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Colloque international ATIU_Saison 2 Apprendre, Transmettre, Innover à et par l’Université

3 ans après le 1er colloque ATIU questionnant, sous tous les aspects, la réussite à l’université et par l’université, l’UPVM3 a organisé la seconde édition du colloque international Apprendre, Transmettre, Innover à et par l’Université. Au moment où la politique institutionnelle, répondant elle-même aux sollicitations ministérielles, s’appuye fortement sur une stratégie de modernisation de la pédagogie dans l’enseignement supérieur, l’heure des bilans des IDEFI a sonné.

Du 20 au 22 juin 2018, chercheurs, enseignants et spécialistes de l’éducation ont abordé les thématiques liées à la réussite à l’université au travers de 4 axes principaux: le numérique et l’innovation, les Humanités numériques, l’accompagnement des enseignants-chercheurs et les compétences des étudiants.
Le colloque "ATIU_Saison 2" s’est ainsi positionné comme une occasion majeure, pour l’ensemble de la communauté de la recherche et de l’enseignement supérieur, d’échanger sur expériences et expertises et de confronter les pratiques, les projets et les dispositifs d’apprentissage à l’aune des enjeux de l’innovation pédagogique.

Transition vers l’emploi - 2017

Le jeudi 28 septembre 2017, au Théâtre la Vignette, les universités de Montpellier - Université de Montpellier (UM) et Université Paul-Valéry Montpellier 3 (UPVM3), ont organisé une journée commune "Transition vers l’emploi" dédiée à l’insertion professionnelle de leurs jeunes diplômés de Master et de Doctorat.

En partenariat avec l’ANDRH, l’APEC, le Collège Doctoral Languedoc-Roussillon, la CPME Occitanie, le Florian Mantione Institut, le MEDEF Occitanie, Pépite et le Pôle emploi, cette demi journée de préparation à l’insertion professionnelle avait pour objectif de faciliter l’entrée sur le marché du travail de leurs jeunes diplômés en proposant des outils et conseils pour décrocher leur premier emploi.

A cette occasion, les participants ont pu notamment bénéficier des témoignages de Sophie Bernard, Marianne Filliat, Maxime Horgues, Arnault Loualalen, Charlotte Ricaud et Jérémie Valentin, étudiants de nos universités, récemment diplômés.

Rencontre Université-Prison : La place du Numérique

La première Rencontre Université – Prison (RUP) organisée par l’Université Paul-Valéry Montpellier 3 propose à ses participants d’échanger sur les problématiques relatives à l’accès, la transmission, la médiatisation et l’apprentissage des savoirs et savoir-faire destinés à un public spécifque, en particulier les personnes placées sous main de justice. Elle est l’occasion de s’interroger sur les manières dont le numérique peut permettre de s’affranchir des distances temporelles et spatiales entre ces deux domaines. Notre propos s’intéressera au questionnement de trois objets pouvant caractériser et favoriser des trajectoires d’études chez les personnes incarcérées : la pollinisation des savoirs, l’environnement d’apprentissage personnel et la recherche-action.

La Fabrique de la Mémoire Publique

« Le travail des praticiens de la mémoire publique : l’impact des contraintes matérielles et de la prise en compte du public-cible » est une table ronde qui s’est tenue le 8 octobre 2015 dans le cadre du colloque interdisciplinaire La Fabrique des mémoires publiques (Université Paul-Valéry, Montpellier, du 7 au 9 octobre 2015). Par « mémoire publique », il faut entendre un mode de rappel d’objets du passé (personnages, événements, œuvres, etc.) où le souvenir est exposé à autrui hors du cadre interindividuel ou familial.
C’est plus précisément l’impact des impulsions institutionnelles sur la construction de mémoires publiques qui est examiné dans la table-ronde. La réflexion proposée s’appuie sur un dialogue entre diverses disciplines de SHS, mais aussi entre enseignants-chercheurs et professionnels de différents métiers.