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“Come on guys, use your sense!” Illuminating the ‘incarnate’ work of teaching - Koshmann
Twelve years ago, Lehrer and Schauble rolled out a newly-designed math and science curriculum in a particular 5th gradeclassroom (Lehrer & Schauble, 2004, 2011). In this talk, I will examine a brief fragment of interaction recorded in this classroom.The participants observed here are trying to work out how to graphically represent a set of data. It is a problem of reconciling therange of values to be presented with the space available on the sheet of graph paper with which they are working. In the courseof working out this problem, they engage in the concerted generation of a series of number ... Voir la vidéole (45m25s)
L'Ecole d'Été Méditerranéenne d'Information en Santé (EEMIS) : parasites de la décision médicale (6)
Intervention de A.F. Junod. Les modulateurs et parasites de la décision clinique sont la personnalité du médecin, et son environnement, le patient. Beaucoup de facteurs concernant le médecin interviennent : l'âge, le sexe, les représentations, les biais et heuristiques, l'inertie clinique et l'attitude face aux symptômes inexpliqués. La peur de la faute professionnelle est liée au poids de la demande du patient. La décision partagée ou l'empowerment du patient peut avoir aussi une incidence sur la décision. Face à un patient difficile, le risque est d'alourdir les soins. Le médecin doit garder la responsabilité de sa décision tout en ayant ... Voir la vidéole (42m15s)
A l'école, je parle deux langues - Une éducation européenne
En Italie dans le Val d'Aoste, en Alsace, en Lorraine et au Luxembourg, l’enquête sur le terrain montre différentes formes de l’enseignement bilingue précoce et révèle les capacités linguistiques exceptionnelles des jeunes enfants.Des spécialistes comme Claude Hagège, Anna Lietti et Jean Petit envisagent, dans leurs commentaires, les implications humaines, éducatives et culturelles, mais aussi linguistiques, politiques et économiques d'une telle éducation.L'école bilingue ne permet-elle pas, dès aujourd'hui, d'imaginer l'école européenne de demain ? Voir la vidéole (40m55s)
L'Ecole d'Été Méditerranéenne d'Information en Santé (EEMIS) : L'intégration des données (12)
Intervention d'André Elisseeff, du IBM Zurich Research Lab. Sont évoqués les sources de données, l'accès aux données et le data mining, c'est-à-dire les systèmes experts et les systèmes à base de règles. L'information médicale évolue depuis 10 ans : on a des images, des séries temporelles, des séquences ADN, des notes cliniques, etc. Il faut aussi que le médecin accepte l'outil d'aide à la décision. Son utilisation n'est pas courante et son implantation encore difficile.OrigineSystèmes d'information et décision en santé : Ecole d'été méditerranéenne d'information en santé (EEMIS), Corte, juillet 2005GénériqueSCD médecine Nancy Voir la vidéole (40m35s)
Trois leçons de sociologie (3) Professions, expertises, compétences
"Professions, expertises, compétences" constitue le troisième et dernier volet d'une série de programmes construits à partir d'interventions de Howard S. Becker et de Eliot Freidson. Leurs réactions, qui ont été retenues et proposées ici sous forme de cinq séquences vidéo, nous permettent d'aborder des sujets comme : l'activité thérapeutique professionnelle et amateur ; les problèmes d'identité et de classification professionnel / amateur ; l'importance de la dimension historique pour aborder cette question identitaire ; les liens entre pouvoirs et professions ; les rapports entre professions / spécialisation / expertise / contre-expertise / réglementation et pratique politique. Howard S. Becker et ... Voir la vidéole (27m0s)
Les campus universitaires québécois - Emission 29
... nouveau véhicule léger d’exploration lunaire. Entretien : François Labelle, professeur à l’Université du Québec à Trois-Rivières et directeur du Laboratoire de recherche sur le développement durable nous explique comment ce développement peut être utile... Voir la vidéole (26m44s)
Entretien avec Alfredo Espinoza (Rencontres 2011)
Alfredo Espinoza est le saxophoniste et clarinettiste chilien dont le film Escape al silencio, du cinéaste Diego Pequeño, raconte la singulière trajectoire professionnelle. Il a joué dans les années 70 dans des groupes français tels que "les Haricots Rouges" ou "les Pieds de Poule", puis il est rentré au Chili. Dans cet entretien, il revient sur sa formation de musicien, en Argentine, où il a passé une bonne partie de sa jeunesse.Entretien réalisé par Odile Bouchet,Traduction et transcription : Alessandra Doronzo, Ana Martinez, Thomas Sérignat et Marion Coustau. Voir la vidéole (24m42s)
Expériences de réhabilitation dans des réalisations de l'agence Candilis en PACA / Sylvie Denante
... règlementaire car il ne résulte aucune protection particulière de l'obtention du label. Dans les deux cas, l'intervention a consisté tout d'abord à "documenter" les bâtiments (étude historique, expertise architecturale...), à poser un partenariat avec les... Voir la vidéole (24m8s)


