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Nombre de programmes trouvés : 56
Vidéocours

le (55m19s)

m-Conclusion

Pour cette émission, Olivier Clain va revenir sur les principales hypothèses présentées dans l'ensemble du cours et les formuler de manière plus précise que dans l'introduction. Il va donc revenir sur les différents problèmes posés par le développement de la science contemporaine sur la société. Pour finir, il revient aussi sur l'articulation du développement de la connaissance scientifique et des structures sociales, politiques et idéologiques.GénériquePrésentation : Bureau de l'enseignement à distance Université Laval Collaboration : Département de Sociologie Université Laval Responsable du cours : Olivier Clain Département de Sociologie Université Laval Assistant de recherche : Monique Fourrier Martin Meunier Marc ...
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Vidéocours

le (46m36s)

Travailler en groupe

Quoi de plus naturel que de se regrouper dans le but de résoudre un problème ? Cependant, le travail de groupe se heurte souvent aux individualités. Cela nécessite d'être à l'écoute des autres pour passer d'une vision incomplète à une analyse objective du problème. L'analyse et la résolution du problème consistent en sept points regroupés de la manière suivante : - SAVOIR : choix et analyse du problème, définition des objectifs en consensus - POUVOIR : trouver des solutions et en choisir une en consensus - VOULOIR : mettre en oeuvre les décisions, suivre et contrôler les résultats, atteindre le ...
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Documentaires

le (34m30s)

Les bas fourneaux de Lercoul / Claude Dubois

Les bas fourneaux du IIIe siècle de notre ère, fouillés à Lercoul, en Ariège (Vicdessos), sont les plus anciens et les mieux connus des Pyrénées. L'un des antiques creusets, taillés dans le schiste de la montagne, a été utilisé pour une reconstitution, avec les matériaux locaux. Le charbon de bois de hêtre a été fabriqué en meule, sur place. Le minerai de fer, goéthite et hématite, a été récolté aux abords de la célèbre mine voisine de Rancié. La réduction expérimentale directe du minerai a produit un fer très doux et une scorie coulée. Un petit lingot a pu être ...
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Conférences

le (1h13m11s)

Les coûts de l'éducation, un dilemme équité/efficacité

L'évolution mondiale des dépenses d'éducation n'a pas suivi, comme c'est souvent le cas, les projections des économistes. Après avoir connu une hausse spectaculaire entre 1950 et 1975, on assiste depuis à une relative stagnation. L'éducation n'est ni un secteur bénéficiant d'une quelconque priorité des agents économiques, qu'ils soient publics ou privés, ni un secteur défavorisé. Il évolue tout simplement comme la moyenne des emplois des ressources dans la majorité des économies nationales. Or certains économistes avaient anticipé des hausses spectaculaires, liées à la fois au fait qu'il s'agit d'un secteur à faible croissance de la productivité, et d'un service dont ...
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Reportages

le (4m20s)

Evolution du formateur

En Auvergne, le dispositif APP s'est prolongé d'un réseau d'antennes décentralisées, afin de toucher une population peu mobile sur un territoire accidenté. Les formateurs suivent à distance les stagiaires depuis les têtes de réseau du dispositif, grâce à des outils tels que la visiophonie. Face à ce type de système, le rôle du formateur évolue fortement, il doit être capable de concevoir des supports pédagogiques détaillés et explicites, afin de faciliter les apprentissages à distance. Générique ...
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Label UNT Conférences

le (1h15m29s)

Les mathématiques de l'évolution

L'évolution du vivant, triomphe de la diversité et de la complexité, —aux antipodes, semble-t-il, de l'architecture épurée d'un édifice mathématique. Pourtant, de l'origine des gènes à l'émergence des sociétés humaines, les grandes transitions de l'histoire de la vie inspirent et renouvellent la théorie mathématique des jeux. On découvre des caractéristiques mathématiques universelles au sein de populations dont les organismes au comportement aléatoire interagissent selon des règles simples. Des classes d'équations inédites surgissent de l'étude du partage des ressources par des espèces concurrentes; leurs solutions présentent des propriétés mathématiques nouvelles, qui vont jusqu'à remettre en question notre conception même de la ...
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Entretiens

le (33m41s)

Biosemiotics, Neurosemiotics and Language acquisition

Tatiana CHERNIGOVSKAYA is professor in the Department of General Linguistics and the Department of Medicine at St. Petersburg State University. She is also on faculty at Smolny College of Liberal Arts and Sciences and European University in St. Petersburg. Dr. Chernigovskaya holds doctoral degrees in Human Physiology and Linguistics from Sechenov Institute of the Russian Academy of Sciences.Her current research interests include the cerebral basis for linguistic and cognitive functions; language evolution and acquisition; modes of thinking and types of consciousness; artificial intelligence and mental lexicon organization.
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Label UNT Conférences

le (23m57s)

Amiens 2005 : L'éthique et le bénéfice-risque dans la décision thérapeutique

Est-il raisonnable de prendre un risque grave voir vital pour soigner une douleur ? Le suivi des soins est primordial. Parfois il faut savoir déprescrire. Il est nécessaire aussi d'être très vigilant. La médecine est une science et un art. Cessons d'opposer médecine scientifique et perception sensible du malade, démarches qui s'apposent et s'éclairent mutuellement. Origine Ethique et douleur : 5e Journées pédagogiques d'Ethique médicale d'Amiens, Amiens, septembre 2005 ...
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