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Résultats de recherche

Nombre de programmes trouvés : 6079
Conférences

le (13m37s)

IPM 2007 - La mutation pédagogique numérique : évaluation de l'expérience de Grenoble

1400 étudiants sont inscrits en 2007 avec une majorité de filles issus des classes supérieures . Une bonne partie d'entre eux logent chez leurs parents. Un questionnaire a été réalisé. Ils pouvaient aussi poser des questions. Ceux qui ont posé le plus de questions ont un taux de réussite de 58 %. Souvent les primants rattrapent les doublants malgré les deux semestres. 8 % ne sont jamais venus au tutorat. ceux qui ont eu une mention au bac réussissent bien. Les critères d'autrefois de réussite (famille de cadre supérieure, lycée coté, habitation chez les parents)se sont réduits à une mention ...
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Conférences

le (12m19s)

IPM 2007. Evaluation de l'indexation des documents de l'UMVF

Michel Joubert, de la Faculté de Médecine de Marseille, explique comment il a cherché, avec d'autres équipes, à mesurer et à évaluer les compétences des outils de recherche documentaire (moteurs de recherche...) de l'UMVF. Une liste de 100 questions a été envoyée. les réponses ont été limitées à 10. Rennes et rouen ont répondu à 99 %. Il est difficile d'indexer manuellement, les moteurs de recherche ont une connaissance moyenne de la terminologie médicale. Un métamoteur utilisant plusieurs corpus serait idéal pour indexer les ressources de l'UMVF.SCD médecinenancy 1 mpa
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Conférences

le (13m44s)

IPM 2007 - La mutation de la pédagogie numérique : expérience de Paris-6

Le numérus clausus augmente , les établissements fusionnent, ce qui pause des problèmes d'organisation de groupe. Il a fallu synchroniser 4 salles pour accueillir plus de 1000 étudiants en présentiel. On laisse aussi aux étudiants la possibilité de s'organiser et de suivre le cours sur Internet au moment désiré. 1000 accès simultanés sont possibles. Des cours en video sont stockés sur une plate-forme et visionnables en différé. Les étudiants disposent aussi d'un forum pour poser des questions. SCD médecine nancy 1mpa
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Conférences

le (12m31s)

IPM 2007. Media D, médiathèque et anomalies bucco-dentaires

L'auteur souhaitait créer une bibliothèque d'objets virtuels. C'est un outil de formation et de recherche visant l'analyse des phénotypes bucco-dentaires. C'est une description très précise de la denture et de son architecture. Un thésaurus est utilisé. la collection du professeur Gorlin a été intégrée, essentiellement iconographique. On se connecte à la base avec un mot de passe, la recherche se fait avec des mots clés. cet outil est évolutif et ouvert et multilingue. SCD médecine nancy 1 mpa
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Conférences

le (10m10s)

IPM 2007. La place des TIC dans le contexte hospitalo-scolaire

Christelle Sturtz, Doctorante en Sciences de l'Education et de la Communication au Laboratoire InterUniversitaire des Sciences de l'Education de Strasbourg, s'interroge sur la place des technologies de l'information et de la communication dans le contexte hospitalo-universitaire pour les enfants-malades . Dans le cadre de la loi de février 2005, que faire quand un enfant souffre d'un handicap et ne peut plus se rendre à l'école ? Les TIC peuvent être un support innovant utilisé à des fins pédagogiques. Les TIC auraient un effet humanisant par l'amélioration du cadre de vie, bien-etre psychologique etc.. SCD médecine nancy 1 mpa
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Cerimes