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Résultats de recherche

Nombre de programmes trouvés : 1218
Reportages

le (4m11s)

4 - Compétences PRO

Boîte à outils... Laurent Schwartz nous parle de Compétences Pro réalisé par Europe Managers/Sigmund Réaction de Véronique Duveau-Patureau Générique ET LA RELATION PEDAGOGIQUE ? « Vous avez dit numérique? » Le magazine des TIC dans la formation produit par AFPA : Jean Guilvout co-produit par Algora (ex Oravep) Centre National de Promotion Rurale (CNPR) Centre national et d'études de ressources en technologie avancée (CNERTA) de l'Ecole nationale de l'enseignement supérieur agronomique de Dijon (ENESAD) Université de ...
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Reportages

le (9m3s)

3 - Sylvie TIERCELIN

Son métier : Chef de projet au CLPS de Rennes Signe particulier : Voulais être maîtresse d'école quand elle était petite A été institutrice en zone proritaire mais elle s'intéressait plus aux parents qu'aux enfants Autodidacte elle est arrivée chef de projet par hazard.GénériqueGénérique : « Vous avez dit numérique? » Le magazine des TIC dans la formation produit par AFPA : Jean Guilvout co-produit par Algora (ex Oravep) Centre National de Promotion Rurale (CNPR) Centre national et d'études de ressources en technologie avancée (CNERTA) de l'Ecole nationale de l'enseignement supérieur agronomique de Dijon (ENESAD) Université de Nancy 2 Vidéoscope ...
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Conférences

le (1h19m38s)

Les tests d'intelligence et la mesure de l'esprit

La connaissance scientifique passe par la mesure. Mais peut-on mesurer l'esprit? Cette question sera abordée à propos d'un des aspects de l'esprit, l'intelligence. Comme on le verra, c'est en cherchant d'abord à comparer, ordonner, mesurer les performances intellectuelles des enfants, que les psychologues ont tenté de comprendre en quoi consiste l'intelligence. L' histoire des tentatives de construction d'échelles de mesure des performances intellectuelles sera d'abord brièvement rappelée, en précisant de quel type de mesure il s'agit. Les résultats de ces tentatives de mesure ont soulevé de nouvelles questions sur l'intelligence. Deux de ces questions seront abordées : 1) Peut-on parler ...
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