Entretiens
le (4h51m22s)
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Nombre de programmes trouvés : 517
Conférences
le (3h35m48s)
La nouvelle programmation 2007-2013 de l'Union européenne : les enjeux pour la culture
L’année 2007 constitue pour l’Union Européenne le début d’une nouvelle période de programmation avec la mise en œuvre de nouveaux programmes. Centré notamment sur les objectifs de Lisbonne (société de la connaissance) et de Göteborg (développement durable), ce nouveau cadre demande une réflexion renouvelée de la part des acteurs culturels, institutionnels comme professionnels. L’Union nous invite en effet à revisiter les problématiques et stratégies du secteur culturel, à faire émerger de nouvelles modalités d’action et à apporter une contribution à la construction d’un espace culturel européen.Dans ce cadre, Arteca – Centre de ressources de la culture et Pôle régional Culture ... Voir la vidéo
Conférences
le (3h26m11s)
Constituer l'Europe culturelle
Le Forum Culture Europe est un espace national de réflexion sur l'Europe et la culture inscrit dans la perspective de la présidence française de l'Union Européenne en 2008. Initié par le Relais Culture Europe, l'EPCC Arteca - Centre de ressources de la culture en Lorraine & Pôle régional Culture Europe et l'Observatoire des Politiques Culturelles, il vise à identifier, débattre et contribuer au lien entre l'Europe et la culture dans le cadre d'une démarche participative des acteurs culturels, politiques et du monde de la recherche.Aussi ses principaux objectifs sont centrés sur : - la connaissance et la clarification des liens ... Voir la vidéo
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le (2h52m35s)
NUMLOR#.1
NUMLOR #.1Étape préalable au programme concerté de numérisation des fonds patrimoniaux en Lorraine 2007-2013Ouvert dans le cadre de la Conférence régionale des arts et de la culture en Lorraine, le chantier relatif aux politiques de numérisation et de valorisation des patrimoines a abouti à la mise en œuvre d’un programme régional concerté inscrit au Contrat de Projets Etat-Région et au Programme Opérationnel Régional pour la période 2007-2013. Ce programme, qui renvoie au cadre plus général du développement de l’économie de la connaissance à l’échelle européenne et à l’articulation entre « recherche, culture et éducation », repose sur une hypothèse de ... Voir la vidéo
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le (2h47m13s)
Discrimination et gestion de l’égalité et de la diversité - Volet 2 - Discrimination à l’école et dans la société (2/2)
« Discrimination à l’école et dans la société » constitue le deuxième volet la Grande Leçon Discrimination et à la gestion de l’égalité et de la diversité. Ce deuxième volet vous est proposé en deux parties. Il s’agit ici de la deuxième partie de « Discrimination à l’école et dans la société » spécifiquement consacrée à l’école. Au Québec, tout d’abord, avec Nicole Carignan, puis en France sous la forme d’une table ronde réunissant quatre personnes du monde de l’éducation s’exprimant sur un critère de discrimination particulier : l’origine (Laurence Ukropina), le genre (Isabelle Harmand), l’orientation sexuelle (Stéphane Aurousseau) et le ... Voir la vidéo
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le (2h44m40s)
La justice prud'homale et la modernisation du travail Partie 1
Reconstruire ou déconstruire les droits des salariés ?Accéder à la 2ème partie du colloque Voir la vidéo
Entretiens
le (2h30m46s)
Discrimination et gestion de l’égalité et de la diversité - Volet 1 - Psychologie des discriminations, préjugés et stéréotypes
Le premier volet de cette Grande Leçon consacrée à la Discrimination et à la gestion de l’égalité et de la diversité s’intitule « Psychologie des discriminations, préjugés et stéréotypes ». Quatre psychologues sociaux reconnus pour leur contribution dans le domaine, apportent un éclairage concernant le processus et les facteurs conduisant chacun de nous à être potentiellement discriminant. Richard Bourhis commence, sous la forme d’un exposé, à expliquer l’approche de la discrimination en psychologie sociale. Les deux entrevues suivantes, reviennent aux sources du comportement discriminant, tout d’abord avec Serge Guimond décrivant la fonction sociale des préjugés puis avec Vincent Yzerbyt à propos des ... Voir la vidéo
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le (2h26m52s)
The World of Scholarly Publishing: a Seminar Featuring / Scott Slovic
The World of Scholarly Publishing: a Seminar Featuring / Scott Slovic. Séminaire en deux volets ("From Dissertation to Book" et "Conference Papers and Journal Submissions") organisé le 31 mai 2011 par Wendy Harding, professeur à l'UFR d'anglais de l'Université Toulouse II-Le Mirail et directrice adjointe du laboratoire "Cultures Anglo-Saxonne" (CAS). Avec la participation de Marie Bouchet, Department Head (département d'Études du Monde Anglophone, Université Toulouse II-Le Mirail), the following doctoral Students : Cyril Camus, Amélie Dochy-Jacquard, Émeline Jouve, Candice Lemaire, and Nadia Yassine-Diab de l'IUT Informatique (Université Toulouse III- Paul Sabatier), correspondante Erasmus. Scott Slovic, Professor at the University of ... Voir la vidéo
Entretiens
le (2h15m41s)
Histoire(s) de l'ergonomie (2/7) - La conceptualisation : L'essort des concepts et méthodes en ergonomie
« La conceptualisation : l’essor des concepts et méthodes en ergonomie » constitue la deuxième partie de la Grande Leçon Histoire(s) de l’ergonomie.Elle nous permet de comprendre comment l’ergonomie va développer ses concepts, c’est-à-dire un ensemble de prédicats qui visent à la compréhension fondamentale des interactions entre les humains et les autres composantes d’un système, et la profession qui élabore et applique des théories, des notions et des méthodes en vue d’optimiser le bien-être des personnes et la performance globale des systèmes. Globalement, l’ergonomie conceptualise un savoir sur la performance humaine, organisationnelle, sociale et technique et développe des notions sur ... Voir la vidéo
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le (2h12m0s)
