le (1h39m51s)
Résultats de recherche
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Distances et savoirs - Provocateur
... sciences de l’information et de la communication, sociologie, économie ...) 6 – « Provocateur », position de la FAD par rapport aux autres pratiques (celles en « face à face » notamment) : apports, stimulation, innovation – et/ou l’inverse. Deux tables... Voir la vidéole (1h29m44s)
Distances et savoirs - Usages, Usagers
... sciences de l’information et de la communication, sociologie, économie ...) 6 – « Provocateur », position de la FAD par rapport aux autres pratiques (celles en « face à face » notamment) : apports, stimulation, innovation – et/ou l’inverse. Deux tables... Voir la vidéole (1h29m13s)
Distances et savoirs - Table ronde Francophonie
... l’éducation, sciences de l’information et de la communication, sociologie, économie ...) 6 – « Provocateur », position de la FAD par rapport aux autres pratiques (celles en « face à face » notamment) : apports, stimulation, innovation – et/ou l’inverse. Deux... Voir la vidéole (1h28m31s)
Distances et savoirs - Dispositifs techniques
... sciences de l’information et de la communication, sociologie, économie ...) 6 – « Provocateur », position de la FAD par rapport aux autres pratiques (celles en « face à face » notamment) : apports, stimulation, innovation – et/ou l’inverse. Deux tables... Voir la vidéole (1h27m54s)
Distances et savoirs - Politiques publiques et stratégies des acteurs
... l’éducation, sciences de l’information et de la communication, sociologie, économie ...) 6 – « Provocateur », position de la FAD par rapport aux autres pratiques (celles en « face à face » notamment) : apports, stimulation, innovation – et/ou l’inverse. Deux... Voir la vidéole (1h9m8s)
Distances et savoirs - Professionalités
... sciences de l’information et de la communication, sociologie, économie ...) 6 – « Provocateur », position de la FAD par rapport aux autres pratiques (celles en « face à face » notamment) : apports, stimulation, innovation – et/ou l’inverse. Deux tables... Voir la vidéole (59m50s)
Distances et savoirs - Recherche, insertion dans les pratiques
... : sciences de l’éducation, sciences de l’information et de la communication, sociologie, économie ...) 6 – « Provocateur », position de la FAD par rapport aux autres pratiques (celles en « face à face » notamment) : apports, stimulation, innovation – et/ou... Voir la vidéole (13m0s)


