le (29m38s)
Résultats de recherche
le (15m38s)
Comment de jeunes élèves apprennent à construire leur parole de lecteur / Sophie David
...Entre singularité et altérité : comment de jeunes élèves apprennent à construire leur parole de lecteur / Sophie David. L’acte de lecture se pose en réception, ce qui suppose pour le sujet repli vers une intériorité qui ne se laisse pas forcément... Voir la vidéole (27m8s)
Les textes du lecteur en situation scolaire / Jean-Louis Dufays
...Les textes du lecteur en situation scolaire / Jean-Louis Dufays. Notes critiques, fiche de lecture, journaux de lecture, parodies, pastiches… Quand on considère les supports et les modalités d’écriture dont dispose aujourd’hui un élève lecteur, on... Voir la vidéole (15m10s)
Le sujet lecteur et scripteur : en quête d'identité / Sébastien Ouellet
...Le sujet lecteur et scripteur : en quête d'identité / Sébastien Ouellet. Les recherches ont montré que l’enseignement de la littérature ne considère qu’accessoirement les dimensions subjectives que pourraient mobiliser la lecture et l’écriture... Voir la vidéole (23m3s)
Les malles du lecteur ou les écritures de la réception / François Le Goff
... soit à la fois le témoignage d’une lecture singulière et le seuil d’une entreprise collective de lecture des œuvres littéraires.Par « écritures de la réception », nous entendons l’ensemble des productions graphiques ou iconiques d’un lecteur, souvent... Voir la vidéole (20m22s)
Le texte du lecteur : présentation du colloque / Catherine Mazauric
... compétences favorisant l’émergence et l’élaboration de textes de lecteurs, ainsi que sur les pratiques qui contribueraient à les faire reconnaître, les enrichir et les faire partager. L'enseignement de la littérature et de la lecture littéraire peut-il ignorer... Voir la vidéole (21m25s)
L'infratexte sensible du lecteur / Louis-Philippe Carrier
... p. 21), l’infratexte sensible du lecteur. Par analogie avec les rayons infrarouges, l’infratexte sensible désignerait ce produit de la lecture, cette émanation du lecteur, qui se situe en dehors du spectre visible (intelligible), mais contribue... Voir la vidéole (56m38s)
Territoires mentaux, adolescents et interprétation du "Passeur" de Lowry / M. Burgos, M. Hebert
... études a été d’analyser et de comparer les réactions d’élèves adolescents à la lecture de l’œuvre de Loïs Lowry, "Le passeur". Dans ces études menées en parallèle et à dix ans d’intervalle (1897/2007), ont été examinés des lecteurs d’âges variés (de 11 à... Voir la vidéole (29m55s)
Entre posture et imposture du lecteur : sur le fonctionnement symbolique / François Quet
... 2004). La sélection des signes qui permet la lecture allégorique renvoie à une expertise et à un libre arbitre qui s’exercent de façon contradictoire au sein des communautés interprétatives (Fish, 2007). François Quet essaie de définir ici quelques enjeux... Voir la vidéole (24m30s)


