Ecole Normale Supérieure de Lyon
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
93 mns
L’innovation pédagogique dans le contexte de l’enseignement supérieur
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
88 mns
Des pratiques aux modèles / Du modèle aux pratiques (conférences à 2 voix)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
40 mns
The challenges for teacher research in contemporary educational policy contexts ... - Elliott
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
44 mns
Démarches d’investigation : d’une posture de recherche analytique des textes ... - Calmettes
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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27 mns
Les démarches d'investigation, l'évaluation et les programmes officiels : ... commentaires - Tiberghien
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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65 mns
Modéliser l'orchestration - Dillenbourg
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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22 mns
Comment penser les relations, dans les LéA, entre la diversité des acteurs - Trouche
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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55 mns
L'école pour tous : quelles médiations, quels usages? - Potte-Bonneville
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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13 mns
Accueil du Séminaire sur les outils des LéA: intervention de Michel Lussault
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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6 mns
A propos des LéA: intervention de Fabienne Federini
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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10 mns
A propos des LéA : intervention de Patrick Demougin
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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63 mns
A propos des LéA: intervention de Luc Trouche
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
21 mns
A propos des LéA (questions)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
32 mns
Le travail collectif au cœur du développement professionnel des enseignants
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
28 mns
Vers une nouvelle alliance entre professeurs, éducateurs et chercheurs, entre recherche et formation?
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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48 mns
Craft Apprenticeship and the Formation of Person - Marchand
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42 mns
Apprendre et enseigner des connaissances spécifiques - Tricot
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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29 mns
Réaction à l'exposé de Trévor Marchand - Sensevy
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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26 mns
Réaction à l'exposé de André Tricot - Matheron
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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52 mns
La fabrique des inégalités scolaires : une approche bernsteinienne - Rochex
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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52 mns
La fabrique des inégalités scolaires : une approche bernsteinienne - Rochex
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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49 mns
Réaction à l'exposé de Jean-Yves Rochex - Perrin-Glorian
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51 mns
Computational Analysis of Social Positioning in Collaborative Learning Interactions - Penstein-Rosé
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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51 mns
Computational Analysis of Social Positioning in Collaborative Learning Interactions - Penstein-Rosé
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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63 mns
Anthropologie filmée: méthode et pratiques - Lallier
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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30 mns
Le rôle des codes dans les apprentissages - Develay
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26 mns
Codage et Dressage: visibilité, lisibilité et communication entre le vivant et l'intelligent - Doueihi
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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2 mns
Ouverture du Séminaire 1/3 - Trouche
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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7 mns
Ouverture du Séminaire 2/3 - Samarut
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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7 mns
Ouverture du Séminaire 2/3 - Samarut
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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8 mns
Ouverture du Séminaire 3/3 - Winkin
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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50 mns
“Come on guys, use your sense!” Illuminating the ‘incarnate’ work of teaching - Koshmann
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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53 mns
A Design-Based Research Approach to Understanding Complex Learning - Hmelo silver
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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18 mns
Regard sur les conférences de T.Koschmann et C.Hmelo-Silver - Tiberghien
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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55 mns
Scaling Up Proven Programs: Why and How - Slavin
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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24 mns
Quelles évidences et quels succès, pour quelle communauté éducative ? - Potte-Bonneville
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
23 mns
Teachers’ Training, Learning and Professional Development in China: Based on NDTEP - Sun
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23 mns
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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30 mns
Cartographier les trois "i" des "Learning sciences" : un domaine frontière fait-il un territoire ? - Lézé
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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