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Le "Design Global", objet de ce Master, constitue une démarche intégrée, allant "de l'idée au marché". Il rassemble les diverses approches du design dans une convergence nouvelle, à la fois scientifique, technologique, culturelle, humaine et sociale. On peut dire qu'il s'agit d'une formation "généraliste" qui complète, sans les concurrencer, les cursus de designers actuellement dispensés dans les établissements spécialisés en France et à l'étranger.

Du latin "designare" (concevoir) le mot "design" se rapporte dans le langage commun à la conception de formes esthétiques, bien enseignée dans les écoles d’art ("design" = "dessin"). Au-delà de cette définition, le "design" s'intéresse à la conception fonctionnelle, appréhendée par les écoles d'ingénieur et les formations de management ("design" = "dessein"). A ce titre, l'architecture constitue une discipline intéressante qui intègre ces deux approches avec élégance et efficacité. Quoi qu'il en soit, on constate que l'intérêt pour le design n'a cessé de croître, de sorte qu'il constitue aujourd'hui un moteur prépondérant dans les projets de conception des produits innovants : objets, constructions, services et systèmes virtuels.

Le multimédia est devenu l'industrie du "contenu numérique" (digital content). La production de ressources multimédia est un enjeu essentiel de l'économie de la connaissance. La globalisation de l'économie (la mondialisation) développe des besoins en matière d'internationalisation de la formation tant au niveau des entreprises qu'au niveau des institutions. Avec les TIC (Technologies de l'information et de la communication) l'industrie de la formation devient une réalité.

Il s'agit de former des spécialistes de la production de ressources multimédia capables de se situer dans un environnement de formation à distance ou en présentiel. L'apprentissage des outils du multimédia (traitement d'image, conception de site web, création de pdf, programmation, … ) est indispensable mais il doit être complété par des connaissances en sciences de gestion et en sciences cognitives pour être capable de définir une stratégie de conception de contenu médiatisé.

La première année (M1) est centrée sur les outils, la seconde est centrée sur le travail de conception et de mise en oeuvre d'un architecture d'ensemble. L'approche client (apprenant) et la qualité se service soutendent ce travail de conception de contenu.

Le "Design Global", objet de ce Master, constitue une démarche intégrée, allant "de l'idée au marché". Il rassemble les diverses approches du design dans une convergence nouvelle, à la fois scientifique, technologique, humaine et sociale. On peut dire qu'il s'agit d'une formation "généraliste" qui complète, sans les concurrencer, les cursus de designers actuellement dispensés dans des établissements spécialisés en France et à l'étranger.

La formation proposée se donne résolument pour ambition de permettre à tout étudiant de qualité, quelle que soit sa discipline antérieure :
1) d’accéder à une large "culture du design",
2) d'acquérir un savoir-faire minimum dans l'expression sous toutes ses formes (graphique, écrite, orale, informatique…),
3) de maîtriser des outils et des méthodes transversales utiles à tout projet de création (analyse systémique et fonctionnelle, analyse de la valeur, prévision des coûts, analyse du risque, gestion de projets, management de la connaissance…)
4) d'apprendre les règles et les techniques de la gestion financière d'un projet d'innovation.

Plus particulièrement elle se focalise sur deux spécialités : l’une professionnelle en " Conception – Produits – Procédés – Matériaux ", le seconde recherche en " Modélisation et Simulation des Espaces Bâtis "