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Table ronde: L'insertion des littéraires, l'insertion et la professionnalisation en question


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Table ronde: L'insertion des littéraires, l'insertion et la professionnalisation en question

Table ronde "Projets en cours et propositions : l'insertion et la professionnalisation en question". Dans "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, Langages et Arts (LLA). Université Toulouse II-Le Mirail, IUFM Midi-Pyrénées, 27-29 mai 2010.
Thème III : L'insertion des littéraires : la valorisation de leurs compétences, 28 mai 2010.

Interventions :

- Témoignage sur l'opération Phénix, MEDEF de Lyon- étudiants-enseignants impliqués dans l'opération / Marie Ledentu (Maître de conférences Langue et littérature latine, université Lyon III).
- Place des lettres dans la politique de professionnalisation d'une université / Caroline Trotot (Maître de conférences, UFR Lettres, université Marne-La Vallée).
- Transfert de compétences littéraires : un parcours / Hélène Bah-Ostrowiecki (agrégée de lettres classiques, formatrice à l'université Marne-La Vallée).

  •  
    Date de réalisation : 29 Mai 2010
    Durée du programme : 46 mns
    Classification Dewey : Sciences sociales et humaines, Méthodes d'enseignement, Enseignement supérieur, orientation scolaire et professionnelle
  •  
    Catégorie : Conférences
    Niveau : niveau Licence (LMD), niveau Master (LMD), niveau Doctorat (LMD)
    Disciplines : Lettres classiques, Assises des Lettres : Les humanités pour quoi faire ? Enjeux et propositions
    Collections : Assises des Lettres : Les humanités pour quoi faire ? Enjeux et propositions, Université, débouchés, métiers
    ficheLom : Voir la fiche LOM
  •  
    Auteur : LEDENTU Marie, TROTOT Caroline, BAH-OSTROWIECKI Hélène
    producteur : Université Toulouse II-Le Mirail
    Réalisateur : JIMENEZ Jean
    Editeur : SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail
  •  
    Langue : Français
    mots-clés : enseignement supérieur, orientation professionnelle des étudiants, enseignement classique (débouchés), insertion professionnelle des étudiants en lettres
 

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