Canal-U

Mon compte

INSHEA.tv

L'INSHEA est un établissement public d’enseignement supérieur et de recherche dédié au handicap et aux besoins éducatifs particuliers. L’institut accueille en formation les étudiants et les professionnels voulant approfondir leurs connaissances et développer leurs compétences dans le domaine de l’accompagnement et de l’accessibilité éducative, sociale et professionnelle.

L’institut appartient à la communauté d'universités et établissements de l’Université Paris Lumières (16 membres et associés).


www.inshea.fr et www.u-plum.fr

Pour vous abonner au flux RSS de INSHEA.tv, cliquez sur l’icône de votre lecteur favori :

Liste des programmes

Faire vivre l’école inclusive est un processus continu qui engage à construire des collaborations entre les acteurs de l’enseignement et ceux de l’éducation adaptée. Mais de quelle collaboration s’agit-il et sur quels socles peut-elle s’édifier ? Prenant appui sur l’histoire de l’éducation et de la scolarisation des enfants autrefois dits « idiots et ...
L'école est le lieu où les hommes apprennent à devenir égaux, c'est tout l'enjeu de sa détermination conceptuelle. Or, l'idée philosophique demandant à être traduite dans le droit n'a pas suffi jusque-là à rendre l'école hospitalière in concreto. Le rapport du professeur à son élève, au-delà des aspects techniques que lui impose sa fonction d'enseignant, ...
L'école inclusive à l'épreuve de l'égalité des chances : repenser la justice scolaire en changeant d'échelle.Aziz Jellab, inspecteur général de l'Éducation nationale, docteur en sociologie et en sciences de l'éducation, professeur des universités associé à l'INSHEA.                                  ...
Les élèves présentant des difficultés comportementales (PDC) représentent ceux dont l'inclusion soulève le plus de réticences et de réserves.Ils sont souvent perçus comme les plus difficiles à gérer et à maintenir en classe ordinaire où ils sont moins susceptibles d'être accueillis positivement et plus souvent exclus que les autres élèves ...
Ouverture de l'université d'été 2019 par José Puig, directeur de l'INSHEA et Sophie Cluzel, secrétaire d'état auprès du premier ministre, chargée des personnes handicapées.Intervention de Fabienne Brugère, philosophe et professeure à l'université Paris 8 : Qu'est ce qu'un individu soutenu ?
Intervention du lundi 08 juillet 2019 de Cathy Losson, chef du service éducation, démocratisation et accessibilité du musée du Louvre : Public en situation de handicap et accessibilité au musée du Louvre
Lundi 08 juillet 2019 : Concours d'éloquence : 5 minutes pour convaincre.Participations de :Laurie MoscilloMarie-Pierre ToubhansRonan LajouxEden LubérisChrsistophe Gendreau TouchaisSandrine SimonVinciane JacquetGabriela Riascos PossoValentin Tonti Bernard
Première partie de la table ronde du mardi 09 juillet 2019 animée par Franck Sahaguian, Inspecteur de l'Education nationale et coordonnateur des formations à l'INSHEA, autour du Thème 3 : L’école, lieu de coopération.Un exemple de coopération : la création concertée d’une unité d’enseignement élémentaire autisme à Amiens (Somme)  Interventions de :Jean Hubac, inspecteur d'académie, directeur des services ...
Deuxième partie de la table ronde du mardi 09 juillet 2019 animée par Florence Labrell, professeur des universités en sciences de l'éducation à l’INSHEA, autour du Thème 3 : L’école, lieu de coopération.La prise en charge globale de l’enfant malade (atteint de cancer ou de leucémie) lors de son retour ou de son maintien ...
Forum Expressions associatives et syndicales animé par Vincent Lochmann, consultant spécialisé en formation professionnelle et inclusion autour du thème : À l'école, qui est inclus, qui est exclu ? que faire des cas-limites? Participations de :Élise Caperan, déléguée nationale UNSAAudrey Chanonat, membre de l'exécutif national du syndicat des personnels de direction de l'Éducation ...
 
FMSH
 
Facebook Twitter Google+
Mon Compte