le (21m54s)
Résultats de recherche
le (2h21m55s)
CIDMEF Libreville 2011 – AS : Réforme LMD
...Titre : CIDMEF Libreville 2011 – AS : Réforme LMDIntervenant (s) : Abdarahmane DIARésumé : AS : Réforme LMD.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence... Voir la vidéole (9m10s)
HIT Paris 2007 Dispositif d'accompagnement des réformes hospitalières
...L'apprentissage par internet est répandu en entreprise mais connait un certain retard en médecine. les réformes sont systémiques, il faut les comprendre. Trois modes de travail ont été créés, un site collaboratif, un espace documentaire, et un... Voir la vidéole (22m55s)
La réforme du droit à la consommation
... aux premières difficultés pratiques suscitées par ces réformes. La loi n°2010-737 du 1er juillet 2010 - dite loi Lagarde - a réformé en profondeur le crédit à la consommation pour transposer la directive européenne du 23 avril 2008. Le régime juridique... Voir la vidéole (18m55s)
La réception de la réforme du surendettement par le juge
... aux premières difficultés pratiques suscitées par ces réformes. Depuis le 1er mars 2012, le juge d’instance est seul compétent en matière de contentieux du quotidien et des difficultés économiques. Nadège Bossard, présidente du tribunal d’instance... Voir la vidéole (22m8s)
DMP - Un pacte de confiance pour une réforme essentielle
Le Dossier médical permanent est un porte document électronique intelligent, sécurisé ; il permet d'améliorer la qualité des soins. C'est l'accès aux derniers examens, et il évite la double ordonnance médicamenteuse. 86 % des citoyens sont favorables au DMP. IL est destiné à être consulté en ligne. Il faut offrir la sécurité maximale au patient. Un forum est ouvert sur Internet sans aucun filtre. Une consultation publique est ouverte. Le gain direct estimé est de 1 milliard d'euros. Origine ... Voir la vidéole (57m1s)
Les technologies éducatives et l'université dans les dernières grandes réformes de l'université française
L’auteur développe les relations que l’institution (l’enseignement supérieur dans sa diversité française) établit avec les problématiques soulevées par les dimensions pédagogiques et techniques. Elle identifie : les dynamiques à l’œuvre qui se mettent en place quelle que soit la conduite des acteurs (tendances technophiles ou technophobes ; tenants de la culture et tenants de la pédagogie ; obstacles récurrents ; résistances diverses ; erreurs réitérées ; acquis saillants ; etc.) ; les acteurs du champ qui infléchissent effectivement aujourd’hui les dynamiques à l’œuvre dans le supérieur ; les idéologiques sous-jacentes ; les problématiques et questions qu’un tel état des lieux engage pour l’action quotidienne dans les établissements. Voir la vidéole (1h37s)
04 - Conférence de Leyla Dakhli: Les mouvements réformistes musulmans (du milieu du XIXè siècle à nos jours).
... l’espace. C’est ce que propose ce cycle de conférences04-Conférence de Leyla Dakhli, historienne, chercheure au CNRS (IREMAM, Aix-en-Provence) Date : 29 janvier 2013 Thème : Les mouvements réformistes musulmans (du milieu du XIXè siècle à nos jours)... Voir la vidéole (13m33s)
IPM 2005 : La téléassistance médicale pour la réforme pédagogique à la Faculté de médecine Antananarivo
On constate une perte d'information dans l'enregistrement des cours. Cet outil se doit d'être simple, d'une grande efficacité pédagogique, et d'un coût d'utilisation faible. Il permet aussi de conserver l'interactivité. Origine IPM 2005. Internet et Pédagogie Médicale. Rennes : décembre 2005 Générique SCD médecine Nancy ... Voir la vidéole (55m17s)


