- Colloques, séminaires et workshops
- LéA (7)
- Éducation et sciences de l’apprendre
- Les journées scientifiques : la pédagogie universitaire à l'heure du numérique
- CNEM
- Histoire et Littérature : enseignement et épistémologie (16)
- Hommage à Stanley Cavell - L'écran de nos pensées (17)
- La représentation du vivant : du cerveau au comportement (21)
- Les discours du politique (19)
- L’Islam et l’Occident à l’époque médiévale. Transmission et diffusion des savoirs (20)
- Mai 68 en quarantaine (37)
- Pour une histoire critique et citoyenne - le cas de l'histoire franco-algérienne (81)
- Recherches internationales sur Spinoza (10)
- Existe t-il une culture américaine ? (3)
- Les journées mathématiques (4)
- Cours
- L'art de gouverner à Florence (1494-1530) (17)
- Philosophie politique
- Cours de syriaque oriental (10)
- Introduction à la théorie des "matrices et des étymons" en arabe et en hébreu (9)
- Aux premiers temps de l'Inquisition espagnole : 1478-1561 (10)
- Initiation à la lecture de Machiavel (9)
- Philosophie chinoise (4)
- Guerre et Paix en Islam (14)
- Introduction à la philosophie des sciences humaines (5)
- Entretiens et portraits
- Les essentiels
- Les conférences du Grand Lyon
- Les déjeuners de l'ISH (10)
Ecole Normale Supérieure de Lyon
Mai 68 en quarantaine
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
6 mns
01 - Présentation du colloque Mai 68 en quarantaine
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
15 mns
02 - Ouverture du colloque Mai 68 en quarantaine
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
35 mns
03 - La classe politique prise de panique en mai 1968
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
25 mns
04 - Entre l’ancien et le nouveau : les grèves ouvrières de mai-juin 68
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
33 mns
05 - Discussion
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
29 mns
06 - Recomposition de l’extrême-gauche dans l’après-68
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
27 mns
07 - Quand des paysans deviennent « soixante-huitards ».
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
30 mns
08 - Les féminismes des années 1970, entre théories et pratiques
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
13 mns
09 - Discussion
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
30 mns
11 - Maspero et l'édition politique en 1968
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
35 mns
12 La question pédagogique
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
22 mns
13 - Discussion autour des thèmes
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
39 mns
14 - La question de l’autorité et la restauration symbolique
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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46 mns
15 - De toutes les couleurs, peinture d’histoire
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
12 mns
16 - Débat autour du thème de la question de l'autorité et la restauration symbolique
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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7 mns
17 - Ouverture de session effets philosophiques de mai 68
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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39 mns
18 - Les transformations de la philosophie française et le legs de 68
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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10 mns
19 - Débat Les transformations de la philosophie française et le legs de 68
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
50 mns
20 - Révolte, insurrection, soulèvement : analyse de quelques modèles de lutte
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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37 mns
21 - Marxisme hétérodoxe et pensée libertaire
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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14 mns
22 - Débat Marxisme hétérodoxe et pensée libertaire
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
38 mns
23 - Avec et contre la théorie critique au nom de 68
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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7 mns
24 - Débat Avec et contre la théorie critique au nom de 68
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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30 mns
25 - Eros récidive
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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37 mns
26 - Le lacano-marxisme de Deleuze et de Guattari
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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25 mns
27 - Débat autour des thèmes
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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38 mns
28 - Faire lever les devenirs : la question du devenir-révolutionnaire chez Gilles Deleuze
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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24 mns
29 - Débat Faire lever les devenirs : la question du devenir-révolutionnaire chez Gilles Deleuze
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
53 mns
30 - Foucault et les « années 68 »
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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57 mns
31 - Du cinéma direct au documentaire : les évolutions du cinéma militant
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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43 mns
32 - Un ciel enfermé dans l’eau/juin 1968
-
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26 mns
33 - Du temps des ’’avant-gardes’’
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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41 mns
34 - Nous n’écrirons pas les Mémoires d’un âne
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
58 mns
35 - Modèles critiques et pratiques sonores
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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39 mns
36 - Kiaï ! (écritures / impacts / action)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
28 mns
37 - Débat
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
17 mns
38 - Clôture du colloque Mai 68 en quarantaine
