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	<title>Canal-U - Podcasts (thème Lettres, Arts, Langues et Civilisations)</title>
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	<title>Canal-U - Podcasts (thème Lettres, Arts, Langues et Civilisations)</title>
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	<description>Les podcasts Canal-U (thème Lettres, Arts, Langues et Civilisations)</description>	
                     
				
	
		
							

			
						
						
						
						
							
		
				
			
			
					
										    								    								    								    								    		
		
		<item>
			<title><![CDATA[Quelles éditions pour les jeunes cinéphiles ? (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Table ronde sur le thème de l'édition de cinéma pour le jeune public
</p>

<p>
Description : Aujourd'hui, pourquoi accompagner les premières découvertes du cinéma par le livre ? Quelles initiatives en ce sens, comment écrire le cinéma, non pas comme c'est l'usage, pour des adultes, mais pour des enfants et des adolescents ? Quelles perspectives à l'échelle européenne ? Points de vue croisés d'éditeurs, d'auteurs et d'acteurs de l'éducation artistique.
</p>

<p>
Une rencontre animée par Antoine Guillot (journaliste).
</p>

<p>
Intervenants :
</p>

<p>
- Thierry Magnier (éditeur)
</p>

<p>
- Chloé Mary (responsable de collection)
</p>

<p>
- Malika Ferdjoukh (écrivain)
</p>

<p>
- Nathalie Bourgeois (directrice du service pédagogique de la Cinémathèque française)
</p>

<p>
- Carole Desbarats (directrice des études à la femis)
</p>
]]></description>
			
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		</item>
		
		
		<item>
			<title><![CDATA[Quelles éditions pour les jeunes cinéphiles ? (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Table ronde sur le thème de l'édition de cinéma pour le jeune public
</p>

<p>
Description : Aujourd'hui, pourquoi accompagner les premières découvertes du cinéma par le livre ? Quelles initiatives en ce sens, comment écrire le cinéma, non pas comme c'est l'usage, pour des adultes, mais pour des enfants et des adolescents ? Quelles perspectives à l'échelle européenne ? Points de vue croisés d'éditeurs, d'auteurs et d'acteurs de l'éducation artistique.
</p>

<p>
Une rencontre animée par Antoine Guillot (journaliste).
</p>

<p>
Intervenants :
</p>

<p>
- Thierry Magnier (éditeur)
</p>

<p>
- Chloé Mary (responsable de collection)
</p>

<p>
- Malika Ferdjoukh (écrivain)
</p>

<p>
- Nathalie Bourgeois (directrice du service pédagogique de la Cinémathèque française)
</p>

<p>
- Carole Desbarats (directrice des études à la femis)
</p>
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		</item>
								
			
				
		
				
		
							

			
						
						
						
						
							
		
				
			
			
					
										    								    								    								    								    		
		
		<item>
			<title><![CDATA[Quel français tu causes ? Les langues parlées dans notre cinéma. (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
La parution du livre de Michel Chion : Le Complexe de Cyrano (éd. Cahiers du cinéma, 2008) est une belle occasion d'engager le débat avec l'auteur, mais aussi avec des cinéastes. Quelle langue parle-t-on dans le cinéma français, ou plutôt quelles langues dans le cinéma d'auteur comme populaire ? Une rencontre animée par Claire Vassé (journaliste et écrivain).
</p>

<p>
Intervenants :
</p>

<p>

- Michel Chion (théoricien du cinéma, compositeur)<br />
- Catherine Breillat (cinéaste)<br />
- Pascal Bonitzer (scénariste, cinéaste)<br />- Jacques Doillon (cinéaste)
</p>
]]></description>
			
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		</item>
		
		
		<item>
			<title><![CDATA[Quel français tu causes ? Les langues parlées dans notre cinéma. (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
La parution du livre de Michel Chion : Le Complexe de Cyrano (éd. Cahiers du cinéma, 2008) est une belle occasion d'engager le débat avec l'auteur, mais aussi avec des cinéastes. Quelle langue parle-t-on dans le cinéma français, ou plutôt quelles langues dans le cinéma d'auteur comme populaire ? Une rencontre animée par Claire Vassé (journaliste et écrivain).
</p>

<p>
Intervenants :
</p>

<p>

- Michel Chion (théoricien du cinéma, compositeur)<br />
- Catherine Breillat (cinéaste)<br />
- Pascal Bonitzer (scénariste, cinéaste)<br />- Jacques Doillon (cinéaste)
</p>
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		</item>
								
			
				
		
				
		
							

			
						
						
						
						
							
		
				
			
							<item>
					<title><![CDATA[Profession critique : Serge Kaganski (video)]]></title>
					<description><![CDATA[

<p>
« Profession critique » se propose d'explorer le champ de la critique cinématographique : comment devient-on critique ? en quoi consiste la pratique de ce métier ? quels problèmes esthétiques et déontologiques s'y posent-ils chaque jour ? Serge Kaganski, qui exerce cette profession à l'hebdomadaire &quot;Les Inrockuptibles&quot;, s'est prêté à l'exercice de l'entretien. Au travers de douze séquences vidéo, nous explorons avec lui quelques-uns des interactions complexes qui lient le jugement de goût aux contraintes pratiques, telles que Pierre Bourdieu les étudie dans &quot;La distinction&quot;.
</p>
<a name="eztoc943870_0_0_0_0_0_1" id="eztoc943870_0_0_0_0_0_1"></a> 
<h6>Générique</h6><a name="eztoc943870_0_0_0_0_0_2" id="eztoc943870_0_0_0_0_0_2"></a> 
<h6>Auteur Laurent JULLIER Université de <a href="mailto:Metzljullier@cegetel.fr" target="_self">Metzljullier@cegetel.fr</a></h6><a name="eztoc943870_0_0_0_0_0_3" id="eztoc943870_0_0_0_0_0_3"></a> 
<h6>Entretiens réalisés parLaurent JULLIER</h6><a name="eztoc943870_0_0_0_0_0_4" id="eztoc943870_0_0_0_0_0_4"></a> 
<h6>Image Jean Baptiste MATHIEU</h6><a name="eztoc943870_0_0_0_0_0_5" id="eztoc943870_0_0_0_0_0_5"></a> 
<h6>SonStéphane MANCHEMATIN</h6><a name="eztoc943870_0_0_0_0_0_6" id="eztoc943870_0_0_0_0_0_6"></a> 
<h6>Montage Raphäel LEHRER</h6><a name="eztoc943870_0_0_0_0_0_7" id="eztoc943870_0_0_0_0_0_7"></a> 
<h6>Mise en ligne Gaëtan PECORARO</h6><a name="eztoc943870_0_0_0_0_0_8" id="eztoc943870_0_0_0_0_0_8"></a> 
<h6>Chargés de production Fabienne GRANERO-GERARDStéphane MANCHEMATIN</h6><a name="eztoc943870_0_0_0_0_0_9" id="eztoc943870_0_0_0_0_0_9"></a> 
<h6>Directeur de Production Didier PARDONNET</h6>]]></description>
					
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					</item>
				
		
				
		
							

			
						
						
						
						
							
		
				
			
							<item>
					<title><![CDATA[Profession critique : Michel Ciment (video)]]></title>
					<description><![CDATA[

<p>
Le troisième volet de ce programme est consacré à Michel Ciment, écrivain, universitaire, journaliste, producteur radio et critique de cinéma. Membre du comité de rédaction de &quot;Positif&quot;, Michel Ciment enseigne en effet la civilisation américaine à l'Université de Paris VII, est producteur à France Culture (&quot;Projection Privée&quot;) et collabore au &quot;Masque et la plume&quot;(France Inter) ; il a signé par ailleurs une quinzaine de livres sur le cinéma. Dans cet entretien réalisé à son domicile, il nous livre sa conception de la profession de critique, qui passe notamment par l'obligation de rester à l'écart des chapelles.
</p>
<a name="eztoc944669_0_0_0_0_0_1" id="eztoc944669_0_0_0_0_0_1"></a> 
<h6>Générique</h6><a name="eztoc944669_0_0_0_0_0_2" id="eztoc944669_0_0_0_0_0_2"></a> 
<h6>Auteur : Laurent Jullier, Université de Metz <a href="mailto:ljullier@cegetel.fr" target="_self">ljullier@cegetel.fr</a></h6><a name="eztoc944669_0_0_0_0_0_3" id="eztoc944669_0_0_0_0_0_3"></a> 
<h6>Entretiens réalisés par Laurent Jullier</h6><a name="eztoc944669_0_0_0_0_0_4" id="eztoc944669_0_0_0_0_0_4"></a> 
<h6>Image et Son / Mise en ligne : Claude Rochette</h6><a name="eztoc944669_0_0_0_0_0_5" id="eztoc944669_0_0_0_0_0_5"></a> 
<h6>Montage : Raphaël Lehrer</h6><a name="eztoc944669_0_0_0_0_0_6" id="eztoc944669_0_0_0_0_0_6"></a> 
<h6>Directeur de production : Didier Pardonnet</h6>]]></description>
					
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					</item>
				
		
				
		
							

			
						
						
						
						
							
		
				
			
							<item>
					<title><![CDATA[Profession critique : Jean-Michel Frodon (video)]]></title>
					<description><![CDATA[

<p>
Le second volet de « Profession critique » est consacré à Jean-Michel Frodon, directeur des &quot;Cahiers du cinéma&quot; depuis la rentrée 2003 après une longue collaboration avec &quot;Le Monde&quot; (comme critique, puis chef de la rubrique cinéma : voir détails dans la partie &quot;Biographie&quot;). Dans cet entretien réalisé aux &quot;Cahiers du cinéma&quot; quelques semaines après qu'il en ait pris les rênes, nous explorons avec lui la notion de liberté critique : quelles sont les conditions qui permettent de l'exercer - conditions internes (le film doit &quot;faire de la place&quot;) autant qu'externes (le critique doit pouvoir résister aux pressions de toutes sortes qui s'exercent à l'intérieur de son champ) ?
</p>
<a name="eztoc944069_0_0_0_0_0_1" id="eztoc944069_0_0_0_0_0_1"></a> 
<h6>Générique</h6><a name="eztoc944069_0_0_0_0_0_2" id="eztoc944069_0_0_0_0_0_2"></a> 
<h6>Auteur : Laurent Jullier, Université de Metz <a href="mailto:ljullier@cegetel.fr" target="_self">ljullier@cegetel.fr</a></h6><a name="eztoc944069_0_0_0_0_0_3" id="eztoc944069_0_0_0_0_0_3"></a> 
<h6>Entretiens réalisés par Laurent Jullier</h6><a name="eztoc944069_0_0_0_0_0_4" id="eztoc944069_0_0_0_0_0_4"></a> 
<h6>Image et Son / Mise en ligne : Claude Rochette</h6><a name="eztoc944069_0_0_0_0_0_5" id="eztoc944069_0_0_0_0_0_5"></a> 
<h6>Montage : Raphaël Lehrer</h6><a name="eztoc944069_0_0_0_0_0_6" id="eztoc944069_0_0_0_0_0_6"></a> 
<h6>Directeur de production : Didier Pardonnet</h6>]]></description>
					
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		<item>
			<title><![CDATA[Mai 68 : images, écrits (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Entre 1968 et 2008, quelles images et quels mots produits par le mois de Mai : photos, affiches, caricatures, caméras sauvages, chansons, slogans, autant de signes déchaînés qui n’ont plus cessé d’inspirer les pratiques artistiques et de hanter les imaginaires. Mais aussi quelles images-icônes produites par 68, jusqu’à l’idolâtrie parfois… ? De même, que penser de la profusion éditoriale à laquelle nous assistons quarante ans après les événements ? De quoi cette profusion est-elle le symptôme ?
</p>

<p>
Avec Gérard Fromanger, Didier Daeninckx, Thierry Lefebvre, Sébastien Layerle, Roei Amit...
</p>

<p>
Rencontre animée par Bernard Benoliel (Cinémathèque française).
</p>
]]></description>
			
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			<itunes:keywords>communication, mai 68 (France), médias (influence), médias et politique, </itunes:keywords>
			
		</item>
		
		
		<item>
			<title><![CDATA[Mai 68 : images, écrits (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Entre 1968 et 2008, quelles images et quels mots produits par le mois de Mai : photos, affiches, caricatures, caméras sauvages, chansons, slogans, autant de signes déchaînés qui n’ont plus cessé d’inspirer les pratiques artistiques et de hanter les imaginaires. Mais aussi quelles images-icônes produites par 68, jusqu’à l’idolâtrie parfois… ? De même, que penser de la profusion éditoriale à laquelle nous assistons quarante ans après les événements ? De quoi cette profusion est-elle le symptôme ?
</p>

<p>
Avec Gérard Fromanger, Didier Daeninckx, Thierry Lefebvre, Sébastien Layerle, Roei Amit...
</p>

<p>
Rencontre animée par Bernard Benoliel (Cinémathèque française).
</p>
]]></description>
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		</item>
								
			
				
		
				
		
							

			
						
						
						
						
							
		
				
			
			
					
										    								    								    								    		
		
		<item>
			<title><![CDATA[Le théâtre baroque - Benito Pelegrin (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Un panorama historique, artistique et conceptuel du théâtre baroque dressé par un des spécialistes de l’époque baroque, Benito Pelegrin.
</p>
<a name="eztoc1541426_0_0_0_0_0_1" id="eztoc1541426_0_0_0_0_0_1"></a> 
<h6>Avec Benito Pelegrin (Agrégé de l'Université, Docteur d'Etat, Professeur émérite de l'Université de Provence, écrivain, dramaturge, traducteur, critique musical, journaliste.)</h6><a name="eztoc1541426_0_0_0_0_0_2" id="eztoc1541426_0_0_0_0_0_2"></a> 
<h6>Lycée Pierre et Marie Curie (06 Menton)</h6>]]></description>
			
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			<itunes:keywords>baroque littéraire, littérature baroque, théâtre (1500-1800), théâtre baroque, </itunes:keywords>
			
		</item>
		
		
		<item>
			<title><![CDATA[Le théâtre baroque - Benito Pelegrin (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Un panorama historique, artistique et conceptuel du théâtre baroque dressé par un des spécialistes de l’époque baroque, Benito Pelegrin.
</p>
<a name="eztoc1541426_0_0_0_0_0_3" id="eztoc1541426_0_0_0_0_0_3"></a> 
<h6>Avec Benito Pelegrin (Agrégé de l'Université, Docteur d'Etat, Professeur émérite de l'Université de Provence, écrivain, dramaturge, traducteur, critique musical, journaliste.)</h6><a name="eztoc1541426_0_0_0_0_0_4" id="eztoc1541426_0_0_0_0_0_4"></a> 
<h6>Lycée Pierre et Marie Curie (06 Menton)</h6>]]></description>
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		</item>
								
			
				
		
				
		
							

			
						
						
						
						
							
		
				
			
			
					
										    								    								    								    								    								    		
		
		<item>
			<title><![CDATA[La critique de cinéma et le défi Internet : de la revue au blog ? (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Depuis une petite dizaine d'années, blogs et revues de cinéma en ligne se sont multipliés et ont fini par redessiner le paysage de la cinéphilie, mais aussi de la critique de cinéma. Comment Internet a-t-il fait évoluer la critique ? Représente-t-il pour l'écriture sur les films une planche de salut ou au contraire un danger ? De nouvelles formes sont-elles à inventer ?
</p>

<p>
Avec Alexandre Tylski, Joachim Lepastier, Julien Gester, Frédéric Bas, Luc Lagier et N.T. Binh. Une rencontre animée par Bernard Payen (Cinémathèque française).
</p>
]]></description>
			
			<link>http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts/cinematheque/La_critique.mp3</link>
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		</item>
		
		
		<item>
			<title><![CDATA[La critique de cinéma et le défi Internet : de la revue au blog ? (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Depuis une petite dizaine d'années, blogs et revues de cinéma en ligne se sont multipliés et ont fini par redessiner le paysage de la cinéphilie, mais aussi de la critique de cinéma. Comment Internet a-t-il fait évoluer la critique ? Représente-t-il pour l'écriture sur les films une planche de salut ou au contraire un danger ? De nouvelles formes sont-elles à inventer ?
</p>

<p>
Avec Alexandre Tylski, Joachim Lepastier, Julien Gester, Frédéric Bas, Luc Lagier et N.T. Binh. Une rencontre animée par Bernard Payen (Cinémathèque française).
</p>
]]></description>
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		<item>
			<title><![CDATA[L'image télévisuelle (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
La télévision exerce sur son public une influence, c'est certain, mais laquelle ? Cette influence est-elle recherchée ou fortuite, s'exerce-t-elle immédiatement ou dans la durée, atteint-elle de même manière toutes les tranches d'âge, tous les milieux sociaux ? De nos comportements électoraux à nos comportements amoureux, de notre vie familiale à notre manière de nous habiller, à la lumière des enquêtes d'Arrêt sur Images, nous passerons en revue tous les domaines dans lesquels l'image de télévision façonne le réel. Nous nous demanderons ensuite si cet état de choses est acceptable, et de quelles manières il est possible de « réguler les images ».
</p>
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			<itunes:keywords>télévision (aspect psychologique), télévision (aspect Social), télévision (influence), </itunes:keywords>
			
		</item>
		
		
		<item>
			<title><![CDATA[L'image télévisuelle (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
La télévision exerce sur son public une influence, c'est certain, mais laquelle ? Cette influence est-elle recherchée ou fortuite, s'exerce-t-elle immédiatement ou dans la durée, atteint-elle de même manière toutes les tranches d'âge, tous les milieux sociaux ? De nos comportements électoraux à nos comportements amoureux, de notre vie familiale à notre manière de nous habiller, à la lumière des enquêtes d'Arrêt sur Images, nous passerons en revue tous les domaines dans lesquels l'image de télévision façonne le réel. Nous nous demanderons ensuite si cet état de choses est acceptable, et de quelles manières il est possible de « réguler les images ».
</p>
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		</item>
								
			
				
		
				
		
							

			
						
						
						
						
							
		
				
			
			
					
										    								    								    		
		
		<item>
			<title><![CDATA[L'Europe, un sujet de cinéma ? (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Table ronde en présence des cinéastes :
</p>

<p>

- Luc Dardenne (La Promesse)<br />
- Jorge Semprún (Les Deux Mémoires)<br />
- Hugo Vieira da Silva (Body Rice)<br />- Radu Mihaileanu (Train de vie)
</p>

<p>
Une rencontre animée par Serge Toubiana (Cinémathèque française).
</p>
]]></description>
			
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		</item>
		
		
		<item>
			<title><![CDATA[L'Europe, un sujet de cinéma ? (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Table ronde en présence des cinéastes :
</p>

<p>

- Luc Dardenne (La Promesse)<br />
- Jorge Semprún (Les Deux Mémoires)<br />
- Hugo Vieira da Silva (Body Rice)<br />- Radu Mihaileanu (Train de vie)
</p>

<p>
Une rencontre animée par Serge Toubiana (Cinémathèque française).
</p>
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		</item>
								
			
				
		
				
		
							

			
						
						
						
						
							
		
				
			
			
					
										    								    								    		
		
		<item>
			<title><![CDATA[L'adaptation, une trahison ? (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Table ronde sur le thème de l'adaptation littéraire au cinéma
</p>

<p>
Description : Qui ne sait pas que L'Arroseur arrosé, ou plus précisément Le Jardinier et le petit espiègle, fait partie du programme de la première séance du cinématographe des frères Lumière au Grand Café, à Paris, le 28 décembre 1895 ? Mais on sait moins qu'il s'agit là de la première adaptation littéraire de l'histoire mondiale du cinéma (...). 
</p>

<p>
Intervenants :
</p>

<p>

- Claude Miller (cinéaste)<br />
- Gilles Taurand (scénariste)<br />
- Patrice Hoffmann (directeur littéraire et des droits audiovisuels aux éditions Flammarion)<br />
- François Samuelson (agent littéraire)<br />
- Philippe Grimbert (psychanalyste, écrivain)<br />- Alain Absire (président de la Société des gens de lettres, écrivain)
</p>
]]></description>
			
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			<itunes:keywords>adaptations cinématographiques, cinéma et littérature, littérature (adaptations), </itunes:keywords>
			
		</item>
		
		
		<item>
			<title><![CDATA[L'adaptation, une trahison ? (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Table ronde sur le thème de l'adaptation littéraire au cinéma
</p>

<p>
Description : Qui ne sait pas que L'Arroseur arrosé, ou plus précisément Le Jardinier et le petit espiègle, fait partie du programme de la première séance du cinématographe des frères Lumière au Grand Café, à Paris, le 28 décembre 1895 ? Mais on sait moins qu'il s'agit là de la première adaptation littéraire de l'histoire mondiale du cinéma (...). 
</p>

<p>
Intervenants :
</p>

<p>

- Claude Miller (cinéaste)<br />
- Gilles Taurand (scénariste)<br />
- Patrice Hoffmann (directeur littéraire et des droits audiovisuels aux éditions Flammarion)<br />
- François Samuelson (agent littéraire)<br />
- Philippe Grimbert (psychanalyste, écrivain)<br />- Alain Absire (président de la Société des gens de lettres, écrivain)
</p>
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		</item>
								
			
				
		
				
		
							

			
						
						
						
						
							
		
				
			
			
					
										    								    								    								    								    								    		
		
		<item>
			<title><![CDATA[Dialogue Manoel de Oliveira / Antonio Tabucchi (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
À la suite de la projection du premier court métrage de Manoel de Oliveira, <i>Douro, Faina Fluvial</i> (1929-1931), discussion à bâtons rompus entre le metteur en scène et l’écrivain : la littérature, l’Europe, le cinéma...
</p>
]]></description>
			
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			<itunes:keywords>antonio tabucchi (1943-....), douro faina fluvial, littérature (influence), manoel de oliveira (1908-....), portugal, réalisateurs de cinéma, </itunes:keywords>
			
		</item>
		
		
		<item>
			<title><![CDATA[Dialogue Manoel de Oliveira / Antonio Tabucchi (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
À la suite de la projection du premier court métrage de Manoel de Oliveira, <i>Douro, Faina Fluvial</i> (1929-1931), discussion à bâtons rompus entre le metteur en scène et l’écrivain : la littérature, l’Europe, le cinéma...
</p>
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		</item>
								
			
				
		
				
		
							

			
						
						
						
						
							
		
				
			
			
					
										    								    								    								    								    		
		
		<item>
			<title><![CDATA[Dialogue avec Aki Kaurismäki (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
A l'occasion de la rétrospective intégrale que le Festival Paris Cinéma lui a consacré du 1er au 12 juillet, une rencontre avec le cinéaste finandais pour mieux comprendre son oeuvre et ses influences. Une rencontre animée par Pascal Mérigeau (critique de cinéma) à la Cinémathèque française.
</p>
]]></description>
			
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			<itunes:keywords>adaptations cinématographiques, aki kaurismäki (1957-....), cinéma, finlande, réalisateurs de cinéma, </itunes:keywords>
			
		</item>
		
		
		<item>
			<title><![CDATA[Dialogue avec Aki Kaurismäki (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
A l'occasion de la rétrospective intégrale que le Festival Paris Cinéma lui a consacré du 1er au 12 juillet, une rencontre avec le cinéaste finandais pour mieux comprendre son oeuvre et ses influences. Une rencontre animée par Pascal Mérigeau (critique de cinéma) à la Cinémathèque française.
</p>
]]></description>
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		</item>
								
			
				
		
				
		
							

			
						
						
						
						
							
		
				
			
			
					
										    								    								    								    								    		
		
		<item>
			<title><![CDATA[Cinéma et littérature, qui influence qui ? (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
La parole sera ainsi donnée à plusieurs auteurs, autour d'Antonio Tabucchi, pour discuter des liens qui se tissent sans cesse entre l'écriture de leur œuvre et le cinéma. Une rencontre animée par Bernard Comment (écrivain et éditeur).
</p>

<p>
Intervenants :
</p>

<p>
- Antonio Tabucchi (écrivain)
</p>

<p>
- Sergio Vecchio (écrivain)
</p>

<p>
- Florence Delay (écrivain)
</p>
]]></description>
			
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			<itunes:keywords>cinéma, cinéma et littérature, langage cinématographique, littérature (histoire et critique), roman moderne, </itunes:keywords>
			
		</item>
		
		
		<item>
			<title><![CDATA[Cinéma et littérature, qui influence qui ? (video)]]></title>
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<p>
La parole sera ainsi donnée à plusieurs auteurs, autour d'Antonio Tabucchi, pour discuter des liens qui se tissent sans cesse entre l'écriture de leur œuvre et le cinéma. Une rencontre animée par Bernard Comment (écrivain et éditeur).
</p>

<p>
Intervenants :
</p>

<p>
- Antonio Tabucchi (écrivain)
</p>

<p>
- Sergio Vecchio (écrivain)
</p>

<p>
- Florence Delay (écrivain)
</p>
]]></description>
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		</item>
								
			
				
		
				
		
							

			
						
						
						
							
		
				
			
							<item>
					<title><![CDATA[Sociologie de la musique et des amateurs (video)]]></title>
					<description><![CDATA[

<p>
Premier volet du programme « Sociologie de l'art et de la culture », réalisé par Jean-Marc Leveratto, qui propose une introduction à l'analyse sociologique de la consommation culturelle. L'écoute de la musique est aujourd'hui la pratique la plus répandue chez les jeunes. Antoine Hennion éclaire les enjeux actuels d'une sociologie du goût musical.
</p>

<p>
 
</p>
<a name="eztoc945620_0_0_0_0_0_1" id="eztoc945620_0_0_0_0_0_1"></a> 
<h6>Générique</h6><a name="eztoc945620_0_0_0_0_0_2" id="eztoc945620_0_0_0_0_0_2"></a> 
<h6> </h6><a name="eztoc945620_0_0_0_0_0_3" id="eztoc945620_0_0_0_0_0_3"></a> 
<h6>Entretiens réalisés par :</h6><a name="eztoc945620_0_0_0_0_0_4" id="eztoc945620_0_0_0_0_0_4"></a> 
<h6>Jean-Marc LEVERATTO</h6><a name="eztoc945620_0_0_0_0_0_5" id="eztoc945620_0_0_0_0_0_5"></a> 
<h6>Image : </h6><a name="eztoc945620_0_0_0_0_0_6" id="eztoc945620_0_0_0_0_0_6"></a> 
<h6>Didier PARDONNET</h6><a name="eztoc945620_0_0_0_0_0_7" id="eztoc945620_0_0_0_0_0_7"></a> 
<h6>Son : </h6><a name="eztoc945620_0_0_0_0_0_8" id="eztoc945620_0_0_0_0_0_8"></a> 
<h6>Stéphane MANCHEMATIN</h6><a name="eztoc945620_0_0_0_0_0_9" id="eztoc945620_0_0_0_0_0_9"></a> 
<h6>Montage : </h6><a name="eztoc945620_0_0_0_0_0_10" id="eztoc945620_0_0_0_0_0_10"></a> 
<h6>Claude ROCHETTE</h6><a name="eztoc945620_0_0_0_0_0_11" id="eztoc945620_0_0_0_0_0_11"></a> 
<h6>Mise en ligne : </h6><a name="eztoc945620_0_0_0_0_0_12" id="eztoc945620_0_0_0_0_0_12"></a> 
<h6>Claude ROCHETTE</h6><a name="eztoc945620_0_0_0_0_0_13" id="eztoc945620_0_0_0_0_0_13"></a> 
<h6>Chargé de production :</h6><a name="eztoc945620_0_0_0_0_0_14" id="eztoc945620_0_0_0_0_0_14"></a> 
<h6>Claude ROCHETTE</h6><a name="eztoc945620_0_0_0_0_0_15" id="eztoc945620_0_0_0_0_0_15"></a> 
<h6>Directeur de production : </h6><a name="eztoc945620_0_0_0_0_0_16" id="eztoc945620_0_0_0_0_0_16"></a> 
<h6>Didier PARDONNET</h6><a name="eztoc945620_0_0_0_0_0_17" id="eztoc945620_0_0_0_0_0_17"></a> 
<h6> </h6>]]></description>
					
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					</item>
				
		
				
		
							

			
						
						
						
						
							
		
				
			
			
					
										    								    								    								    								    								    		
		
		<item>
			<title><![CDATA[Qu’est-ce-qu’une oeuvre d’art ? - Yves Michaud (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Une production artistique devient une œuvre d’art lorsqu'elle est acceptée comme telle par un milieu déterminé compétent. La qualification d’œuvre d’art n’est attribuée que sous certaines conditions d’acceptation du groupe social. L’œuvre d’art se définit donc différemment selon les époques et les lieux. 
</p>

<p>
 
</p>

<p>
Philosophe et spécialiste de l'art, Yves Michaud revient sur ces évolutions aux cours des siècles et des mouvements artistiques.
</p>
<a name="eztoc1528044_0_0_0_0_0_1" id="eztoc1528044_0_0_0_0_0_1"></a> 
<h6>Une conférence de l'UTLS au Lycée avec Yves Michaud (philosophe). Partenariat Région Auvergne</h6>]]></description>
			
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			<itunes:keywords>art, art (thèmes et motifs), chefs-d’œuvre (art), esthétique, histoire de l'art, philosophie de l'art, </itunes:keywords>
			
		</item>
		
		
		<item>
			<title><![CDATA[Qu’est-ce-qu’une oeuvre d’art ? - Yves Michaud (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
Une production artistique devient une œuvre d’art lorsqu'elle est acceptée comme telle par un milieu déterminé compétent. La qualification d’œuvre d’art n’est attribuée que sous certaines conditions d’acceptation du groupe social. L’œuvre d’art se définit donc différemment selon les époques et les lieux. 
</p>

<p>
 
</p>

<p>
Philosophe et spécialiste de l'art, Yves Michaud revient sur ces évolutions aux cours des siècles et des mouvements artistiques.
</p>
<a name="eztoc1528044_0_0_0_0_0_2" id="eztoc1528044_0_0_0_0_0_2"></a> 
<h6>Une conférence de l'UTLS au Lycée avec Yves Michaud (philosophe). Partenariat Région Auvergne</h6>]]></description>
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		</item>
								
			
				
		
				
		
							

			
						
						
						
						
							
		
				
			
			
					
										    								    								    								    								    								    								    								    								    		
		
		<item>
			<title><![CDATA[Que font les artistes - Yves Michaud (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
L’activité artistique et esthétique ne se limite pas à la seule production d’une œuvre mais se prolonge au-delà dans l’impact qu’elle provoque. En effet, l’artiste produit de nombreux effets : émotionnels, moraux, cognitifs mais aussi sociaux. 
</p>

<p>
C’est à ce phénomène que s’intéresse ici Yves Michaud, professeur de philosophie et spécialiste d’art contemporain.
</p>
<a name="eztoc1216186_0_0_0_0_0_1" id="eztoc1216186_0_0_0_0_0_1"></a> 
<h6>Une conférence de l'UTLS au lycée avec Yves Michaud (philosophe). Lycée Emile Duclaux, Aurillac (15)</h6>]]></description>
			
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		</item>
		
		
		<item>
			<title><![CDATA[Que font les artistes - Yves Michaud (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
L’activité artistique et esthétique ne se limite pas à la seule production d’une œuvre mais se prolonge au-delà dans l’impact qu’elle provoque. En effet, l’artiste produit de nombreux effets : émotionnels, moraux, cognitifs mais aussi sociaux. 
</p>

<p>
C’est à ce phénomène que s’intéresse ici Yves Michaud, professeur de philosophie et spécialiste d’art contemporain.
</p>
<a name="eztoc1216186_0_0_0_0_0_2" id="eztoc1216186_0_0_0_0_0_2"></a> 
<h6>Une conférence de l'UTLS au lycée avec Yves Michaud (philosophe). Lycée Emile Duclaux, Aurillac (15)</h6>]]></description>
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			<itunes:keywords>art, art et morale, artistes, arts (aspect social), arts et politique, arts et religion, esthétique, philosophie de l'art, sociologie de l’art, </itunes:keywords>

		</item>
								
			
				
		
				
		
							

			
						
						
						
						
							
		
				
			
			
					
										    								    								    								    								    								    		
		
		<item>
			<title><![CDATA[L’analyse de l’image - Bernard Darras   (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
L’analyse d’une image ne peut se faire selon une méthode scientifique (division en parties de l’image) car elle représente un tout synthétique. C’est donc sous une approche holiste et systémique que toute image doit être étudiée : le tout est supérieur à la somme des parties. 
</p>

<p>
C’est de cette affirmation que part Bernard Darras pour détailler sa conception de l’analyse d’un objet, quelque soit son genre ou sa typologie. 
</p>

<p>
 
</p>

<p>
L’étude d’une image comporte 4 grandes phases :
</p>

<p>
 
</p>

<p>
- l’Ekphrasis : description
</p>

<p>
- l’Exégèse : explication, interprétation
</p>

<p>
- l’Herméneutique : art d’interpréter et de faire comprendre
</p>

<p>
- le Théorique
</p>
<a name="eztoc1426897_0_0_0_0_0_1" id="eztoc1426897_0_0_0_0_0_1"></a> 
<h6>Une conférence de l'UTLS au lycée</h6><a name="eztoc1426897_0_0_0_0_0_2" id="eztoc1426897_0_0_0_0_0_2"></a> 
<h6>L’analyse de l’image par Bernard Darras, sémioticien.Professeur des UniversitésUniversité Paris 1 Panthéon-Sorbonne UFR 04Directeur du Centre de Recherche Images et Cognitions </h6><a name="eztoc1426897_0_0_0_0_0_3" id="eztoc1426897_0_0_0_0_0_3"></a> 
<h6>LYCEE JEAN JAURES (93100 MONTREUIL) </h6><a name="eztoc1426897_0_0_0_0_0_4" id="eztoc1426897_0_0_0_0_0_4"></a> 
<h6> </h6>]]></description>
			
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		<item>
			<title><![CDATA[L’analyse de l’image - Bernard Darras   (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
L’analyse d’une image ne peut se faire selon une méthode scientifique (division en parties de l’image) car elle représente un tout synthétique. C’est donc sous une approche holiste et systémique que toute image doit être étudiée : le tout est supérieur à la somme des parties. 
</p>

<p>
C’est de cette affirmation que part Bernard Darras pour détailler sa conception de l’analyse d’un objet, quelque soit son genre ou sa typologie. 
</p>

<p>
 
</p>

<p>
L’étude d’une image comporte 4 grandes phases :
</p>

<p>
 
</p>

<p>
- l’Ekphrasis : description
</p>

<p>
- l’Exégèse : explication, interprétation
</p>

<p>
- l’Herméneutique : art d’interpréter et de faire comprendre
</p>

<p>
- le Théorique
</p>
<a name="eztoc1426897_0_0_0_0_0_5" id="eztoc1426897_0_0_0_0_0_5"></a> 
<h6>Une conférence de l'UTLS au lycée</h6><a name="eztoc1426897_0_0_0_0_0_6" id="eztoc1426897_0_0_0_0_0_6"></a> 
<h6>L’analyse de l’image par Bernard Darras, sémioticien.Professeur des UniversitésUniversité Paris 1 Panthéon-Sorbonne UFR 04Directeur du Centre de Recherche Images et Cognitions </h6><a name="eztoc1426897_0_0_0_0_0_7" id="eztoc1426897_0_0_0_0_0_7"></a> 
<h6>LYCEE JEAN JAURES (93100 MONTREUIL) </h6><a name="eztoc1426897_0_0_0_0_0_8" id="eztoc1426897_0_0_0_0_0_8"></a> 
<h6> </h6>]]></description>
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			<itunes:keywords>éducation à l’image, holisme, illustrations et images (interprétation), perception des images, réductionnisme, sémiotique et arts, </itunes:keywords>

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		<item>
			<title><![CDATA[L'expérience esthétique - Yves Michaud (audio)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
L’expérience esthétique n’a pas toujours été perçue comme telle au cours des siècles. Expérience érotique pour Platon, mystique pour Plotin, elle ne prend son sens actuel qu’à l’âge de l’art et de l’esthétique à savoir au 17e siècle.
</p>

<p>
Mais de quoi sont faites ces expériences ? Professeur de philosophie, Yves Michaud répond.
</p>
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<h6>Une conférence de l'UTLS au lycée avec Yves Michaud. Lycée Bertran de Born (24)</h6><a name="eztoc1228272_0_0_0_0_0_2" id="eztoc1228272_0_0_0_0_0_2"></a> 
<h6> </h6>]]></description>
			
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			<itunes:keywords>beau (philosophie), esthétique, philosophie de l'art, poïétique, </itunes:keywords>
			
		</item>
		
		
		<item>
			<title><![CDATA[L'expérience esthétique - Yves Michaud (video)]]></title>
			<description><![CDATA[

<p>
L’expérience esthétique n’a pas toujours été perçue comme telle au cours des siècles. Expérience érotique pour Platon, mystique pour Plotin, elle ne prend son sens actuel qu’à l’âge de l’art et de l’esthétique à savoir au 17e siècle.
</p>

<p>
Mais de quoi sont faites ces expériences ? Professeur de philosophie, Yves Michaud répond.
</p>
<a name="eztoc1228272_0_0_0_0_0_3" id="eztoc1228272_0_0_0_0_0_3"></a> 
<h6>Une conférence de l'UTLS au lycée avec Yves Michaud. Lycée Bertran de Born (24)</h6><a name="eztoc1228272_0_0_0_0_0_4" id="eztoc1228272_0_0_0_0_0_4"></a> 
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			<itunes:keywords>beau (philosophie), esthétique, philosophie de l'art, poïétique, </itunes:keywords>

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							<item>
					<title><![CDATA[L'art, reflet de la societé - Jean Arrouye (audio)]]></title>
					<description><![CDATA[

<p>
Quels rapports l’art entretient-il avec notre société moderne ? L’art témoigne t-il de notre temps ? C’est à ces questions théoriques que Esteban Buch, Jean Arrouye et Yves Michaud répondent lors de ces rencontres. Respectivement musicologue, sémioticien et philosophe, c’est plus particulièrement autour de la musique, de la peinture et de l’esthétique que se développent leurs discours.
</p>

<p>
Cette conférence sur la thématique « L’art reflet de la société » comporte trois volets :
</p>

<p>
 - « L’art reflet de la société » - Conférence de Jean Arrouye
</p>

<p>
 - « L’art reflet de la société » - <a href="http://www.canal-u.tv/themes/lettres_arts_langues_et_civilisations/arts/approches_transversales_et_methodologie/l_art_reflet_de_la_societe_esteban_buch" target="_self">Conférence de Esteban Buch </a>
</p>

<p>
 - « L’art reflet de la société » - <a href="http://www.canal-u.tv/themes/lettres_arts_langues_et_civilisations/arts/approches_transversales_et_methodologie/l_art_reflet_de_la_societe_yves_michaud" target="_self">Conférence de Yves Michaud</a>
</p>

<p>
 
</p>
<a name="eztoc1250990_0_0_0_0_0_1" id="eztoc1250990_0_0_0_0_0_1"></a> 
<h6>Une conférence de l'UTLS au Lycée avec Jean Arrouye ( Professeur des Universités et sociétaire de l'Association Internationale des Critiques d'Art) . Lycée Alpes Durance Embrun (Embrun, 05)</h6>]]></description>
					
					<link>http://cerimes.cines.fr/3517/load/podcasts//utls_au_lycee/UTLS_280308Ly_Arroye.mp3</link>
					
										    								    								    								    		
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					</item>
			

			
				
		
				
		
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