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    <title><string language="fre"><![CDATA[Les méthodologies d’analyse des enregistrements vidéo (...) - Veillard]]></string></title>
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        <string language="fre"><![CDATA[Dans cette intervention, on s’appuiera sur un travail collectif réflexif, engagé depuis 6 ans : le projet ViSA (Vidéos de situations d’enseignement et d’apprentissage). Ce programme a pour objectif de développer une instrumentation de la recherche en éducation dans le champ des Sciences et Humaines et Sociales. On tentera, tout d’abord, de caractériser quelques unes des spécificités des enregistrements vidéo en tant que données pour les recherches en éducation. Puis on mettra en perspective quelques méthodologies renvoyant à des choix théoriques et pratiques, et on montrera en quoi ces choix résultent notamment de traditions épistémologiques différentes au sein des Sciences Humaines et Sociales. Enfin, on discutera l’impact potentiel des cadres sociaux, en tant qu’ils structurent tant les sphères de la recherche que le choix des situations sociales étudiées.]]></string></description>
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FN:Laurent VEILLARD
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NOTE:  Laurent Veillard est Maitre de Conférences en poste à l’IUT Lumière (Université Lyon II) depuis Septembre 2002. En savoir plus sur ses publicationsEn savoir plus sur axes de recherche
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FN:Luc  Trouche
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FN:École Normale Supérieure de Lyon
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NOTE: "Etablissement public d'enseignement supérieur, l'Ecole normale supérieure de Lyon dépend du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche. Elle est l'une des trois Ecoles normales supérieures, grandes écoles françaises internationalement reconnues. L'ENS de Lyon accomplit une double mission d'enseignement et de recherche. Elle dispense une formation d'excellence, de la troisième année de licence au doctorat, à des élèves recrutés sur concours et à des étudiants sélectionnés, tout en développant une recherche de premier plan dans les domaines des sciences exactes et expérimentales (biologie, chimie, informatique, mathématiques, physique, sciences de la Terre) et des sciences humaines et sociales (lettres et arts, langues, sciences humaines, sciences sociales).Tournée vers l'innovation, l'ENS de Lyon propose des formations scientifiques de haut niveau, ancrées dans la recherche. Les étudiants peuvent y acquérir des compétences diversifiées et construire des parcours d'études originaux, grâce à des formations personnalisées et orientées vers l'international.Les laboratoires de recherche de renommée internationale de l'Ecole contribuent aux progrès des connaissances et au développement culturel, scientifique et technique. Etudiants, enseignants-chercheurs et chercheurs s'y côtoient quotidiennement, partageant enthousiasme et créativité.Ouverte vers les établissements universitaires de la région Rhône-Alpes, vers l'Europe et les autres continents, mais aussi vers l'entreprise, l'ENS de Lyon offre à ses étudiants de multiples perspectives.Etablissement de création et de diffusion des connaissances, reconnu à l'échelle internationale, l'ENS de Lyon constitue un formidable outil pour "Etudier et découvrir", combinant esprit d'ouverture et d'initiative, dynamisme et interdisciplinarité."Texte extrait du site ENS de Lyon
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FN:Institut Français de l'Éducation
N:Institut Français de l'Éducation;;;;

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NOTE:L'Institut français de l'Éducation, un institut interne de l'ENS de Lyon  L’Institut français de l’Éducation est une composante de l’ENS de Lyon, mais il possède des instances de gestion propres (directeur, conseil de gouvernance, conseil d’orientation stratégique et scientifique).  Il prend le relais de l’Institut national de recherche pédagogique dont il assure toutes les missions et toutes les obligations, à l’exception de la mission muséographique. L’IFÉ est une structure nationale de recherche, de formation et de médiation des savoirs en matière d’éducation, fondée sur une interaction permanente avec les communautés éducatives, grâce au recrutement de professeurs détachés et de professeurs associés.  Sur le plan international, l’Institut français de l’Éducation est inséré dans tous les grands réseaux de recherche, de l’UNESCO à l’OCDE. Grâce à ses ressources documentaires et à un dispositif d’accueil aussi simple qu’efficace, il est la porte d’entrée des .... (lire la suite)
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