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Université Toulouse le Mirail

5 - Servitude volontaire et clinique de l’aliénation : coutume et mémoire par Tristan Dagron

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5 - Servitude volontaire et clinique de l’aliénation : coutume et mémoire par Tristan Dagron

Le "Discours de la servitude volontaire" rapporte expressément l'aliénation à un effet de « volonté », mais plus précisément à un consentement implicite qui procède de la coutume et de l'habitude. Je proposerai d'examiner cette thèse à la lumière de la « clinique humaniste », c'est-à-dire en me fondant d'abord sur la psychologie du sens interne et de la mémoire à la Renaissance. Je tenterai de montrer comment les ressorts de la tyrannie dont parle La Boétie peuvent être rapprochés des mécanismes que l'on appellerait aujourd'hui addictifs et qui se distinguent très nettement des moyens traumatiques plus directs comme le dressage. En somme, on commande au peuple par la force, mais on contraint les élites (auxquelles s'adresse d'abord La Boétie) par la puissance du paradoxe.

Communication donnée dans le cadre des 4e Rencontres internationales La Boétie de Sarlat organisées par la Société des amis de La Boétie au Centre culturel de Sarlat, du 26 au 28 novembre 2008, colloque "La coutume : formes, représentations et enjeux ".
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Date de réalisation :

26/11/2008

Durée du programme :

57 minute(s) et 24 secondes

Classification Dewey :

Droits civils et politiques, Littératures des langues romanes. Littérature française

Catégorie :

Conférences

Niveau :

niveau Doctorat (LMD)

Disciplines :

Généralités, Littérature moderne et contemporaine

Fiche LOM-FR :

Obtenir la fiche

Langue :

Français


Générique :

Editeur(s) :

Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM

Producteur(s) :

Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM

Réalisateur(s) :

Jean JIMENEZ

DAGRON Tristan

Ancien élève de l’ENS Ulm, tristan Dagron est chercheur au CNRS (Ecole Normale Supérieure des Lettres et Sciences Humaines, Lyon). Il est l'auteur d'études sur l’histoire de la philosophie à la Renaissance (notamment sur Giordano Bruno) et de l'Age classique (Leibniz et John Toland).