Label UNT Conférences
le (13m0s)
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Nombre de programmes trouvés : 995
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le (11m7s)
Méthodes pédagogiques utilisées en auto apprentissage de Biologie Cellulaire - Casablanca
... et les adeptes des méthodes d'apprentissage classique avec l'apparition d'éducateur pair dans le domaine et finalement un meilleur interface enseignant/enseigné. Les inconvénients sont d'une part le travail didactique de l'encadrant à convaincre et... Voir la vidéo
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le (8m49s)
Les ePortfolios : un outil au service de l'auto apprentissage collaboratif
... tutorés, et adapté aux échanges entre groupes. Méthodes: Présentation du "ePortfolio", espace en ligne, personnel, interactif et modulable, permettant à l'étudiant de documenter l'acquisition effective de ses compétences génériques résultant d'un... Voir la vidéo
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le (15m49s)
Consolidation de l'implantation du dossier d'apprentissage à Poitiers
... étudiants comme des enseignants. élaborer des critères d'évaluation du DDA, en vue de la validation du DES Méthode: un atelier de 3 heures a été élaboré au cours duquel les participants ECA travaillent en 2 sous-groupes: un premier sous groupe... Voir la vidéo
Entretiens
le (35m50s)
Entre travail individuel et action collective.
Quel est le rapport entre le travail et l’action ? À quelles conditions les évolutions actuelles du monde du travail peuvent-elles être transformées ?« Individualisme et dynamiques collectives » rappelle une contradiction centrale de la théorie politique : la noblesse du politique serait du côté de l’action, alors qu’il conviendrait de se méfier de l’individu. Or, sous la loupe du travail, cette contradiction n’est pas antagonique. L’individu n’est pas un obstacle à l’action mais une exigence spécifique : penser ensemble l’action et la vie. Mieux, l’action (collective) pourrait gagner en rationalité si elle intégrait l’exigence de respecter la vie (individuelle). ... Voir la vidéo
Conférences
le (4h32m49s)
Lectures croisées de la Critique de la raison dialectique (1960-1985) de J.-P. Sartre (1/2)
... philosophique français. Aujourd’hui, un demi-siècle après la publication en 1957 de la "première" partie de la Critique, Questions de méthode, il est donc tout à fait essentiel de rendre possible la rumination collective de cette œuvre à multiples visages et à... Voir la vidéo
Conférences
le (4h30m58s)
Lectures croisées de la Critique de la raison dialectique (1960-1985) de J.-P. Sartre (2/2)
... partie de la Critique, Questions de méthode, il est donc tout à fait essentiel de rendre possible la rumination collective de cette œuvre à multiples visages et à multiples entrées. L’objet de colloque est, contre les crispations traditionnelles, de... Voir la vidéo
Entretiens
le (32m56s)
Les métamorphoses de la légitimité.
Alors que la démocratie est considérée comme en panne, certains éléments de vitalité apparaissent. Notamment un décentrement des démocraties par rapport au champ électoral. Il faut alors analyser les différentes formes de légitimité en distinguant légitimité d’impartialité, de proximité et de réflexivité. Voir la vidéo
Conférences
le (5m47s)
01 - Présentation du colloque Mai 68 en quarantaine
Effets sociaux et politiques de mai 68. Pratiques, acteurs, représentations Ouverture du colloque La classe politique prise de panique en mai 1968 : Comment la guerre civile fut évitée ?Entre l’ancien et le nouveau : les grèves ouvrières de mai-juin 68 Recompositions de l’extrême-gauche dans l’après-68 Quand des paysans deviennent « soixante-huitards ». Conversions politiques et subversion des normes professionnelles Les féminismes des années 1970, entre théories et pratiques Discussion Maspero et l’édition politique en 1968La question pédagogiqueDiscussion La question de l’autorité et la restauration Discussion De toutes les couleurs, peinture d’histoire Effets philosophiques de mai 68. Crises, fractures, déplacements ... Voir la vidéo
Reportages
le (31m52s)
