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Résultats de recherche
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La plate-forme WebCT
...Gérard Casanova présente la plate forme internet mise en place par l'Université Nancy 2 pour l'enseignement à distance. Il explique les motivations stratégiques et économiques de la plate forme, puis effectue une démonstration pratique des... Voir la vidéole (4m13s)
Une classe virtuelle ?
...Les intervenants expliquent leurs motivations pour la formation à distance que propose le DESS CAAE. Contraints par leurs obligations professionnelles, qui ne leur permettent pas de suivre le DESS en présentiel, ils témoignent de la souplesse des... Voir la vidéole (4m20s)
Formation Médicale 2011 – Transmission des messages pédagogiques lors du DESC de réanimation.
... motivation du conférencier, la présentation de l’intérêt du sujet, l’existence de rappels, l’expérience personnelle rapportée, la théâtralisation, la compréhensibilité, le pragmatisme des connaissances enseignées, la qualité des schémas de raisonnement, la... Voir la vidéole (1h20m17s)
Algues marines, génomes et biotechnologies - Bernard Kloareg
... plantes terrestres ; les algues brunes résultent d’une symbiose un peu plus récente, entre un protiste et une algue rouge unicellulaire. C’est cette très longue histoire évolutive qui, en premier lieu, motive notre intérêt pour la génomique des algues... Voir la vidéole (13m33s)
Cardiovascular Clinical Trialists (CVCT) Forum – Paris 2012 : Omics research and system biology. Keys for future personalized medicine How future trials may help optimizing benefit-to-risk ratio. The role of specialist scientific organizations.
... patients which is the case when the effect or side effect of treatment are obvious.The investigator should be put in a situation where the motivation is to include representative patients without bias. This involves the protocol, the monitoring and the... Voir la vidéole (8m25s)
Dakar 2010 – UN3S : Le C2i dans le projet FSP Mère-Enfant
... motivation des étudiants à apprendre avec le média utilisé que ce média lui-même » « Il faut donc impliquer l’étudiant dans la construction du savoir » Conséquences d’années d’enseignement sans nouveautés ni améliorations, l’aspect pédagogique ainsi que la... Voir la vidéole (9m1s)
Formation Médicale 2011 – Evaluation des projets de thèses de médecine générale.:
... chaque catégorie décisionnelle et les motivations des décisions prises par la commission des thèsesMéthodeL’extraction des données de la base a été faite par un sous-programme dédié. Chaque décision était rapportée à l’année où elle a été prise. Pour... Voir la vidéole (16m14s)
ADELF-EMOIS 2012 – Pharmaco épidémiologie vaccinale pédiatrique : validité de l’identification des cas de convulsions fébriles à partir du programme de médicalisation des systèmes d’information (PMSI).
... la sélection des cas d’hospitalisation pour convulsion fébrile chez l’enfant de moins de 3 ans à partir des résumés d’hospitalisation. Ce choix est motivé par l’existence d’associations de référence entre les convulsions fébriles et certaines... Voir la vidéole (21m46s)


