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Nombre de programmes trouvés : 4727
Conférences

le (14m50s)

Exploitation of natural vegetal resources in chalcolithic areni-1 cave (Armenia)/ R. Hovsepyan

Exploitation of natural vegetal resources in chalcolithic areni-1 cave settlement (Armenia). Roman HOVSEPYAN ovsepyan, Roman. In "La construction des territoires montagnards : exploitation des ressources et mobilité des pratiques", 2e International Workshop on archaeology of european mountain landscape, organisé par les laboratoires GEODE, FRAMESPA, GEOLAB et Chrono-Environnement. Université Toulouse 2-Le Mirail, 8-11 octobre 2009. [seconde journée] Recently discovered Areni-1 archaeological site is situated in karstic cave at Arpa River canyon, Armenia, on altitude 1000m above sea level. The climate of the cave region is very dry and the vegetation is represented with dry steppes and xerophile rare forests. The cave ...
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Entretiens

le (14m50s)

Cinéma en construction par Carlos Cervera (Rencontres 2006)

Rencontre biannuelle organisée conjointement par le Festival de Cine Internacional de San Sebastián et les Rencontres de Toulouse, Cinéma en Construction entend participer à la diversité culturelle en soutenant les films latino-américains. Il propose à chaque édition une sélection de six longs métrages de fiction à un jury exclusivement professionnel qui concède aux gagnants une aide économique pour financer la partie postproduction des oeuvres. En quelques années, cette manifestation a permis à de nombreux films de se faire remarquer sur les scènes festivalesques et les écrans du monde entier."Cinéma en Construction", Rencontre biannuelle organisée conjointement par le Festival de Cine ...
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Documentaires

le (14m54s)

01 – Illettrisme et scolarité

Après s'être orienté dans ce champ des pratiques il convient d'en visiter quelques unes sur le terrain et ce de manière plus approfondie. De voir ce que peut être concrètement en situant toujours le cadre général où, quand, comment, avec qui et dans quel objectif ?GénériqueHISTOIRE DE VIE EN FORMATION Générique Conception Gaston Pineau Laboratoire des Sciences de l'Education Université de Tours Jean-Louis Le Grand IFEF Université de Paris VIII Chef de projet Patrick Morand Assistance Technique Gérard Chiron Image Jean Relet Réalisation Philippe Parrain Production Tom Pouce Production Cette émission a été réalisée grâce à la participation financière de ...
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Conférences

le (14m54s)

Faut-il traduire les sciences sociales ? 1er Table ronde.03 Quel traducteur pour quel texte ? Réflexion sur l’expérience de traduction

Faut-il traduire les sciences sociales ?  « Il faut considérer chaque traducteur comme un médiateur s’efforçant de promouvoir un échange intellectuel universel et se donnant pour tâche de faire progresser ce commerce généralisé. » Lettre de Goethe de 1827 à son traducteur Thomas Carlyle.  Comment articuler mondialisation des sciences sociales et pluralité des langues ? Cette question des langues et de leur circulation est cruciale tant elle touche à la réalité des modes d’écriture, de transmission, d’échange, à des enjeux économiques et politiques. Les Éditions de l’EHESS font le point sur le manifeste « Pour une édition en sciences humaines réellement ...
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Entretiens

le (14m59s)

Eléments pour la compréhension de l'art roumain médiéval

Ce film évoque une époque représentative pour la médiévalité roumaine : le 17e et 18e siècle en Valachie.Cette époque, appelée "époque de Constantin Brancoveanu" (style brancovan), est une époque riche en matière d'architecture laïque et religieuse mais également en littérature.GénériqueAuteur : Gabriela GABORRéalisation : Bruno BASTARDTraduction-trancription : Gabriela GABOR avec la participation de Laura PARVU
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Label UNT Conférences

le (15m0s)

IPM 2004 : Banque de cas pour l'apprentissage de prescription et de validation d'ordonnance

Afin de pouvoir stimuler les étudiants en pharmacie (Grenoble) à mettre en forme les études de cas de 5ème et 6ème années et à étudier un maximum de cas, on a décidé d'inclure dans les modalités de contrôle des connaissances le rendu des cas cliniques rencontrés en stage. Ces cas sont déposés sur un site Quick Place configuré à cet effet. Ils sont accessibles à tous les enseignants et à tous les étudiants grâce à leurs identifiants. Au cours de l'examen final (grand oral), un cas est tiré au sort parmi ceux qui sont déposés sur le site, obligeant les ...
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Cerimes