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le (10m22s)
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le (20m38s)
Rendez-vous de crise: mais que fait l’école (suite...) ? -5 Débat entre les intervenants
Mais que fait l’école ? (Suite...) Rendez-vous de crise Enregistré le lundi 9 janvier 2012 à l'Amphithéâtre de l'EHESS Le thème de la crise de l’école s’est durablement installé dans le débat français. Crise de confiance des parents et élèves à l’égard d’un système qui semble ne plus être en mesure de remplir ces fonctions élémentaires d’instruction, d’insertion ou de promotion sociales, crise chez les enseignants face à la double méfiance que manifestent à leur endroit l’État et l’opinion, insurrection des « traditionnalistes » contre le déclin du savoir, indignation des « modernistes » face à une école encore trop ankylosée par des méthodes d’enseignement dépassées… ... Voir la vidéo
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le (24m17s)
Rendez-vous de crise / Mais que fait l’école (suite...)? -4 Philippe Meirieu
Mais que fait l’école ? (Suite...) Rendez-vous de crise Enregistré le lundi 9 janvier 2012 à l'Amphithéâtre de l'EHESS Le thème de la crise de l’école s’est durablement installé dans le débat français. Crise de confiance des parents et élèves à l’égard d’un système qui semble ne plus être en mesure de remplir ces fonctions élémentaires d’instruction, d’insertion ou de promotion sociales, crise chez les enseignants face à la double méfiance que manifestent à leur endroit l’État et l’opinion, insurrection des « traditionnalistes » contre le déclin du savoir, indignation des « modernistes » face à une école encore trop ankylosée par des méthodes d’enseignement dépassées… ... Voir la vidéo
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le (19m21s)
Rendez-vous de crise / Mais que fait l’école (suite...) ? -3 Marcel Gauchet
Mais que fait l’école ? (Suite...) Rendez-vous de crise Enregistré le lundi 9 janvier 2012 à l'Amphithéâtre de l'EHESS Le thème de la crise de l’école s’est durablement installé dans le débat français. Crise de confiance des parents et élèves à l’égard d’un système qui semble ne plus être en mesure de remplir ces fonctions élémentaires d’instruction, d’insertion ou de promotion sociales, crise chez les enseignants face à la double méfiance que manifestent à leur endroit l’État et l’opinion, insurrection des « traditionnalistes » contre le déclin du savoir, indignation des « modernistes » face à une école encore trop ankylosée par des méthodes d’enseignement dépassées… ... Voir la vidéo
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le (10m59s)
Rendez-vous de crise: mais que fait l’école (suite)? -1 présentation
Mais que fait l’école ? (Suite...) Rendez-vous de crise Enregistré le lundi 9 janvier 2012 à l'Amphithéâtre de l'EHESS Le thème de la crise de l’école s’est durablement installé dans le débat français. Crise de confiance des parents et élèves à l’égard d’un système qui semble ne plus être en mesure de remplir ces fonctions élémentaires d’instruction, d’insertion ou de promotion sociales, crise chez les enseignants face à la double méfiance que manifestent à leur endroit l’État et l’opinion, insurrection des « traditionnalistes » contre le déclin du savoir, indignation des « modernistes » face à une école encore trop ankylosée par des méthodes d’enseignement dépassées… ... Voir la vidéo
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le (41m34s)
Rendez-vous de crise / Mais que fait l’école ? (Suite...) 6- Questions du public
Mais que fait l’école ? (Suite...) Rendez-vous de crise Enregistré le lundi 9 janvier 2012 à l'Amphithéâtre de l'EHESS Le thème de la crise de l’école s’est durablement installé dans le débat français. Crise de confiance des parents et élèves à l’égard d’un système qui semble ne plus être en mesure de remplir ces fonctions élémentaires d’instruction, d’insertion ou de promotion sociales, crise chez les enseignants face à la double méfiance que manifestent à leur endroit l’État et l’opinion, insurrection des « traditionnalistes » contre le déclin du savoir, indignation des « modernistes » face à une école encore trop ankylosée par des méthodes d’enseignement dépassées… ... Voir la vidéo
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le (1h26m22s)
Le droit chez Kant
... trois droits et le plus important. Le principe de liberté s'applique à l'homme. C'est un droit antérieur à la société politique mais qui ne prend sens qu'à l'intérieur de celle-ci. Le principe d'égalité juridique des sujets du pouvoir signifie que... Voir la vidéo
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le (16m46s)
ADELF-EMOIS 2012 – Systèmes d’information périnatal : une étude des inégalités socio-spatiales de santé à partir des données recueillies en routine.
... France), Béatrice Blondel (INSERM, UMR S953, Unité de recherche épidémiologique en santé périnatale et santé des femmes et des enfants, Paris, France)Résumé : IntroductionLa réduction des inégalités socio-spatiales de santé périnatale est un objectif clé... Voir la vidéo
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le (1h30m38s)
Au-delà du développement durable. Lignes pour un dialogue entre la décroissance et le « buen vivir ».
... besoin de trouver des réponses aux problèmes sociaux et politiques en dehors du paradigme du développement. La notion de « bien-vivre » intègre les inégalités engendrées par le développement et considère des solutions culturelles, et pas seulement... Voir la vidéo
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le (22m36s)
