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	<title>Canal-U - Podcasts (thème Droit)</title>
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	<title>Canal-U - Podcasts (thème Droit)</title>
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	<description>Les podcasts Canal-U (thème Droit)</description>	
                     
				
	
		
							

			
						
						
						
						
						
							
		
				
			
			
					
										    								    								    								    								    								    								    								    		
		
		<item>
			<title><![CDATA[Liberté, Egalité, Fraternité (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Héritage du siècle des Lumières et principal pivot de la rhétorique républicaine, la devise « Liberté, Egalité, Fraternité » est malmenée dans notre société : 
</p>

<p>
- la liberté est refrénée par la loi
</p>

<p>
- le combat des plus puissants contre les plus faibles reste toujours de mise
</p>

<p>
- et au regard de l’un, l’Autre n’existe pas
</p>

<p>
A-t-on oublié ce qu’elle voulait dire ? Que voulons-nous en faire ? Il dépend de la volonté de chaque citoyen de s’emparer de cette devise et de trouver une solution à sa condamnation.
</p>
<a name="eztoc1386879_0_0_0_0_0_1" id="eztoc1386879_0_0_0_0_0_1"></a> 
<h6>La conférence a été donnée à l'Université Victor Segalen Bordeaux 2 dans le cadre du cycle de conférences &quot;L'invité du Mercredi&quot; / Saison 2006-2007 sur le thème &quot;L'autre&quot;. Service culturel Université Victor Segalen de Bordeaux 2 / DCAM / </h6>]]></description>
			
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			<itunes:keywords>Egalité, France--Conditions sociales, Fraternité (la devise française), Idées politiques--France--20e siècle, Justice, Justice sociale, Liberté, Lois--Applications, </itunes:keywords>
			
		</item>
		
		
		<item>
			<title><![CDATA[Liberté, Egalité, Fraternité (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Héritage du siècle des Lumières et principal pivot de la rhétorique républicaine, la devise « Liberté, Egalité, Fraternité » est malmenée dans notre société : 
</p>

<p>
- la liberté est refrénée par la loi
</p>

<p>
- le combat des plus puissants contre les plus faibles reste toujours de mise
</p>

<p>
- et au regard de l’un, l’Autre n’existe pas
</p>

<p>
A-t-on oublié ce qu’elle voulait dire ? Que voulons-nous en faire ? Il dépend de la volonté de chaque citoyen de s’emparer de cette devise et de trouver une solution à sa condamnation.
</p>
<a name="eztoc1386879_0_0_0_0_0_2" id="eztoc1386879_0_0_0_0_0_2"></a> 
<h6>La conférence a été donnée à l'Université Victor Segalen Bordeaux 2 dans le cadre du cycle de conférences &quot;L'invité du Mercredi&quot; / Saison 2006-2007 sur le thème &quot;L'autre&quot;. Service culturel Université Victor Segalen de Bordeaux 2 / DCAM / </h6>]]></description>
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		</item>
								
			
				
		
				
		
							

			
						
						
						
						
						
							
		
				
			
			
					
										    								    								    		
		
		<item>
			<title><![CDATA[Turquie et Droits de l'Homme - Isil KaraKas (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Une conférence du cycle <b>La Turquie, aujourd'hui demain</b>
</p>

<p>
Turquie et Droits de l'Homme par Isil KaraKas
</p>
]]></description>
			
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		<item>
			<title><![CDATA[Turquie et Droits de l'Homme - Isil KaraKas (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Une conférence du cycle <b>La Turquie, aujourd'hui demain</b>
</p>

<p>
Turquie et Droits de l'Homme par Isil KaraKas
</p>
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		<item>
			<title><![CDATA[L'Islam et Politique : Turquie - Ali Bayramoglu (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Une conférence du cycle <b>La Turquie, aujourd'hui demain</b>
</p>

<p>
L'Islam et Politique : Turquie par Ali Bayramoglu 
</p>
]]></description>
			
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		</item>
		
		
		<item>
			<title><![CDATA[L'Islam et Politique : Turquie - Ali Bayramoglu (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Une conférence du cycle <b>La Turquie, aujourd'hui demain</b>
</p>

<p>
L'Islam et Politique : Turquie par Ali Bayramoglu 
</p>
]]></description>
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		</item>
								
			
				
		
				
		
							

			
						
						
						
						
						
							
		
				
			
			
					
										    		
		
		<item>
			<title><![CDATA[La politique étrangère de la Turquie - Beryl Dedeoglu (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
 La politique étrangère de la Turquie
</p>

<p>
 par Mme Beryl Dedeoglu, Directrice du département des relations internationales à l'Université Galatasaray
</p>

<p>
 Une conférence du cycle La Turquie : aujourd'hui, demain
</p>
]]></description>
			
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		</item>
		
		
		<item>
			<title><![CDATA[La politique étrangère de la Turquie - Beryl Dedeoglu (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
 La politique étrangère de la Turquie
</p>

<p>
 par Mme Beryl Dedeoglu, Directrice du département des relations internationales à l'Université Galatasaray
</p>

<p>
 Une conférence du cycle La Turquie : aujourd'hui, demain
</p>
]]></description>
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		<item>
			<title><![CDATA[La question chypriote - I.Turkmen, G.Vassiliou (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
La question chypriote par M. Ilter Turkmen, Ancien Ministre des Affaires étrangères et M. Georges Vassiliou, Ancien Président de la République Chypriote
</p>

<p>
 Une conférence du cycle <b>La Turquie : aujourd'hui, demain </b>
</p>
]]></description>
			
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		</item>
		
		
		<item>
			<title><![CDATA[La question chypriote - I.Turkmen, G.Vassiliou (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
La question chypriote par M. Ilter Turkmen, Ancien Ministre des Affaires étrangères et M. Georges Vassiliou, Ancien Président de la République Chypriote
</p>

<p>
 Une conférence du cycle <b>La Turquie : aujourd'hui, demain </b>
</p>
]]></description>
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		</item>
								
			
				
		
				
		
							

			
						
						
						
						
						
							
		
				
			
			
					
										    								    								    		
		
		<item>
			<title><![CDATA[La Turquie et L'Union européenne - Cengiz Aktar (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>

La Turquie et L'Union européenne <br />Par M. Cengiz Aktar, Professeur Université Bahçesehir
</p>
]]></description>
			
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		</item>
		
		
		<item>
			<title><![CDATA[La Turquie et L'Union européenne - Cengiz Aktar (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>

La Turquie et L'Union européenne <br />Par M. Cengiz Aktar, Professeur Université Bahçesehir
</p>
]]></description>
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		</item>
								
			
				
		
				
		
							

			
						
						
						
						
						
							
		
				
			
			
					
										    								    								    		
		
		<item>
			<title><![CDATA[La Turquie, membre de l'Union Européenne : un fardeau ou un atout ?- Seyfettin Gursel (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Une conférence du cycle La Turquie, aujourd'hui demain
</p>

<p>
La Turquie, membre de l'Union Européenne : un fardeau ou un atout ? par Seyfettin Gursel
</p>
]]></description>
			
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		<item>
			<title><![CDATA[La Turquie, membre de l'Union Européenne : un fardeau ou un atout ?- Seyfettin Gursel (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Une conférence du cycle La Turquie, aujourd'hui demain
</p>

<p>
La Turquie, membre de l'Union Européenne : un fardeau ou un atout ? par Seyfettin Gursel
</p>
]]></description>
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		<item>
			<title><![CDATA[Europe et mondialisation - Serge Champeau (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Une conférence de l'UTLS au Lycée
</p>

<p>
Europe et mondialisation par Serge Champeau
</p>

<p>
Lycée Jean Lurçat 75013 Paris
</p>
]]></description>
			
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		</item>
		
		
		<item>
			<title><![CDATA[Europe et mondialisation - Serge Champeau (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Une conférence de l'UTLS au Lycée
</p>

<p>
Europe et mondialisation par Serge Champeau
</p>

<p>
Lycée Jean Lurçat 75013 Paris
</p>
]]></description>
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		<item>
			<title><![CDATA[La politique culturelle en jeu : le renouveau culturel en Turquie - Serhan Ada (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>

Une conférence du cycle <b>La Turquie, aujourd'hui demain</b><br />
La politique culturelle en jeu : le renouveau culturel en Turquie<br />par M. Serhan Ada, Professeur Université de Bilgi à Istanbul
</p>
]]></description>
			
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		</item>
		
		
		<item>
			<title><![CDATA[La politique culturelle en jeu : le renouveau culturel en Turquie - Serhan Ada (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>

Une conférence du cycle <b>La Turquie, aujourd'hui demain</b><br />
La politique culturelle en jeu : le renouveau culturel en Turquie<br />par M. Serhan Ada, Professeur Université de Bilgi à Istanbul
</p>
]]></description>
			<link>http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls/utls-141009.mp4</link>
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		</item>
								
			
				
		
				
		
							

			
						
						
						
						
						
							
		
				
			
			
					
										    								    								    		
		
		<item>
			<title><![CDATA[Les entrepreneurs en Turquie - Murat Yalçintas (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Une conférence du cycle <b>La Turquie, aujourd'hui demain</b>
</p>

<p>
Les entrepreneurs en Turquie par Murat Yalçintas
</p>
]]></description>
			
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		</item>
		
		
		<item>
			<title><![CDATA[Les entrepreneurs en Turquie - Murat Yalçintas (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Une conférence du cycle <b>La Turquie, aujourd'hui demain</b>
</p>

<p>
Les entrepreneurs en Turquie par Murat Yalçintas
</p>
]]></description>
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		</item>
								
			
				
		
				
		
							

			
						
						
						
						
						
							
		
				
			
							<item>
					<title><![CDATA[L'Afrique et ses avenirs (video)]]></title>
					<description><![CDATA[

<p>
Les images d'un continent à la dérive que renvoient les tenants de l'afro-pessimisme s'opposent aux positions sur la renaissance d'un passé glorieux de l'Afrique. Au regard des acquis collectifs et individuels du siècle sur notre continent, la fin sombre du XXème siècle ne doit pourtant pas fonder des avis définitifs. Les temps à venir seront plus probablement ceux de changements positifs que des temps de régression si l'on se place dans la longue durée des changements structurels et du temps des mentalités. Qu'il s'agisse de l'instance économique, de l'instance sociale ou politique, l'Afrique de cette fin de siècle part avec le handicap d'avoir été toujours perçue, et maintenue depuis le XVIIIème siècle, comme &quot; zone de réserves de matières premières &quot; et comme espace marginal de l'humanité. Sont ainsi réduites encore ses possibilités de nécessaire rupture avec une longue histoire de &quot; mal développement &quot;. Et pourtant, la créativité de ces peuples et leurs capacités d'adaptation sont restées fortes. Aussi, tout montre-t-il que se dessinent aujourd'hui de nouveaux espaces mentaux sur ce continent marqué par la pluralité des cultures anciennes et l'ouverture de plus en plus affirmée à la modernité. L'Afrique aura l'avenir qu'elle saura dessiner, au cours du prochain siècle, avec les autres continents dans des rapports de réciprocité enrichissants et bénéfiques pour tous.
</p>
]]></description>
					
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		<item>
			<title><![CDATA[Colonisation, décolonisation, postcolonialisme (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
A trois mots, trois concepts et toute une série de pratiques qu'ils désignent, approuvées bruyamment par les uns, rejetées avec force par les autres. A eux trois, ces mots pourraient à première vue résumer toute l'histoire de l'Afrique au XXème siècle, en même temps qu'ils semblent vouloir baliser les voies du devenir africain pour les temps à venir. A y regarder de plus près, découper le XXème siècle africain en ces trois séquences ne va pas sans problèmes. Si cette succession semble aller de soi, c'est parce qu'on sait, par expérience et par définition, que tout empire périra. Mais, quel contenu donner à la colonisation, en termes de durée et de processus mis en oeuvre ? Jusqu'à quel point peut-on souscrire à l'idée d'innovation radicale et positive sur laquelle elle a prétendu se fonder ? Et la décolonisation, comment procède-t-elle de la colonisation ? Comment les stratégies et les tactiques élaborées &quot; en haut &quot; par les pouvoirs locaux et métropolitains s'articulent-elles avec les diverses luttes menées à la fois &quot; en haut &quot; et &quot; en bas &quot;, dans ce qui constitue le centre et la périphérie de formations géopolitiques complexes ? Il apparaîtra alors que la notion commode de postcolonialisme ne se réduit pas à un après-colonisation. Plus qu'une mise en ordre de faits, dont beaucoup restent controversés, on propose ici des interrogations et des réflexions sur l'un des grands malentendus du XXème siècle.
</p>
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		</item>
		
		
		<item>
			<title><![CDATA[Colonisation, décolonisation, postcolonialisme (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
A trois mots, trois concepts et toute une série de pratiques qu'ils désignent, approuvées bruyamment par les uns, rejetées avec force par les autres. A eux trois, ces mots pourraient à première vue résumer toute l'histoire de l'Afrique au XXème siècle, en même temps qu'ils semblent vouloir baliser les voies du devenir africain pour les temps à venir. A y regarder de plus près, découper le XXème siècle africain en ces trois séquences ne va pas sans problèmes. Si cette succession semble aller de soi, c'est parce qu'on sait, par expérience et par définition, que tout empire périra. Mais, quel contenu donner à la colonisation, en termes de durée et de processus mis en oeuvre ? Jusqu'à quel point peut-on souscrire à l'idée d'innovation radicale et positive sur laquelle elle a prétendu se fonder ? Et la décolonisation, comment procède-t-elle de la colonisation ? Comment les stratégies et les tactiques élaborées &quot; en haut &quot; par les pouvoirs locaux et métropolitains s'articulent-elles avec les diverses luttes menées à la fois &quot; en haut &quot; et &quot; en bas &quot;, dans ce qui constitue le centre et la périphérie de formations géopolitiques complexes ? Il apparaîtra alors que la notion commode de postcolonialisme ne se réduit pas à un après-colonisation. Plus qu'une mise en ordre de faits, dont beaucoup restent controversés, on propose ici des interrogations et des réflexions sur l'un des grands malentendus du XXème siècle.
</p>
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			<itunes:keywords>Afrique, christianisme, civilisation, colonialisme, colonisation, esclavage, Europe, </itunes:keywords>

		</item>
								
			
				
		
				
		
							

			
						
						
						
						
							
		
				
			
			
					
										    								    								    		
		
		<item>
			<title><![CDATA[La démocratie représentative -Thierry Menissier (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Une conférence de l'UTLS au lycée
</p>

<p>

La démocratie représentative<br />Avec Thierry Menissier (philosophe)
</p>

<p>

LYCEE FRANÇOIS TRUFFAUT (91 BONDOUFLE)<br />PARTENARIAT REGION ILE DE FRANCE
</p>
]]></description>
			
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		</item>
		
		
		<item>
			<title><![CDATA[La démocratie représentative -Thierry Menissier (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Une conférence de l'UTLS au lycée
</p>

<p>

La démocratie représentative<br />Avec Thierry Menissier (philosophe)
</p>

<p>

LYCEE FRANÇOIS TRUFFAUT (91 BONDOUFLE)<br />PARTENARIAT REGION ILE DE FRANCE
</p>
]]></description>
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		</item>
								
			
				
		
				
		
							

			
						
						
						
						
							
		
				
			
							<item>
					<title><![CDATA[Qu’est ce qu’une nation ? - Daniel Malingre (audio)]]></title>
					<description><![CDATA[

<p>
Une conférence de l'UTLS au lycée
</p>

<p>
Lycée Molière (75016) 
</p>

<p>
Avec Daniel Malingre (conseiller maître à la cour des comptes)
</p>
]]></description>
					
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					</item>
			

			
				
		
				
		
							

			
						
						
						
						
							
		
				
			
			
					
										    								    								    								    								    								    								    								    		
		
		<item>
			<title><![CDATA[Le conflit des créateurs : fictions juridiques et réalités biologiques (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Science et droit doivent-ils agir de concert ? Les réalités biologiques sont-elles compatibles à un bon usage du droit ? La tension dialectique entre les sciences, plus particulièrement biologiques, et le droit, pose de réelles interrogations. 
</p>

<p>
Pour apporter une réponse à ces questionnements, Jean Hauser revient sur les problèmes juridiques qu’ont posés dans les années 70 la nécessité de redéfinir la filiation ainsi que la question du transsexualisme. Il démontre, par l’exemple, que droit et vérité scientifique ne sont pas toujours compatibles. Trop souvent, les réponses apportées par la biologie aux questions de droit déstabilisent davantage la situation qu’elles ne la pacifient, or le rôle des juristes est avant tout d’assurer la paix sociale. De ce fait, les réponses apportées par ces derniers à travers les lois qu’ils édictent sont parfois très éloignées, voire en contradiction absolue, avec les données biologiques. 
</p>

<p>
Ainsi, tout juriste possède et use d’un véritable pouvoir de création lui permettant d’assurer le maintien de l’ordre social.
</p>
<a name="eztoc1379718_0_0_0_0_0_1" id="eztoc1379718_0_0_0_0_0_1"></a> 
<h6>Colloque organisé par les services culturels des universités de Bordeaux dans le cadre de l'exposition du capcMusée d'art contemporain: &quot;Les années '70: l'art en cause&quot; (2003)</h6>]]></description>
			
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			<itunes:keywords>Droit et biologie, Droit--Philosophie, Filiation, Preuve biologique (droit), Procréation médicalement assistée--Droit, Sciences et droit, Tourisme procréatif, Transsexuels—Statut juridique, </itunes:keywords>
			
		</item>
		
		
		<item>
			<title><![CDATA[Le conflit des créateurs : fictions juridiques et réalités biologiques (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Science et droit doivent-ils agir de concert ? Les réalités biologiques sont-elles compatibles à un bon usage du droit ? La tension dialectique entre les sciences, plus particulièrement biologiques, et le droit, pose de réelles interrogations. 
</p>

<p>
Pour apporter une réponse à ces questionnements, Jean Hauser revient sur les problèmes juridiques qu’ont posés dans les années 70 la nécessité de redéfinir la filiation ainsi que la question du transsexualisme. Il démontre, par l’exemple, que droit et vérité scientifique ne sont pas toujours compatibles. Trop souvent, les réponses apportées par la biologie aux questions de droit déstabilisent davantage la situation qu’elles ne la pacifient, or le rôle des juristes est avant tout d’assurer la paix sociale. De ce fait, les réponses apportées par ces derniers à travers les lois qu’ils édictent sont parfois très éloignées, voire en contradiction absolue, avec les données biologiques. 
</p>

<p>
Ainsi, tout juriste possède et use d’un véritable pouvoir de création lui permettant d’assurer le maintien de l’ordre social.
</p>
<a name="eztoc1379718_0_0_0_0_0_2" id="eztoc1379718_0_0_0_0_0_2"></a> 
<h6>Colloque organisé par les services culturels des universités de Bordeaux dans le cadre de l'exposition du capcMusée d'art contemporain: &quot;Les années '70: l'art en cause&quot; (2003)</h6>]]></description>
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		</item>
								
			
				
		
				
		
							

			
						
						
						
						
						
							
		
				
			
			
					
										    								    								    								    								    								    								    								    								    								    								    		
		
		<item>
			<title><![CDATA[Critique de la prise en charge des malades mentaux dangereux (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
L’accroissement ces dernières années de la responsabilisation et de la pénalisation des malades mentaux sévères a provoqué un déplacement de la psychiatrie publique vers la psychiatrie pénitentiaire. Malgré les tentatives d’adaptation à cette nouvelle réalité et la création des SMPR (service médico-psychologique régional) et des UHSA (Unités d'Hospitalisation Spécialement Aménagées), les prisons demeurent des établissements inadaptés à la prise en charge des malades et handicapés mentaux. 
</p>

<p>
De nombreux rapports ont souligné ces problèmes et des réformes ont été envisagées et engagées mais ces démarches ne sont pas complètement satisfaisantes. Pour Michel Bezenech, il faut avant tout améliorer le fonctionnement de ce qui existe déjà : donner des moyens en personnel et en lits aux centres hospitaliers, augmenter les moyens médicaux des prisons, évaluer correctement la dangerosité des individus… Il faut légiférer et réglementer moins pour gouverner mieux, pour soigner mieux.
</p>
<a name="eztoc1386973_0_0_0_0_0_1" id="eztoc1386973_0_0_0_0_0_1"></a> 
<h6>La conférence a été donnée à l'Université Victor Segalen Bordeaux 2 dans le cadre du cycle de conférences &quot;L'invité du Mercredi&quot; / Saison 2006-2007 sur le thème &quot;L'autre&quot;. Service culturel Université Victor Segalen de Bordeaux 2 / DCAM / </h6>]]></description>
			
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			<itunes:keywords>Aliénation mentale--Droit, Crimes et criminels, Criminels malades mentaux, Dangerosité, Malades mentaux, Malades mentaux--Désinstitutionnalisation, Malades mentaux--Responsabilité pénale, Malades mentaux--Soins, Patients dans les hôpitaux psychiat...</itunes:keywords>
			
		</item>
		
		
		<item>
			<title><![CDATA[Critique de la prise en charge des malades mentaux dangereux (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
L’accroissement ces dernières années de la responsabilisation et de la pénalisation des malades mentaux sévères a provoqué un déplacement de la psychiatrie publique vers la psychiatrie pénitentiaire. Malgré les tentatives d’adaptation à cette nouvelle réalité et la création des SMPR (service médico-psychologique régional) et des UHSA (Unités d'Hospitalisation Spécialement Aménagées), les prisons demeurent des établissements inadaptés à la prise en charge des malades et handicapés mentaux. 
</p>

<p>
De nombreux rapports ont souligné ces problèmes et des réformes ont été envisagées et engagées mais ces démarches ne sont pas complètement satisfaisantes. Pour Michel Bezenech, il faut avant tout améliorer le fonctionnement de ce qui existe déjà : donner des moyens en personnel et en lits aux centres hospitaliers, augmenter les moyens médicaux des prisons, évaluer correctement la dangerosité des individus… Il faut légiférer et réglementer moins pour gouverner mieux, pour soigner mieux.
</p>
<a name="eztoc1386973_0_0_0_0_0_2" id="eztoc1386973_0_0_0_0_0_2"></a> 
<h6>La conférence a été donnée à l'Université Victor Segalen Bordeaux 2 dans le cadre du cycle de conférences &quot;L'invité du Mercredi&quot; / Saison 2006-2007 sur le thème &quot;L'autre&quot;. Service culturel Université Victor Segalen de Bordeaux 2 / DCAM / </h6>]]></description>
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		</item>
								
			
				
		
				
		
							

			
						
						
						
						
						
							
		
				
			
			
					
										    								    								    								    								    								    								    		
		
		<item>
			<title><![CDATA[La laïcité vue par un musulman (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Le principe de laïcité, inscrit dans la constitution, représente aujourd’hui un des fondements de la République française. Il repose sur deux principes : l’obligation de l’État de ne pas intervenir dans les convictions de chacun et l’égalité de tous devant la loi, quelle que soit leur religion. Mais dans le contexte actuel de réémergence du fait religieux et des revendications identitaires, comment négocier la pratique musulmane en France?
</p>
<a name="eztoc1376056_0_0_0_0_0_1" id="eztoc1376056_0_0_0_0_0_1"></a> 
<h6>La conférence a été donnée à l'Université Victor Segalen Bordeaux 2 dans le cadre du cycle de conférences &quot;L'invité du Mercredi&quot; / Saison 2003-2004 sur le thème &quot;Demain&quot;. Service culturel Université Victor Segalen de Bordeaux 2 / DCAM / </h6>]]></description>
			
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			<itunes:keywords>Coran--Etude et enseignement, Identification (religion), Islam et Etat--France, Islam--Aspect social--France, Laïcité, Musulmans--Intégration--France, Sécularisation (théologie)--France, </itunes:keywords>
			
		</item>
		
		
		<item>
			<title><![CDATA[La laïcité vue par un musulman (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Le principe de laïcité, inscrit dans la constitution, représente aujourd’hui un des fondements de la République française. Il repose sur deux principes : l’obligation de l’État de ne pas intervenir dans les convictions de chacun et l’égalité de tous devant la loi, quelle que soit leur religion. Mais dans le contexte actuel de réémergence du fait religieux et des revendications identitaires, comment négocier la pratique musulmane en France?
</p>
<a name="eztoc1376056_0_0_0_0_0_2" id="eztoc1376056_0_0_0_0_0_2"></a> 
<h6>La conférence a été donnée à l'Université Victor Segalen Bordeaux 2 dans le cadre du cycle de conférences &quot;L'invité du Mercredi&quot; / Saison 2003-2004 sur le thème &quot;Demain&quot;. Service culturel Université Victor Segalen de Bordeaux 2 / DCAM / </h6>]]></description>
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		</item>
								
			
				
		
				
		
							

			
						
						
						
						
							
		
				
			
			
					
										    								    		
		
		<item>
			<title><![CDATA[7-Contraintes et précautions liées à l'exploitation d'un site (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>

Présentation : A.Latreille, Maître de conférence (Droit-Paris 11)<br />Table ronde : C.Bernault (Droit-Nantes), H.Lièvre (CERIMES - Canal-U), Delphine Pommeray (UVED) 
</p>

<p>
Questions de la salle et réponses des intervenants
</p>
]]></description>
			
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		</item>
		
		
		<item>
			<title><![CDATA[7-Contraintes et précautions liées à l'exploitation d'un site (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>

Présentation : A.Latreille, Maître de conférence (Droit-Paris 11)<br />Table ronde : C.Bernault (Droit-Nantes), H.Lièvre (CERIMES - Canal-U), Delphine Pommeray (UVED) 
</p>

<p>
Questions de la salle et réponses des intervenants
</p>
]]></description>
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		</item>
								
			
				
		
				
		
							

			
						
						
						
						
							
		
				
			
			
					
										    								    		
		
		<item>
			<title><![CDATA[4-Les acquisitions et cessions de droits d'auteurs (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Présentation : J-P Clavier, Professeur (Droit Nantes)
</p>

<p>
-Table Ronde : J-F Lemettre (AUNEGE), Isabelle Ramade (PRAG UNISCIEL, Université Paris-Sud XI), E.Vitalis (AUNEGE), Serge Bories (Président du Centre d’études et de traitement de l’information juridique)
</p>

<p>
-Questions de la salle et réponses des intervenants
</p>
]]></description>
			
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		</item>
		
		
		<item>
			<title><![CDATA[4-Les acquisitions et cessions de droits d'auteurs (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Présentation : J-P Clavier, Professeur (Droit Nantes)
</p>

<p>
-Table Ronde : J-F Lemettre (AUNEGE), Isabelle Ramade (PRAG UNISCIEL, Université Paris-Sud XI), E.Vitalis (AUNEGE), Serge Bories (Président du Centre d’études et de traitement de l’information juridique)
</p>

<p>
-Questions de la salle et réponses des intervenants
</p>
]]></description>
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		</item>
								
			
				
		
				
		
							

			
						
						
						
						
							
		
				
			
			
					
										    								    		
		
		<item>
			<title><![CDATA[3-La rétribution des créateurs de ressources numériques (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Présentation : J.M Bruguiere, Professeur (Droit-Saint-Etienne)
</p>

<p>
Table ronde : Carole Nocera-Picand (UVED), Michel Armatte (AUNEGE), J-B Le Bourdon (UT1), P.Maistre Du Chambon (UNJF) 
</p>

<p>
Questions de la salle et réponses des intervenants
</p>
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			<title><![CDATA[3-La rétribution des créateurs de ressources numériques (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Présentation : J.M Bruguiere, Professeur (Droit-Saint-Etienne)
</p>

<p>
Table ronde : Carole Nocera-Picand (UVED), Michel Armatte (AUNEGE), J-B Le Bourdon (UT1), P.Maistre Du Chambon (UNJF) 
</p>

<p>
Questions de la salle et réponses des intervenants
</p>
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