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        <string language="fre"><![CDATA[A travers l’exemple de l’école, le sociologue François Dubet
s’attache à montrer comment il est difficile, sinon impossible, d’y appliquer
le principe d’égalité des chances. Il avance quelques propositions qui
pourraient permettre de compenser la brutalité de la compétition qui s’y
développe, et souligne au passage que l’égalité des chances ne s’observe
vraiment que dans une société fondée sur le principe de l’égalité… des
positions sociales.]]></string></description>
    <keyword><string language="fre"><![CDATA[inégalités]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[école]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[justice sociale]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[égalité des chances]]></string></keyword>
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NOTE:François Dubet est professeur de sociologie à l'Université de Bordeaux II (France), directeur d’études à l'EHESS de Paris et chercheur au Centre Émile Durkheim (Bordeaux). Il a été le fondateur du LAPSAC (Laboratoire d'Analyse des Problèmes Sociaux et de l'Action collective). Il est membre du Centre d’analyse et d’intervention sociologiques (CADIS) et il l fait partie de l'École doctorale "Sciences sociales : société, santé, décision" (ED 303). Par ailleurs, François Dubet est membre du comité de rédaction de la revue Sociologie du travail et du comité scientifique de plusieurs autres revues. Il est l'auteur de plusieurs ouvrages sur les mouvements sociaux, les problèmes urbains, la marginalité juvénile, la délinquance, l’école, la socialisation, le travail et la théorie sociologique. Il a dirigé l'élaboration du rapport Le Collège de l'an 2000 remis à la ministre chargée de l'enseignement scolaire en 1999. En juin 2011, François Dubet a reçu le titre de docteur Honoris Causa de l'Université de Montréal.&gt; Voir sa page perso avec biblio complète et récente (Centre E. Durkheim de Bordeaux).&gt; Bibliographie sélective : - Les Sociétés et leur école. Emprise du diplôme et cohésion sociale. (avec Marie Duru-Bellat et Antoine Vérétout), Seuil, 2010- Les dimensions des inégalités scolaires. In Olivia Montel-Dumont (dir.) "Inégalités économiques, inégalités sociales", La Documentation française, Cahiers français n° 351, 2009- L'Expérience sociologique, La Découverte, coll. Repères, 2007- Injustices, Seuil, 2006- L'école des chances: qu'est-ce qu'une école juste ?, Seuil, 2004- Le Rapport Langevin-Wallon, Mille et une nuits, 2004- Le Déclin de l'institution, Seuil, 2002- Les Inégalités multipliées, éditions de l'Aube, 2000- L'Hypocrisie scolaire, Seuil 2000- Pourquoi changer l'école, Textuel, 1999
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