Insertion : il n'est de richesses que d'hommes

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Insertion : il n'est de richesses que d'hommes

Développement local en mouvement Le développement local en mouvement ...cette série d'émissions tente, à travers l'ensemble des thèmes qui sont abordés de donner des points de repères et de montrer que le développement local est étroitement lié à la notion de territoire et de son appropriation par les hommes et les femmes qui y vivent. Car c'est bien de cela qu'il s'agit : les acteurs locaux unis par une volonté solidaire prennent en compte les besoins et les ressources de leur territoire pour construire un projet global, équilibré, durable... INSERTION : IL N'EST DE RICHESSES QUE D'HOMMES. Mieux vivre sur un territoire, c'est vivre ensemble L'insertion sociale est un des objectifs majeurs du développement local. En mobilisant l'ensemble de leurs ressources et de leurs compétences, les territoires s'organisent et mettent en réseau les acteurs locaux afin que l'insertion soit un projet transversal à l'ensemble des projets de développement. Trois exemples : 1 - Pays de Condé (Nord) : maîtriser son destin. 2 - Pays du Val de Lorraine (Meurthe-et-Moselle) : autour d'un PLIE. 3 - Pays de la Pointe (Ardennes) : tous autour de la même table. 4 - Expert : Gérard Dechy, Université de Valenciennes.

Voir l'ensemble des programmes de la collection :

Agricultures et environnements
Insertion : il n'est de richesses que d'hommes
Du transfrontalier vers l'Europe
Un tourisme en invention

Générique DEVELOPPEMENT LOCAL EN MOUVEMENT Insertion : il n'est de richesses que d'hommes Conception : VIDEOSCOP Production exécutive : VIDEOSCOP Réalisation : Fabrice Rosaci Production : CUCES - Université Université Nancy 2 / VIDEOSCOP UNADEL AFPA Educagri éditions Avec la participation du ministère de l'Agriculture et de la Pêche, des ministères de l'Education nationale et de la Recherche. Nous remercions toutes les personnes qui sont intervenues dans la production de ce film et les organismes qui ont accueilli les équipes de tournage. © Université Nancy 2 . Janvier 2001

Label UNT : AUNEGE
Date de réalisation : 30 Janvier 2001

Durée du programme : 50 mns

Classification Dewey : Economie du travail
Catégorie : Vidéocours

Niveau : Tous publics / hors niveau

Disciplines : Economie du travail et consommation

Collections : Approche de terrain, Economie

ficheLom : Voir la fiche LOM
producteur : Cuces-universités, Université Nancy 2, UNADEL, CNASEA, DATAR, EDUCAGRI EDITIONS
Langue : Français

Mots-clés : développement local, transfrontalier, main d'oeuvre, travail

Conditions d’utilisation / Copyright : Creative Commons BY - NC

«Le développement local en mouvement...» est un dispositif de formation ouverte s'appuyant sur l'analyse d'expériences réelles, locales, filmées. Le choix des études de cas, le traitement audiovisuel choisi, les outils multimédia associés disponibles, les diffusions prévues et le partenariat mis en place en font un dispositif de formation et d'autoformation vivant et concret accessible à tous, depuis le citoyen jusqu'à l'élu, acteur de son territoire pour faire de chacun et chacune un auteur possible, un acteur potentiel ... LE CONCEPT « Le développement local en mouvement » est un dispositif de sensibilisation, de formation et d'auto formation s'appuyant sur l'utilisation d'outils vidéo et multimédia LE PUBLIC Sensibilisation des citoyens, Information, formation des acteurs locaux et des élus Formation diplômante LES OUTILS Des modules courts en vidéo : - Des reportages vidéo - Des interventions d'acteurs de terrain - Des interventions d'expert Ces modules sont disponibles En vidéocassettes regroupés par thématique (actuellement 4 vidéocassettes de 52 minutes chacune sont disponibles) UTILISATION PEDAGOGIQUE DES VIDEOCASSETTES Chaque vidéocassette comporte 3 sujets et un entretien avec un expert Chaque sujet est traité en 2 modules vidéo de 7 minutes : - « Histoire ordinaire » expose une situation. - « Temps de paroles » donne la parole aux acteurs Chaque sujet peut être utilisé en présentiel ou à distance pour une session de formation qui se déroule de la manière suivante. - Présentation du thème par le formateur - Visionnement de la séquence « Histoire ordinaire » - Réaction, analyse préliminaire - Visionnement de la séquence « Temps de paroles » - Repérage des difficultés, des moyens mis en oeuvre, de la plus value apportée par les acteurs qui s'expriment ici. - Identification des acteurs mobilisés dans ce contexte de développement local - Visionnement de la séquence « Expert » - Synthèse et apport de contenus par le formateur (documents, bibliographie) Une vidéocassette étant constitué de 3 sujets sur la même thématique , elle permet d'animer 3 séances complémentaires de formation. Les vidéocassettes sont disponibles à : Educagri éditions BP 87999 21079 DIJON CEDEX 03 80 77 26 33 editions@educagri.fr