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Nombre de programmes trouvés : 61
Label UNT Conférences

le (1h8m35s)

L'utilisation des rayons X pour l'analyse de la matière

Le rayonnement synchrotron est devenu en quelques années la principale source de rayons X. Il est émis par des particules chargées (électrons) qui sont accélérées par des champs magnétiques dans des machines construites au départ pour étudier la physique des particules. Ce rayonnement est très intense et sa brillance peut atteindre 1011 fois celle d'un tube à rayons X. Ceci a ouvert des possibilités complètement nouvelles dans de nombreux domaines : possibilité de faire des images sur des objets qui absorbent très peu les rayons X et de faire des hologrammes, possibilité d'étudier la structure de la matière dans des ...
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Label UNT Documentaires

le (18m1s)

La dissection du poussin

« La dissection du Poussin » fait partie d’une série de films de biologie qui ont pour sujet les plans d’organisation de modèles animaux représentatifs de grands groupes chez les invertébrés et les vertébrés. Grâce à des images, des animations et des schémas de support cette vidéo montre la démarche de dissection de l’animal ainsi que l’organisation des différents appareils chez les Oiseaux.
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Conférences

le (22m47s)

De « rendre actif » à « rendre acteur » : évolution d’un dispositif / Marc Menou, Ségolène Suaudeau

De « rendre actif » à « rendre acteur » : évolution d’un dispositif / Marc Menou, Ségolène Suaudeau. In Colloque "PédagoTICE 2013" organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) de l’Université Toulouse II-Le Mirail et le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse. Toulouse, 13 juin 2013. Session : "Pédagogies participatives 1".En cours d’amphi, l’intégration des possibilités du numérique semble faciliter la mise en action de l’étudiant, et donc son engagement dans des apprentissages souvent conceptuels. Cependant, suffit-il de rendre l’étudiant actif pour le rendre acteur de ses apprentissages ? Après ...
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Conférences

le (18m1s)

Colloque | Images Usages - De nouvelles démocraties du savoir ? (4/17) - Camille Labia

Pendant près d’un an, l’Institut national d’histoire de l’art, dans le cadre du programme de recherche Images/Usages, a mené une vaste étude auprès des acteurs de l’histoire de l’art et de la gestion du patrimoine culturel pour comprendre l’impact des différents régimes de diffusion des images et mieux situer la France dans le mouvement international d’ouverture des images des collections publiques.Cette enquête a abouti à la rédaction d’un livre blanc, « Droits des images, histoire de l’art et société », présenté lors du colloque « De nouvelles démocraties du savoir ? Pourquoi et comment ouvrir à la réutilisation les images ...
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