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SIFEM 2006 - formation médicale continue, enseignement Post-Universitaire
la formation médicale continue est une nécessité. Il faudrait néanmoins réfléchir à une notion de plaisir. la FMC est aujourd'hui plutot centrée sur l'apprentissage et les principes de pédagogie cognitive et d'enseignement post-universitaire. les médecins en FMC sont plutot habitués à une pédagogie frontale ; on se base ici sur la connaissance acquise, le concept de contexte et L'APP. Quant à l'évaluation, elle est permanente : le médecin part d'une vignette clinique, signifiante, authentique, et complexe : le praticien génère alors des questions réponses et les confronte à l'expert ou collège d'experts. cette vignette est rédigée par le tueur, ou les animateurs.
Origine
CERIMES - Canal-U Médecine et Santé
Générique
SIFEM 1er colloque - Beyrouth SCD médecine
02/06/2006
Durée du programme :17 minute(s) et 13 secondes
Classification Dewey :Sciences médicales. Médecine
Classification Mesh :enseignement médical post-universitaire,
Conférences
Niveau :Tous publics / hors niveau
Disciplines :SIFEM 2006
Fiche LOM-FR :Français

