- 00:01Intervention de Nicole Belloubet (1ère vice-présidente du Conseil Régional Midi-Pyrénées)
- 01:21Intervention de Daniel Filâtre (président de l'Université Toulouse II-Le Mirail)
- 18:23Intervention de Marc Bru (directeur de l'IUFM Midi-Pyrénées)
- 25:26Intervention de Jean-Claude Carrière (professeur émérite de langue et littérature grecques, Université Toulouse II-Le Mirail, initiateur du colloque)
- 37:44Intervention de Marie-Hélène Garelli (professeur de latin et vice-présidente de Université Toulouse II-Le Mirail)
Les Humanités pour quoi faire ? : ouverture du colloque
Les humanités pour quoi faire ? : enjeux et propositions : ouverture du colloque. Colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, Langages et Arts (LLA). Université Toulouse II-Le Mirail, IUFM Midi-Pyrénées, 27-29 mai 2010.
Intervenants : Nicole Belloubet (Vice-Présidente de la Région Midi-Pyrénées), Daniel Filâtre (Président de l'Université Toulouse II-Le Mirail), Marc Bru (Directeur de l'IUFM Midi-Pyrénées), Jean-Claude Carrière (professeur Université Toulouse II-Le Mirail), Marie-Hélène Garelli (professeur de latin et Vice-Présidente de l'UTM)..
Les formations littéraires seraient, nous dit-on, en "perte d'attractivité". Les filières de Lettres, et tout particulièrement les filières de Lettres classiques, seraient de moins en moins adaptées aux nouvelles orientations de l'Université. Elles répondraient mal à un système d'attribution des moyens financiers désormais fondé sur l'activité et la performance. Mais, à ces constats chiffrés, d'autres chiffres et d'autres analyses peuvent être confrontés. Un article du Monde des 18/19 octobre 2009, annonçant une note du Centre d'Études et de Recherches sur les Qualifications (CEREQ) "De l'enseignement supérieur à l'emploi : voies rapides et chemins de traverse", a mis en perspective l'annonce de rénovation de la filière littéraire du lycée. En termes d'insertion professionnelle, les formations littéraires sont du côté de l'efficience : seuls 5% des littéraires sont au chômage trois ans après leur licence et leur "palette d'insertion" est large. Quant aux entreprises, elles commencent à se dire intéressées par les profils littéraires.
Alors, quel regard porter sur ces formations ? Il est urgent d'engager un large débat susceptible de déboucher sur des propositions concrètes. Il est urgent de mener, au niveau national, une réflexion impliquant tous les acteurs et rassemblant Université, Lycées, Entreprises et monde du travail. Quelles sont les compétences du littéraire et comment les transférer ? Quels rôles jouent les humanités dans les rapports sociaux et interculturels ? Comment ouvrir les formations littéraires au monde de l'entreprise ? Comment réformer les filières au lycée, les parcours de formation à l'Université ?
C'est à ces questions que tentent de répondre, par ces ASSISES des LETTRES, deux équipes de recherches de l'Université du Mirail, PLH et LLA, auxquelles se joignent Lettres, Philosophie, Musique, le CUFR Champollion d'Albi et l'IRPALL. L'IUFM de Toulouse participe activement à la réflexion et à l'organisation de cette manifestation. Théorie et expérience seront constamment sollicitées et confrontées. Les points de vue seront multiples : politiques, philosophiques, historiques, anthropologiques, économiques, pédagogiques. Plusieurs associations, impliquées dans une action de promotion des Lettres depuis de nombreuses années (APLAES, CNARELA, Sauver Les Lettres...) apporteront les éléments d'analyse et de propositions issus de leur riche expérience. Les entreprises seront présentes, pour parler des expériences innovantes d'insertion professionnelle des étudiants en Sciences Humaines : opération Phénix (soutenue par le Medef) qui réunit huit universités et neuf entreprises, Elsa portée par le CNAM et Sciences Po Paris, qui assure la promotion de diplômés en lettres et sciences humaines.
Un Livre Blanc rassemblera analyses et propositions pour assurer la poursuite de la réflexion dans les années à venir.
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- Date de réalisation : 27 Mai 2010
- Durée du programme : 45 mns
- Classification Dewey : Humanités, Programmes d'enseignement, Enseignement supérieur, L'enseignement et l'Etat. Politique éducative, Langues italiques. Latin, Langues helléniques. Grec classique, orientation scolaire et professionnelle
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- Catégorie : Conférences
- Niveau : niveau Licence (LMD), niveau Master (LMD), niveau Doctorat (LMD)
- Disciplines : Lettres classiques, Assises des Lettres : Les humanités pour quoi faire ? Enjeux et propositions
- Collections : Assises des Lettres : Les humanités pour quoi faire ? Enjeux et propositions
- ficheLom : Voir la fiche LOM
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- Auteur : Université Toulouse II-Le Mirail
- producteur : Université Toulouse II-Le Mirail
- Réalisateur : JIMENEZ Jean
- Editeur : SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail
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- Langue : Français
- mots-clés : enseignement classique (france), civilisation classique (étude et enseignement), économie de la connaissance, enseignement (politique publique), enseignement des sciences humaines (débouchés), enseignement supérieur (réforme), langues anciennes (latin et grec), lettres classiques (enseignement supérieur), orientation professionnelle des étudiants, sciences humaines (programmes d'enseignement)
Site dédié aux Assises des lettres "Les humanités pour quoi faire ?
Site dédié aux Assises des lettres, "Les humanités pour quoi faire ? Propose certains textes des conférences données à l'occasion du colloque.
Histoire de la culture classique 4/4 (émission de radio/France Culture, oct. 2010)
Emission "La Fabrique de l'histoire". Débat historiographique. Le 14 juillet 2010, une partie du jury du Capes de Lettres classiques démissionne pour contester une réforme à venir du concours concernant notamment l'épreuve orale du latin et du grecque qui vise à supprimer l'explication de texte. En compagnie d'Emmanuelle CAIRE (professeur des universités à Aix-en-provence et démissionnaire du jury de Capes), Sylvie PEDROARENA (présidente de la CNARELA, Coordination nationale des associations régionales des enseignants de langues anciennes), Josette THEOPHILE (Directrice des ressources humaines du ministère de l'Education nationale), Philippe CIBOIS (sociologue et créateur du blog enseignement-latin.hypotheses.org) et Christophe PEBARTHE (maître de conférence en histoire grecque à l'université de Bordeaux), l'émission revient sur l'histoire de l'enseignement du latin et la perception de cette langue de la Renaissance à nos jours, la situation actuelle au niveau du collège et du lycée, les motivations des élèves qui sont aujourd'hui plus de 500 000 à choisir le latin en option. Quelles seront les conséquences de cette réforme pour les enseignants du secondaire et du supérieur et leurs étudiants et plus généralement pour l'avenir des langues anciennes.
L'avenir des Humanités (émission de radio/France Culture, sept. 2010)
Emission de radio "La Fabrique de l'humain", en podcast. Philippe Petit s'entretient avec Yves Citton professeur de littérature à l'université de Grenoble et chercheur au CNRS (UMR Lire). France Culture, émission "La Fabrique de l'Humain", 16 septembre 2010, 58 min. "Les Humanités ne se réduisent pas chez lui [Yves Citton] aux études classiques, ni à un savoir encyclopédique, ou à la mise en réseau de nos connaissances. Elles cultivent selon lui une compétence fondamentale : celle de l’interprétation. Et elles sont traversées par les arts autant que par les sciences. Quel avenir pour les Humanités à l’heure de la société d’information ?".

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