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Résultats de recherche
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Comment penser les relations, dans les LéA, entre la diversité des acteurs - Trouche
Introduction par Luc Trouche : cette quatrième session peut être l'occasion d'un premier bilan du séminaire vu comme l'une des occasions d'interactions entre les équipes impliquées dans la plateforme de recherche de l'IFÉ : les relations entre l'apprendre et le faire apprendre sont en effet questionnées autant dans ce séminaire que dans les Lieux d'éducation associés à l'IFÉ. Ce bilan est organisé autour d'une question critique : comment penser les relations entre la diversité des acteurs qui concourent, dans chaque lieu d'éducation, au faire apprendre ? Cette réflexion sera introduite par une conférence interrogeant les formes d'intégration des élèves en ... Voir la vidéole (21m34s)
Rendez-vous de crise /Écologie et politique: un nouveau contrat ? Intervention de Laurence Tubiana, directrice Iddri
Rendez-vous de crise Écologie et politique: un nouveau contrat ? Enregistré le lundi 19 mars 2012 à l'amphithéâtre de l'EHESS Ouragan, raz-de-marée, épidémies : une catastrophe naturelle n’est pas seulement un ensemble de phénomènes physiques mais aussi un événement social et politique. Il s’agit ici de comprendre comment les sociétés affrontent et dénouent de telles tragédies, comment elles continuent d’être prises à dépourvu, comment aussi une catastrophe peut être le résultat d’un désengagement politique. Au cours de situations dites « à risque » se jouent les interactions entre les populations exposées, les dispositifs et acteurs de prise en charge et les dynamiques de recompositions à ... Voir la vidéole (21m33s)
Instruments et résultats : présentation de Weblex
...Les discours du politique : Ecole thématique Violence, consensus, sécuritéSerge Heiden présente ici les fonctionnalités du logiciel Weblex, outil d'analyse automatique des textes, qui met en oeuvre la méthode lexicométrique. Cette dernière se fonde... Voir la vidéole (21m32s)
Reconstructing past agro-pastoral systems from environmental archaeology in Liguria / B.I. Menozzi
... of the study of a number of sites in NW Italy mountains for the last ten years. We experienced that dynamics and modelling of different local systems need a geographical-historical microanalytical approach to the sites. Moreover, a regressive method... Voir la vidéole (21m20s)
Test d'auto-évaluation n°2
...News Busters est une méthode de compréhension orale à partir de documents télévisés de langue anglaise. Ce document est un reportage de journal télévisé sur le modèle des émissions News Busters. Cet extrait de journal télévisé n'est pas didactisé,... Voir la vidéole (21m18s)
Michel Foucault et la sociologie (3) Entre résistance et actualité
L'oeuvre de Michel Foucault, autant scientifique que politique, a suscité et suscite encore aujourd'hui de nombreuses interprétations et critiques, mais aussi fascination et séduction. Foucault a voulu introduire une nouvelle définition de "l'intellectuel", en préférant remplacer l'ancienne figure de "l'universaliste" incarnée par J-P. Sartre, par celle de "l'intellectuel spécifique". Ceci, pour une nouvelle intellectualité : celle de la compétence et de l'expertise. Son projet d'une « ontologie du présent », à l'intersection de l'histoire, de l'histoire des idées et de la philosophie, est passé de l'effacement à l'oubli dans les années 1980. C'est par un étrange jeu de retour - ... Voir la vidéole (21m14s)
Formation Médicale 2011 - Dix ans de Test de Concordance de Script à la Faculté de Rouen.
... citée.Conférence enregistrée lors des Etats Généraux de la Formation Médicale (EGFM) : Enjeux, Parcours, Evaluation. Communications orales : évaluation des étudiants, évaluation des enseignants. Modérateurs : Gérard FORZY (Lille), Michel MORICHAU-BEAUCHANT... Voir la vidéole (21m0s)
L'Ecole des rats
... récompense. Plus de deux mois ont été nécessaires pour lui apprendre à ouvrir des portes, franchir un labyrinthe, tirer sur un trapèze, transporter une bille... Le film retrace les différentes étapes et méthodes de cet apprentissage. La série a pour objet de... Voir la vidéole (21m0s)


