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le (39m42s)
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Nombre de programmes trouvés : 354
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le (24m0s)
Cartographier la recherche française en e-éducation : quels apports aux sciences de l'apprendre ? - Endrizzi
...Les frontières de l'e-éducation, tout comme celles des sciences de l'apprendre, sont complexes à appréhender, ne serait-ce quepar son caractère fondamentalement interdisciplinaire. Si l'on considère en effet qu'elle recouvre toutes les disciplines... Voir la vidéo
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le (0s)
Théories, méthodes et données diverses : richesse et difficulté des Learning Sciences - Lund
... Sciences de l’apprendre ? Dans cette intervention, je proposerai de remédier à la situation, d’une part en rebondissant sur les travaux présentés dans ce séminaire et d’autre part en m’appuyant sur mes propres travaux. Diverse theories, methods and data:... Voir la vidéo
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le (1m58s)
Ouverture du Séminaire 1/3 - Trouche
Ouverture du Séminaire 1/3 Voir la vidéo
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le (16m8s)
Conclusion du Séminaire 2/2 - Winkin
Conclusion du Séminaire 1/2 Voir la vidéo
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le (15m24s)
Clôture du Séminaire 1/2 - Pepin
Clôture du Séminaire 2/2 Voir la vidéo
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le (18m42s)
Clôture finale du séminaire - Trouche
Clôture finale du séminaire Voir la vidéo
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le (29m14s)
Cartographier les trois "i" des "Learning sciences" : un domaine frontière fait-il un territoire ? - Lézé
...Les Learning sciences représentent un domaine de recherche frontière aussi dynamique que complexe à saisir y compris pour les chercheurs impliqués. Est-il possible, pour en comprendre la genèse et le développement, d'étudier comment s'organisent les... Voir la vidéo
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le (17m38s)
Regard sur les conférences de T.Koschmann et C.Hmelo-Silver - Tiberghien
Observations et perspectives Voir la vidéo
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le (23m18s)
