Entretiens
le (4h51m22s)
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Nombre de programmes trouvés : 7323
Entretiens
le (4h6m0s)
La société post-moderne ?
Ce programme est le deuxième chapitre d’un cours de sociologie sur « La société à l’aube du XXIème siècle ».Sous le mode de la conversation, Jean-Yves Trépos, Christelle Stupka et Sabrina Sinigaglia-Amadio nous proposent d’aborder notre société et le passage du XXème au XXIème siècle par le biais de la question de « la société post-moderne ? » Ils s'appuient entre autres sur les réflexions de Talcott Parsons, Anthony Giddens ou encore de Bruno Latour, pour analyser les notions de "modernité" et de "post-modernité et leur pertinence dans notre société contemporaine.Voir l'ensemble des programmes de :"La société à l'aube du ... Voir la vidéo
Entretiens
le (4h2m41s)
Discrimination et gestion de l’égalité et de la diversité - Volet 3 - Réduction des discriminations et milieux professionnels (2/2)
« Réduction des discriminations et milieux professionnels » est le troisième volet de cette Grande Leçon consacrée à la Discrimination et à la gestion de l’égalité et de la diversité.Ce troisième volet vous est proposé en deux parties.Ici, une série d’entretiens nous amènent à aborder d’autres critères de discrimination et groupes cibles : le handicap (Raùl Morales La Mura puis François Milazzo) et l’orientation sexuelle puis l’âge avec Christophe Falcoz. Au-delà de la spécificité de chaque critère, David Bourguignon complète cette série d’entrevues par les effets de la discrimination sur les victimes et les façons d’y faire face.Le troisième ... Voir la vidéo
Entretiens
le (3h49m56s)
Discrimination et gestion de l’égalité et de la diversité - Volet 2 - Discrimination à l’école et dans la société (1/2)
« Discrimination à l’école et dans la société » constitue le deuxième volet la Grande Leçon Discrimination et à la gestion de l’égalité et de la diversité. Ce deuxième volet vous est proposé en deux parties. Il prend pour point de départ les discriminations ethnico-raciales en lien avec l’immigration et les questions d’acculturation qu’elles sous-tendent, pour s’ouvrir à d’autres critères de discrimination et envisager le rôle de l’école, à la fois en France mais aussi au Québec. Après l’exposé de Richard Bourhis concernant le processus d’acculturation en psychologie sociale, l’entrevue avec Patrick Simon analyse d’un point de vue sociologique l’émergence de la ... Voir la vidéo
Conférences
le (3h35m48s)
La nouvelle programmation 2007-2013 de l'Union européenne : les enjeux pour la culture
L’année 2007 constitue pour l’Union Européenne le début d’une nouvelle période de programmation avec la mise en œuvre de nouveaux programmes. Centré notamment sur les objectifs de Lisbonne (société de la connaissance) et de Göteborg (développement durable), ce nouveau cadre demande une réflexion renouvelée de la part des acteurs culturels, institutionnels comme professionnels. L’Union nous invite en effet à revisiter les problématiques et stratégies du secteur culturel, à faire émerger de nouvelles modalités d’action et à apporter une contribution à la construction d’un espace culturel européen.Dans ce cadre, Arteca – Centre de ressources de la culture et Pôle régional Culture ... Voir la vidéo
Entretiens
le (3h27m0s)
La société des individus ?
Ce programme est le premier chapitre d'un cours de sociologie sur « La société à l'aube du XXIème siècle ». Jean-Yves Trépos, Christelle Stupka et Sabrina Sinigaglia-Amadio nous proposent d'aborder notre société et le passage de siècles par le biais de « la société des individus ». Ils s'appuient sur les réflexions d'auteurs tels que Durkheim, De Singly, Macpherson, Elias et Taylor pour pointer quelques questionnements à propos de l'individu, de l'individualisme, de l'individuation et de la quête de soi.Les chapitres de "La société à l'aube du 21ème siècle" :IntroductionLa société des individus ?La société du risque ?La société post-moderne ... Voir la vidéo
Conférences
le (3h26m11s)
Constituer l'Europe culturelle
Le Forum Culture Europe est un espace national de réflexion sur l'Europe et la culture inscrit dans la perspective de la présidence française de l'Union Européenne en 2008. Initié par le Relais Culture Europe, l'EPCC Arteca - Centre de ressources de la culture en Lorraine & Pôle régional Culture Europe et l'Observatoire des Politiques Culturelles, il vise à identifier, débattre et contribuer au lien entre l'Europe et la culture dans le cadre d'une démarche participative des acteurs culturels, politiques et du monde de la recherche.Aussi ses principaux objectifs sont centrés sur : - la connaissance et la clarification des liens ... Voir la vidéo
Label UNT Conférences
le (3h16m51s)
CIDMEF Libreville 2011 – Ecole de gouvernance responsable universitaire
CIDMEF Libreville 2011 – Ecole de gouvernance responsable universitaire des facultés des Sciences de la santéIntervenant (s) : Jean François DENEF, Jacques BARRIERRésumé : Ecole de gouvernance responsable universitaire des facultés des Sciences de la santé.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des XVIIIème Journées Universitaires Francophones de Pédagogie des Sciences de la Santé de la CIDMEF et du 3ème Congrès International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé 16 – 19 avril 2011, Faculté de Médecine de Libreville (Gabon), Université des Sciences de la ... Voir la vidéo
Label UNT Cours magistraux
le (3h15m0s)
Les comptes de la santé et de la protection sociale
On constate une croissance du PIB en 2004 après 3 ans de ralentissement. Cette reprise est liée à l'augmentation de la consommation des ménages liée à une forte hausse du SMIC (+ 5.8 %). La loi de finance de la Sécurité sociale en 2004 a vu la suppression du FOREC, l'augmentation de la perception sur le tabac, la fixation de l'ONDAM, la CMT etc... La CMT représente 147, 6 milliards d'euros soit 9 % du PIB. La DCS représente 183, 5 milliars d'euros, soit 11, 13 % du PIB. La DNS, dépense nationale de santé est un concept utilisé par ... Voir la vidéo
Label UNT Vidéocours
le (3h12m39s)
