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Résultats de recherche
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L'observation de l'univers - Olivier Le Fèvre
Une conférence de l'UTLS au LycéeL'observation de l'univers par Olivier Le Fèvre (astronome)Lycée Charles et Adrien Dupuy (43 Le Puy en Vellay) Voir la vidéole (52m25s)
La coutume : autonomie et aliénation en domaines aléatoires / André Tournon
Dans "les Essais", la coutume présente deux aspects contrastés. Émanant du « commun consentement » d’une collectivité, elle est l’expression juridique de l’autonomie de cette collectivité, et contribue à l’identifier dans la mesure de sa singularité. Mais cette singularité même l’écarte de la « raison » du philosophe qui voudrait « rapporter les choses à la vérité » ; ce qui la constitue en agent d’aliénation, comme l’a montré La Boétie avant Montaigne. Cette difficulté peut s’éclairer si l’on prend en compte le caractère aléatoire de la formation des collectivités réglées, par « couture fortuite » qui « se forme ... Voir la vidéole (52m22s)
La physique quantique (Philippe Grangier) (2)
...Une conférence de l'UTLS au LycéeLa physique quantique par Philippe Grangier, physicien, directeur de recherche au laboratoire Charles Fabry de l'institut d'Optique, médaille d'argent du CNRS en 2002Lycée Costebelle (83 Hyères)... Voir la vidéole (52m22s)
Les systèmes informatisés d'aide à l'apprentissage de la lecture / Annie Magnan
Les systèmes informatisés d'aide à l'apprentissage de la lecture / Annie Magnan. In colloque "Troubles du langage écrit de l'enfance à l'âge adulte", organisé par le laboratoire PDPS de l’Université de Toulouse II-Le Mirail, en association avec l’APEDYS Midi-Pyrénées. Université Toulouse II-Le Mirail, 16 et 17 mars 2012. Cette communication a pour objet d'apporter des arguments expérimentaux en faveur de l'hypothèse selon laquelle un entraînement audio-visuel à la discrimination phonétique facilitera la spécification des représentations phonémiques et l'appariement lettre-son. Ce qui a pour conséquence d'améliorer les performances en lecture de mots. Des expériences d'entraînements réalisés auprès d'enfants dyslexiques scolarisés en école ... Voir la vidéole (52m18s)
Développements asymptotiques
... recherche© CNAM / Université Pierre et Marie Curie, Paris VI / Université Nancy 2 - 2002 ... Voir la vidéole (52m16s)
L’informatique dans les sciences de la vie
Dans cet exposé François Rechenmann propose un rapide survol des méthodes algorithmiques utilisées au niveau de l'analyse du génome. On y découvre que l'informatique est à la fois un outil incontournable, puisque seules des méthodes algorithmiques automatiques issus de travaux sur le traitement automatique de texte peuvent analyser les masses, mais aussi que la modélisation elle-même de ces données biologique est informatique. Cet exposé introduit deux contenus, plus détaillés sur le site d')i(nterstices, relatifs aux régions codantes et à l'alignement de séquences.Cet exposé s'est inscrit dans le cadre d'une formation INRIA proposée en juin 2009 et s'adressait aux professeurs des ... Voir la vidéole (52m16s)
Le nanomonde, Canal du savoir
Catherine Bréchignac, à l'époque directrice du département Sciences physiques et mathématiques du CNRS, décrit les outils utilisés pour explorer le nanomonde (observation directe des édifices atomiques), les propriétés découvertes et les applications possibles. Le principal instrument d'observation est le microscope à effet tunnel qui permet de visualiser une surface à l'échelle atomique. Cet instrument permet également de déposer des atomes sur une surface (écriture) ou de creuser des sillons dans la matière (gravure). Il est aussi possible de fabriquer des nano-objets formés de quelques atomes ou de quelques milliers d'atomes. Les physiciens étudient ces agrégats d'atomes dans le vide ou ... Voir la vidéole (52m15s)
Penser la crise des banlieues. Que peuvent les sciences sociales ? 4- Rupture du lien social: l'école à l'épreuve.
Les cercles de formation de l'EHESS présentent Penser la crise des banlieues. Que peuvent les sciences sociales ? Les Éditions de l'EHESS Débats enregistrés du lundi 23 janvier 2006 au samedi 28 janvier 2006. Après le premier moment de commentaire à chaud de l'événement, l'EHESS a souhaité contribuer à établir une véritable circulation d'idées entre les acteurs sociaux et les chercheurs en sciences sociales, sociologues, économistes, anthropologues, historiens. 1 - Une société inégalitaire. Introduction par Danièle Hervieu-Léger, présidente de l'EHESS. avec - Patrice Bourdelais (historien, EHESS) - Robert Boyer (économiste, EHESS) - François Dubet (sociologue, EHESS) 2 - Le quartier populaire, espace de protestation. Modérateur: Christian Topalov (sociologue, EHESS) avec - Denis Merklen ... Voir la vidéole (52m15s)


