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le (13m13s)
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le (9m40s)
Union de l'âme et du corps
...Les essentiels : La philo par les mots - Union de l'âme et du corpsEquipe technique :Directeur de la production: Christophe Porlier, Réalisation: Pascal Grzywacz, Image: Sébastien Boudin, Son: Xavier comméat... Voir la vidéo
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le (16m15s)
IPM 2007. TICE et lecture critique d'articles
...Joël Ladner, de la Faculté de Médecine et de Pharmacie de Rouen, relate l'expérience menée à Rouen. Il répond aux questions relatives à la correction d'une LCA et évalue l'apport possible des TICE dans le cas de la LCA. Il faut savoir se forger sa... Voir la vidéo
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le (47m47s)
Expliquer et comprendre
...Thémes abordés :La représentation et la signification. Le tétraèdre de validation. L'onto-historique. La main invisible et le pratico-inerte.Sciences humaines, prédiction et rétro-diction. Le propre et l'impropre en matière d'explication.Equipe... Voir la vidéo
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le (28m38s)
UNF3S-La formation des professionnels de santé de France et de francophonie en matière de télésanté
...UNF3S et la formation des professionnels de santé de France et de francophonie en matière de télésanté.... Voir la vidéo
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le (29m14s)
51 - Bilan du 17 octobre 1961 à Paris
...par Jim House (Université de Leeds (Grande-Bretagne)), Neil Mac Master (Université de Leeds (Grande-Bretagne)De la construction d’une identité nationale à la guerre d’indépendance algérienne (2) Résistances anticoloniales et nationalisme... Voir la vidéo
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le (25m0s)
79 - Les difficultés de la transmission scolaire
...Le lien Algérie-France dans les programmes d'histoire, les manuels et l'enseignement en France par Françoise Lantheaume (Institut national de recherche pédagogique) Migrations, cultures et représentations : la pérennité des liensQuels savoirs... Voir la vidéo
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le (46m50s)
80 - Enseigner la guerre d'Algérie à l'école : dépasser les enjeux de mémoires
...Migrations, cultures et représentations : la pérennité des liensQuels savoirs transmettre ? session thématique (prés. Benoït Falaise)par Gilles Boyer (Institut universitaire de formation des maîtres, Lyon), Véronique Stachetti (Lycée Brossolette,... Voir la vidéo
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le (48m43s)
17 Du clash des civilisations au choc des incultures : comment en est-on arrivé là ?
...Session Grammaire ou choc des civilisations ?Colloque L’Islam et l’Occident à l’époque médiévale. Transmission et diffusion des savoirs. (11, 12, 13 mars 2009) La guerre du Golfe en 1991, puis le 11-9-2001 ont réintroduit la dimension pulsionnelle... Voir la vidéo
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le (10m44s)
