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le (1h19m14s)
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le (1h19m34s)
Suivre les réactions entre les atomes en les photographiant avec des lasers
"Les progrès de l'optique ont conduit à des avancées significatives dans la connaissance du monde du vivant. Le développement des lasers impulsionnels n'a pas échappé à cette règle. Il a permis de passer de l'ère du biologiste-observateur à l'ère du biologiste-acteur en lui permettant à la fois de synchroniser des réactions biochimiques et de les observer en temps réel, y compris in situ. Ce progrès indéniable a néanmoins eu un coût. En effet, à cette occasion le biologiste est (presque) devenu aveugle, son spectre d'intervention et d'analyse étant brutalement réduit à celui autorisé par la technologie des lasers, c'est à ... Voir la vidéo
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le (1h19m36s)
Microscopies en champ proche
... optique est remplacé par une source d'électrons. L'observation d'atomes reste encore indirecte et s'appuie sur des phénomènes de diffraction. Mais voici, qu'en 1982, un nouveau type de microscope - le microscope à effet tunnel, est inventé par Gerd Binnig... Voir la vidéo
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le (1h19m41s)
Les enjeux scientifiques des changements environnementaux
... nous pouvons disposer montrent que le 21ème siècle sera un siècle de rupture, et que nous ne pourrons vraisemblablement pas éviter d'avoir à nous adapter aux changements. C'est alors de notre capacité à anticiper sur des effets, dont la portée reste... Voir la vidéo
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le (1h19m45s)
La médecine pour le vieillissement
Le vieillissement appartient aux peurs de notre siècle, peur collective devant l'augmentation du nombre de sujets âgés facteur de déséquilibre des comptes sociaux, peur individuelle face à un état lu comme une dégradation inexorable incompatible avec un état de santé satisfaisant. L'objet de cette conférence sera de combattre ces peurs, de démystifier les fausses croyances, d'apporter l'état des connaissances scientifiques sur les chemins du vieillissement réussi. Vieillir appartient à la logique du vivant et constitue une des étapes du parcours de vie. C'est un processus dynamique d'adaptation et non une série de pertes inexorables vers la déchéance. Ce processus physiologique ... Voir la vidéo
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le (1h19m57s)
La physique des pâtes
... de leur utilisation (la mousse à raser reste sur le visage, bien avant de sécher la peinture appliquée sur un mur vertical ne coule plus, la boue argileuse conserve la forme qu'on lui a donnée en vue d'en faire une poterie, etc). En y regardant de... Voir la vidéo
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le (1h20m13s)
Quelle mobilité pour quelle urbanité? - Jacques LEVY
La mobilité ne se réduit pas au simple déplacement. Rapport social au changement de lieu, elle comprend une partie non actualisée, d'autant plus importante que l'accessibilité s'étend. La mobilité est l'une des trois grandes méthodes de gestion de la distance, avec la coprésence et la télé-communication. Sa spécificité est de se confronter et de s'articuler, à travers ses réseaux, aux autres "couches" de l'espace habité. Avec ses métriques, pédestres ou automobiles, publiques ou privées, elle s'intègre à la problématique plus générale de l'espace urbain et participe de ses choix portant sur la densité, la diversité, la place de l'espace public ... Voir la vidéo
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le (1h20m29s)
Le théâtre baroque - Benito Pelegrin
Un panorama historique, artistique et conceptuel du théâtre baroque dressé par un des spécialistes de l’époque baroque, Benito Pelegrin.Avec Benito Pelegrin (Agrégé de l'Université, Docteur d'Etat, Professeur émérite de l'Université de Provence, écrivain, dramaturge, traducteur, critique musical, journaliste.)Lycée Pierre et Marie Curie (06 Menton) Voir la vidéo
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le (1h20m30s)
Migrations et citoyenneté - Daniel Malingre
La confrontation des notions de migration et de citoyenneté ne pourrait se faire sans l’introduction du concept d’intégration. En effet, le migrant, l’immigrant, l’immigré est-il un citoyen à part entière ou est-il un citoyen entièrement à part ? Tout dépend de son intégration, c’est ce que démontre Daniel Malingre, Conseiller-maître à la Cour des comptes.Une conférence de l'UTLS au Lycée avec Daniel Malingre. Lycée Henri Parriat (Montceau Les Mines, 71) Voir la vidéo
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le (1h20m40s)
