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Université Victor Segalen Bordeaux 2 - DCAM

Organisation des connaissances et raisonnement diagnostic : quelques conseils pratiques…

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Diagnostic, Etudes de cas, Médecine--Etude et enseignement, Médecine--Etude et enseignement--Méthodes de simulation, Médecine--Pratique, Organisation des connaissances, Pattern recognition, Pédagogie, Raisonnement clinique
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Organisation des connaissances et raisonnement diagnostic : quelques conseils pratiques…

Spécialiste de la recherche en pédagogie médicale, Georges Bordage détaille les forces et les faiblesses des différentes méthodes de formation au raisonnement clinique. Il distingue le modèle de raisonnement analytique (structuré, contrôlé) et les modèles de raisonnement globalisant de type « pattern recognition » (spontané et intuitif). Il démontre, par l’analyse d’un cas concret, et des discours le décrivant que pour établir un bon diagnostic, l’étudiant doit combiner ces deux approches.

Il s’agit donc pour l’enseignant clinicien de donner à l’étudiant une plus grande part de pratique et d'abstraction. Pour cela il est important que l’étudiant sache et puisse exprimer ses incertitudes, ses doutes, dans son dialogue avec l’enseignant. C'est un facteur clé de l'apprentissage.

Conférence publique donnée lors de la Journée de rencontres entre enseignants généralistes de la Faculté de Médecine de l'Université Laval de Québec et de la Faculté de Médecine de l'Université Victor Segalen Bordeaux 2.
Date de réalisation :

29/09/2008

Durée du programme :

83 minute(s) et 26 secondes

Classification Dewey :

Sciences médicales. Médecine, Méthodes d'enseignement

Classification Mesh :

enseignement médical, pedagogie, diagnostic, criteres diagnostics, psycho-pedagogie,

Catégorie :

Conférences

Niveau :

Tous publics / hors niveau

Disciplines :

Pédagogie des sciences de la santé et du sport, Sciences de l'éducation

Fiche LOM-FR :

Obtenir la fiche

Langue :

Français


Générique :

Editeur(s) :

DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université V. Segalen Bordeaux 2
Université Victor Segalen Bordeaux 2 - DCAM

Producteur(s) :

DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université V. Segalen Bordeaux 2

Réalisateur(s) :

DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université V. Segalen Bordeaux 2

BORDAGE Georges

Georges Bordage

Professeur titulaire

Department of Medical Education

College of Medicine, University of Illinois at Chicago

Reconnu comme un leader mondial dans le domaine de la pédagogie médicale, il a obtenu, depuis 1979, une trentaine de subventions de recherche. A ce jour, le Pr Bordage a publié plus de 70 articles, 60 résumés, 28 monographies et chapitres de livres et a présenté quelque 525 conférences et ateliers à travers le monde. Il enseigne régulièrement en Suisse et au Japon. Son apport à la compréhension des mécanismes du raisonnement clinique lui a attiré la reconnaissance internationale. De plus, ses recherches sur l'évaluation de la prise de décision en médecine ont guidé plusieurs organismes, dont le Conseil médical du Canada, dans l'octroi de licences. L'impact des réalisations du Pr Bordage se manifeste également par la solide relève qu'il a formée en éducation des sciences de la santé, tant à Québec et à Chicago qu'à travers le monde.

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