WEBVTT

Chapter 1
00:00:00.000 --> 00:00:29.000
>> Lucile Lafont : Activité physique et santé des lycéens aquitains : relations entre contexte scolaire, genre, pratique sportive et facteurs psychologiques

Chapter 2
00:00:29.000 --> 00:01:05.000
Santé : des objectifs en EPS

Chapter 3
00:01:05.000 --> 00:01:48.000
Contexte institutionnel

Chapter 4
00:01:48.000 --> 00:03:25.000
Enquêtes antérieures

Chapter 5
00:03:25.000 --> 00:03:54.000
Connaitre pour mieux ajuster les interventions

Chapter 6
00:03:54.000 --> 00:04:09.000
Question de recherche

Chapter 7
00:04:09.000 --> 00:04:57.000
Méthode

Chapter 8
00:04:57.000 --> 00:10:58.000
Résultats

Chapter 9
00:10:58.000 --> 00:12:01.000
>> Madeleine Vincent-Morin : Procédures de guidage mises en oeuvre dans une démarche de construction d'un style de vie sain dans et par l'EPS dans les lycées aquitains

Chapter 10
00:12:01.000 --> 00:13:50.000
Contexte institutionnel

Chapter 11
00:13:50.000 --> 00:15:47.000
 - Modèle sociocognitif de Bandura

Chapter 12
00:15:47.000 --> 00:17:15.000
Méthode

Chapter 13
00:17:15.000 --> 00:20:25.000
Résultats

Chapter 14
00:20:25.000 --> 00:21:12.000
Conclusion

Chapter 15
00:21:12.000 --> 00:21:57.000
>> Coralie Eeckhout : Evaluation d'une intervention motivationnelle pour promouvoir la pratique d'une activité physique

Chapter 16
00:21:57.000 --> 00:22:45.000
Constat

Chapter 17
00:22:45.000 --> 00:23:24.000
Projet

Chapter 18
00:23:24.000 --> 00:25:23.000
Méthode

Chapter 19
00:25:23.000 --> 00:26:51.000
 - Déroulement de l'étude

Chapter 20
00:26:51.000 --> 00:27:41.000
 - Contenu du programme d'activité physique guidé

Chapter 21
00:27:41.000 --> 00:29:53.000
 - Les mesures

Chapter 22
00:29:53.000 --> 00:31:46.000
Résultats

Chapter 23
00:31:46.000 --> 00:32:16.000
>> Anne Canivet : Le faire-face des parents en onco-hémato-pédiatrie : "résonner avec le corps sain du malade"

Chapter 24
00:32:16.000 --> 00:34:18.000
Contexte

Chapter 25
00:34:18.000 --> 00:35:27.000
Données de la littérature

Chapter 26
00:35:27.000 --> 00:35:45.000
Objectifs de l'étude

Chapter 27
00:35:45.000 --> 00:37:07.000
Cadre méthodologique

Chapter 28
00:37:07.000 --> 00:39:06.000
Résultats

Chapter 29
00:39:06.000 --> 00:41:48.000
Discussion

Chapter 30
00:41:48.000 --> 00:42:20.000
Conclusion

Chapter 31
00:42:20.000 --> 00:42:40.000
>> Aïna Chalabaev : Validation d'une mesure des stéréotypes envers les séniors : le questionnaire sur les séniors et l'activité physique

Chapter 32
00:42:40.000 --> 00:46:10.000
Constat

Chapter 33
00:46:10.000 --> 00:47:43.000
Questionnaire sur les séniors et l'activité physique

Chapter 34
00:47:43.000 --> 00:47:54.000
Procédure de validation

Chapter 35
00:47:54.000 --> 00:49:00.000
Examen de la structure factorielle

Chapter 36
00:49:00.000 --> 00:49:44.000
Confirmation de la structure factorielle

Chapter 37
00:49:44.000 --> 00:51:12.000
Statistiques descriptives

Chapter 38
00:51:12.000 --> 00:51:55.000
Analyse de la validité externe

Chapter 39
00:51:55.000 --> 00:52:25.000
Résultats

Chapter 40
00:52:25.000 --> 00:53:13.000
Perspectives

Chapter 41
00:53:13.000 --> 00:53:44.000
>> Abdelmonem Farat : Les réponses cardiaques et langagières à la menace stéréotypique au cours d'un exercice physique visant la performance chez les handicapés moteurs

Chapter 42
00:53:44.000 --> 00:54:46.000
Introduction

Chapter 43
00:54:46.000 --> 00:55:32.000
Théories

Chapter 44
00:55:32.000 --> 00:57:37.000
 - Imitation et performance sportive

Chapter 45
00:57:37.000 --> 00:58:33.000
 - Catégorisation sociale et stratégie de défi

Chapter 46
00:58:33.000 --> 00:59:02.000
Objectifs de l'étude

Chapter 47
00:59:02.000 --> 1:00:08.000
Protocole

Chapter 48
1:00:08.000 --> 1:01:03.000
Résultats globaux

Chapter 49
1:01:03.000 --> 1:01:47.000
 - Ananlyse langagière

Chapter 50
1:01:47.000 --> 1:02:40.000
Conclusion

Chapter 51
1:02:40.000 --> 1:02:42.000
Débat

Chapter 52
1:02:42.000 --> 01:07:24.000
 - Les nouvelles pistes de recherche dans la promotion de la santé