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IPM 2007. Un modèle pédagogique d'enseignement "présentiel à distance"

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IPM 2007. Un modèle pédagogique d'enseignement "présentiel à distance"

Le master EISIS : expertise en ingénierie des systèmes d'information en santé a été créé à l'Université de Méditerrannée (faculté de médecine de marseille). Il y avait une grosse demande d'étudiants étrangers au loin. Les dispositifs doivent être tres simples.Le public est tres large. Le but est d'avoir une vision globale. Ce dispositif est à la fois en présentiel et distanciel. Il y a aussi des outils asynchrones. Il y a 26 unités d'enseignement proposées.

Des cours sont en synchrone, et à la même heure des étudiants pourrront suivre ce cours de l'étranger. Il y a un environnement numérique de travail avec l'accès à la bibliothèque et aux cours en direct. La plate-forme est mise à disposition par l'UMVF. Il n'y a pas besoin d'un gros débit. L'aspect technologique est très simple. L'étudiant peut participer, légender un dessin, répondre à un quizz. Après enquête, les étudiants sont satisfaits.Ils peuvent communiquer avec leurs enseignants. Les contraintes sont surtout le décalage horaire et les conditions locales.

SCD mémédecine Nancy 1 mpa

Date de réalisation :

30/10/2008

Durée du programme :

15 minute(s) et 21 secondes

Classification Dewey :

Méthodes informatiques spéciales, Méthodes d'enseignement

Classification Mesh :

apprentissage a distance, enseignement superieur, Internet, sciences et technologies de la communication et de l'information, pédagogie,

Catégorie :

Conférences

Niveau :

Tous publics / hors niveau

Disciplines :

Fiche LOM-FR :

Obtenir la fiche

Langue :

Français


Générique :

Producteur(s) :

Canal U/Tice Médecine Santé

SOULA Gérard

Gérard Soula

Maître de Conférences des Universités - Praticien Hospitalier