Reportages
le (1m3s)
Résultats de recherche
Trier par :
Nombre de programmes trouvés : 52
Reportages
le (1m55s)
1 - Reorganiser la formation ?
Jean François Nallet, directeur technique de l'AFPA, et Eric Boyer, directeur du CLPS de Bretagne, sont questionnés sur les organisations mises en place, dans leurs institutions respectives, pour intégrer les TIC aux pratiques des formateurs. Est-ce plus facile quand on est une grosse structure, comme l'AFPA, ou une plus petite, comme le CLPS ? Jean François Nallet et Eric Boyer réagissent à :- Une interview de Jean Marie Albertini, qui donne son point de vue sur la réorganisation de la formation- Un mot : base de connaissances- Un outil, Kit Parcours II, qui est un outil d'assemblage de ressources pédagogiques ... Voir la vidéo
Témoignages
le (3m48s)
Enjeux et limites cognitives des technologies
...Pour lauteur, les bienfaits et les méfaits des TIC en formation ne sont que les deux faces des mêmes propriétés techniques. Des atouts comme linteractivité, la multi-modalité, lhypertexte, la navigation cognitive et la connexion universelle... Voir la vidéo
Témoignages
le (4m29s)
Internet et la lecture
...Claire Belisle compare le mode de lecture traditionnelle de linformation (livres, etc.) au mode de lecture lié à Internet et la navigation. Les livres imposent globalement un mode de lecture linéaire et comportent des indications sur le contexte.... Voir la vidéo
Reportages
le (4m48s)
5 - Net Express
Net Express est une encyclopédie du net animée et didactique qui présente de façon complète le fonctionnement et les usages d'internet. Edité par Wanadoo EditionGénériqueS'INFORMER ET/OU SE FORMER « Vous avez dit numérique? » - Le magazine des TIC dans la formation Produit par : AFPA : Jean Guilvout Co-produit par : - Algora (ex Oravep) - Centre National de Promotion Rurale (CNPR) - Centre national et d'études de ressources en technologie avancée (CNERTA) de l'Ecole nationale de l'enseignement supérieur agronomique de Dijon (ENESAD) - Université de Nancy 2 Vidéoscope Rédacteur en chef : Jacques Naymark (Savoirs Interactifs) Comité éditorial ... Voir la vidéo
Reportages
le (4m50s)
3 - E-savoir
... e-savoir Navigateur : créer, publier des parcours pédagogiques, organiser ses documents Créez en quelques clics votre espace documentaire, vos parcours sur internet, vos cartes de connaissances. Organisez, gérez, naviguez à travers vos documents... Voir la vidéo
Reportages
le (6m26s)
3 - Kit Parcours II
Outil d'assemblage de ressources pédagogiques. Plusieurs outils sont utilisables de façon indépendante et complémentaire pour créer des activités intégrables dans des parcours individuels d'autoformation ainsi qu'une "table de montage" d'activités, qui permet de réaliser des séquences pédagogiques alternant les apports de contenus et des exercices réalisés avec les outils du Kit fournis. Enfin un module de suivi permet aux enseignants/formateurs de consulter a postériori le travail réalisé par les apprenants. Générique « Vous avez dit numérique? ... Voir la vidéo
Label UNT Conférences
le (7m22s)
Cardiovascular Clinical Trialists (CVCT) Forum – Paris 2012 : Barostim: Experience so far and future developments
Title : Cardiovascular Clinical Trialists (CVCT) Forum – Paris 2012 : Barostim: Experience so far and future developmentsSpeaker: Hermann HALLER, Hannover, GERDiscussant: Nadim YARED, CVRx, USAAbstract : Barostim: Experience so far and future developmentsL’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.9th Global Cardiovascular Clinical Trialists Forum • Paris 2012 HYPERTENSION TRIALIST WORKSHOP: AUTONOMIC MODULATION THERAPYChairpersons: George BAKRIS, Chicago, USA - Sverre E. KJELDSEN, Oslo, NORResistant hypertension is usually defined as uncontrolled hypertension despite the intake of at least 3 antihypertensive drugs in full doses including a diuretic. Most investigators would ... Voir la vidéo
Label UNT Conférences
le (10m25s)
IP3S Lille 2012 : Création et utilisation de vidéo-cours en Première Année Commune de Santé. Impact sur l’homogénéité des résultats entre groupes d’étudiants.
... plateforme pédagogique de l’université de Lorraine d’une part pour être visualisé grâce à un navigateur web standard « on line » en vidéo à la demande et d’autre part sous la forme d’une archive zip téléchargeable par l’étudiant pour un usage « off line ». Le... Voir la vidéo
Documentaires
le (11m17s)
