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MILDT 2010 – Le milieu de travail face aux drogues.
Thème : plan gouvernemental de lutte contre les drogues et les toxicomanies 2008-2011. MILDT mission interministérielle de lutte contre la drogue et les toxicomanies.Formation interministérielle des formateurs en matière de drogues et de toxicomanies.Session interministérielle visant la création d’une culture commune aux différents acteurs de l’Etat.9 au 12 mars Ecole Militaire 1 place Joffre – 75007 Paris. Amphithéâtre Sabatier.Titre : MILDT 2010 – Le milieu de travail face aux drogues.Intervenant : Michel MASSACRET, chargé de mission MILDT.Résumé : Pour une politique coordonnée de réduction des accidents professionnels et des risques, personnels et collectifs, liés à l’usage d’alcool, de stupéfiants ou ... Voir la vidéole (1h53m58s)
MILDT 2010 - Approche sanitaire - 2eme partie
Plan gouvernemental de lutte contre les drogues et les toxicomanies 2008-2011Formation interministérielle des formateurs en matière de drogues et de toxicomaniesSession interministérielle visant la création d'une culture commune aux différents acteurs de l'Etat Approche sanitaire - 2eme partie Pascal Mélihan-Cheinin, Direction générale de la santéSCD Médecine. Voir la vidéole (59m32s)
MILDT 2010 – L’évaluation des actions interministérielles de lutte contre la toxicomanie.
Thème : plan gouvernemental de lutte contre les drogues et les toxicomanies 2008-2011. MILDT (Mission Interministérielle de Lutte contre la Drogue et les Toxicomanies.Formation interministérielle des formateurs en matière de drogues et de toxicomanies.Session interministérielle visant la création d’une culture commune aux différents acteurs de l’Etat.9 au 12 mars Ecole Militaire 1 place Joffre – 75007 Paris. Amphithéâtre Sabatier.Titre : MILDT 2010 – L’évaluation des actions interministérielles de lutte contre la toxicomanie.Intervenant : Ivana OBRADOVIC, Chargée d’études (Pôle évaluation des politiques publiques), chargée de mission de l'Observatoire Français des Drogues et des Toxicomanies (OFDT).Résumé :* Présentation de l’OFDT* Statut, structure ... Voir la vidéole (45m6s)
CIF vaccinologie 2011 - Aspects sociétaux en vaccinologie.
Cours international francophone de vaccinologie.Titre : CIF vaccinologie 2011 - Aspects sociétaux en vaccinologie.Intervenant : Didier TORNY.Résumé : 29 mars 2011 - cours 37 : Les vaccins en situation controversée durable - Quelques exemples contemporains.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du DIU de vaccinologie le lundi 4 avril. Hôpital d’instruction des armées du Val-de-Grâce - Ecole du Val-de-Grâce.Organisé avec le partenariat de l’UNF3S/UMVF et le FSP mère - enfant du ministère des affaires étrangères.Réalisation, production : Canal U/3SS.SCD Médecine. Voir la vidéole (33m53s)
Commerce, réseaux et fiscalité : le Rio de la Plata et l’Atlantique (1760-1815) / Zacarías Moutoukias
Comercio, redes y fiscalidad: el Rio de la Plata y el Atlántico (1760-1815) / Zacarías Moutoukias. In colloque Changement institutionnel et fiscalité dans le monde hispanique (1750-1850), organisé par le laboratoire Framespa. Toulouse : Université Toulouse II-Le Mirail, 17-19 octobre 2011.Thématique 4 : Acteurs, réseaux et institutions sociales / Actores, redes et institucciones fiscales, 19 oct. 2011. La crisis fiscal del Virreinato del Plata durante las primeras décadas del siglo XIX, así como la respuesta a dicha crisis, promovida por el último virrey en el contexto de la guerra contra la ocupación napoleónica, constituyeron dos elementos centrales del proceso que habría ... Voir la vidéole (25m29s)
Le cycle cellulaire et la régénération du foie
Le rêve d'une cellule est de se diviser d'après Jacques Monod, rejoignant là l'injonction divine "croissez et multipliez-vous". Cette aventure unique, définissant le vivant, est illustrée dans l'émission par le microcinéma, grand témoin de la vie des cellules.Voir les programmes de la collection :MECANISMES FONDAMENTAUX DE LA BIOLOGIEContrôle du développement du pancréas endocrineL'apoptose ou la mort cellulaire programméeL'apoptose, son utilité et ses désordresL'Interférence par l'ARN et son utilisation chez les mammifèresLe cycle cellulaire et la régénération du foieLe miniglucagon : Nouveau régulateur local de l'îlot de Langerhansphosphorylation et mémoire. Voir la vidéole (28m56s)
Les cancers de la femme.
Agir sur les récepteurs stéroidiens pour traiter les cancers de la femme. Voir la vidéole (39m42s)
Les sciences de l’apprendre sont (aussi) des sciences du faire apprendre - Sensevy
Les sciences de l’apprendre sont (aussi) des sciences du faire apprendre. Les sciences de l’apprendre sont (aussi) des sciences de l’enseigner. Quelques remarques sur les relations entre l’enseigner et l’apprendre. La communication tente de montrer que les sciences de l’apprendre doivent être considérées comme des sciences du faire apprendre. Elle tente de montrer qu’une théorie des pratiques d’enseignement est nécessaire, et qu’une telle théorie i) doit être considérée à l’intérieur d’une science fondamentale dont l’objet soit les relations entre l’enseigner et l’apprendre ; ii) doit empiriquement produire cet objet à partir des pratiques effectives des professeurs et des élèves, en situation. ... Voir la vidéole (26m24s)


