Reportages
le (4m11s)
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Nombre de programmes trouvés : 61
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le (4m4s)
Le système Sylfide
... propose des formations adaptées aux besoins et contraintes des entreprises. Il s'appuie sur une méthodologie de conception de supports et ressources, afin de privilégier l'autoformation tutorée. Générique Générique Pour les... Voir la vidéo
Reportages
le (4m4s)
Accompagnement et apprentissage
... l'apprenant travaille en autoformation, le formateur développe des stratégies d'accompagnement pour favoriser l'autonomie du stagiaire dans son processus d'apprentissage. Générique Générique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA... Voir la vidéo
Label UNT Conférences
le (9m29s)
Formation médicale 2011 – D2 et D3 : un enseignement « appuyé » sur les TICE, expérience de 2 ans
... note de contrôle continu. Les cas cliniques sont versés dans une banque d’autoformation.L’adhésion à ce système a été rapide. Nous avons eu peu de problèmes techniques malgré le nombre de connexions et peu de demandes logistiques (12 prêts... Voir la vidéo
Reportages
le (6m6s)
3 - FOAD
... lutte contre l'exclusion, apprentissage tout au long de la vie, etc...), une logique d'action centrée sur les besoins de l'apprenant avec une volonté de renforcer lindividualisation, voire l'auto-formation, la rupture de l'unité de temps, d'action et de... Voir la vidéo
Reportages
le (9m3s)
3 - Sylvie TIERCELIN
Son métier : Chef de projet au CLPS de Rennes Signe particulier : Voulais être maîtresse d'école quand elle était petite A été institutrice en zone proritaire mais elle s'intéressait plus aux parents qu'aux enfants Autodidacte elle est arrivée chef de projet par hazard.GénériqueGénérique : « Vous avez dit numérique? » Le magazine des TIC dans la formation produit par AFPA : Jean Guilvout co-produit par Algora (ex Oravep) Centre National de Promotion Rurale (CNPR) Centre national et d'études de ressources en technologie avancée (CNERTA) de l'Ecole nationale de l'enseignement supérieur agronomique de Dijon (ENESAD) Université de Nancy 2 Vidéoscope ... Voir la vidéo
Documentaires
le (5m52s)
02 Méthodologie des histoires de vie par G. Pineau
Nous entrons dans le champ de l'histoire de vie en éducateur permanent (et non plus comme précédemment en sociologie, psychologie et autres sciences humaines). D'où viennent les histoires de vie en éducation permanente? Une branche de développement à Poitiers via le Québec est particulièrement explorée dans sa dimension historique.GénériqueHISTOIRE DE VIE EN FORMATION Générique Conception Gaston Pineau Laboratoire des Sciences de l'Education Université de Tours Jean-Louis Le Grand IFEF Université de Paris VIII Chef de projet Patrick Morand Assistance Technique Gérard Chiron Image Jean Relet Réalisation Philippe Parrain Production Tom Pouce Production Cette émission a été réalisée grâce à la ... Voir la vidéo
Documentaires
le (7m13s)
02 Temporalité et autobiographie et projet
Aborder de manière synthétique et aussi simple que possible les grandes questions d'ordre épistémologiques et méthodologiques qui se posent dans ce courant. Les questions relatives à l'historicité et au projet sont ici abordés.GénériqueHISTOIRE DE VIE EN FORMATION Générique Conception Gaston Pineau Laboratoire des Sciences de l'Education Université de Tours Jean-Louis Le Grand IFEF Université de Paris VIII Chef de projet Patrick Morand Assistance Technique Gérard Chiron Image Jean Relet Réalisation Philippe Parrain Production Tom Pouce Production Cette émission a été réalisée grâce à la participation financière de Région des Pays de la Loire Délégation Régionale de la Formation Professionnelle Ville ... Voir la vidéo
Reportages
le (6m8s)
5 - Outil Presse
Encyclopédie multimédia sur les engins agricoles Objectifs : Outil qui permet à des stagiaires en entreprise de s'auto-administrer des exercices en rapport avec leur pratique.GénériqueGénérique : « Vous avez dit numérique? » Le magazine des TIC dans la formation produit par AFPA : Jean Guilvout co-produit par Algora (ex Oravep) Centre National de Promotion Rurale (CNPR) Centre national et d'études de ressources en technologie avancée (CNERTA) de l'Ecole nationale de l'enseignement supérieur agronomique de Dijon (ENESAD) Université de Nancy 2 Vidéoscope Rédacteur en chef Jacques Naymark (Savoirs Interactifs) Comité éditorial : Jean Guilvout, Philippe Morin, Michel Tetard, Patrick Delmas, Bruno ... Voir la vidéo
Conférences
le (24m31s)
