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Nombre de programmes trouvés : 750
Conférences

le (14m1s)

IPM 2007. Utilisation de lames virtuelles pour l'enseignement pratique d'histologie et de cytologie

Souvent les étudiants sont intéressés par quelque chose de neuf et ne maitrisent pas parfaitement le microscope. Des lames sont parfois cassées au cours de l'étude. Ces problèmes sont réglés par l'utilisation de lames virtuelles. A Lyon Sud et à Grenoble, toute l'histologie est enseignée de cette façon. Les étudiants souhaitent toutefois être accompagnés dans leur analyse.SCD médecine nancy 1 mpa
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le (14m15s)

IP3S Lille 2012 : Intégration des connaissances en sciences fondamentales par la simulation médicale dans les centres de formation en soins infirmiers. Recommandations tirées de deux années d’expérience.

... Nancy)Jane Laure DANAN (IFSI, Laxou)Résumé : INTRODUCTION :A ce jour, la simulation médicale en France est en pleine émergence dans les cursus de formation des professions paramédicales. L’apprentissage par l’erreur et la mise en pratique des connaissances...
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Label UNT Conférences

le (14m18s)

SIFEM 2009 - Comment enseigner la Médecine fondée sur les preuves lors des stages cliniques ?

Titre : Comment enseigner la Médecine fondée sur les preuves lors des stages cliniques ? L’étudiant en médecine et la médecine fondée sur les preuves.Résumé : Médecine fondée sur les preuves : « Utilisation consciencieuse, explicite et judicieuse de la meilleure preuve pour décider des soins appropriés à un malade donné. Elle associe l'expertise clinique individuelle aux preuves recueillies par une analyse de la littérature" (Sackett DL) Démarche de la médecine fondée sur les preuves : • Partir du malade : dossier de malade (stage)• Définir le problème : question • Chercher la réponse par une analyse de la littérature ...
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