbag, juriste

Lycée Stendhal (Aiguillon 47)

]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/utls_040210l.mp3 1265895863_audio clean clonage, ethique, génétique, <![CDATA[Les cellules souche et le clonage thérapeutique - Emmanuelle Rial-Sebbag (video)]]> Une conférence de l'UTLS au Lycée

Les cellules souche et le clonage thérapeutique par Emmanuelle Rial-Sebbag, juriste

Lycée Stendhal (Aiguillon 47)

]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/utls_040210l.mp4 1265895863_video clean clonage, ethique, génétique, <![CDATA[La prolifération des images - Martine Joly (audio)]]> Une conférence de l'UTLS au Lycée

La prolifération des images par Martine Joly

Lycée agricole et rural de Soule ( Mauléon 64)

]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/utls_210110l.mp3 1265880247_audio clean communication, publicité, télévision, <![CDATA[La prolifération des images - Martine Joly (video)]]> Une conférence de l'UTLS au Lycée

La prolifération des images par Martine Joly

Lycée agricole et rural de Soule ( Mauléon 64)

]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/utls_210110l.mp4 1265880247_video clean communication, publicité, télévision, <![CDATA[L'art, reflet de la société ? - Philippe Walter (audio)]]> Une conférence de l'UTLS au Lycée

L'art, reflet de la société ? par Philippe Walter, directeur de recherche au CNRS

Lycée Condorcet ( Montreuil 93)

]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/utls_020210l.mp3 1265797538_audio clean art, artiste, oeuvre d'art, <![CDATA[L'art, reflet de la société ? - Philippe Walter (video)]]> Une conférence de l'UTLS au Lycée

L'art, reflet de la société ? par Philippe Walter, directeur de recherche au CNRS

Lycée Condorcet ( Montreuil 93)

]]> http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/utls_020210l.mp4 1265797538_video clean art, artiste, oeuvre d'art, support@feedforall.com Canal-U clean