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Résultats de recherche

Nombre de programmes trouvés : 1066
Séminaires

le (24m36s)

"Echelles de temps et d'espace à partir des sources archéologiques", Xavier Rodier, Philippe Husi, UMR CITERES, Equipe LAT

L’objectif de ce séminaire est de s’interroger sur la manière dont le temps et l’espace sont abordés dans nos différents domaines de recherche. Quelles relations entre échelle spatiale et échelle de temps. Quelles échelles spatio-temporelles pour quelles questions ? Quels sources, instruments, modèles pour y répondre ? La mise en commun par de brèves interventions de nos expériences différentes sera à l’origine d’une discussion collective au sein du laboratoire afin d’expliciter le poids de ces concepts fondamentaux dans nos recherches.
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Séminaires

le (22m14s)

"Approche biogéographique des paysages : varier les échelles temporelles et spatiales pour mieux comprendre les paysages actuels. Exemple du domaine national de Chambord", Amélie Robert, UMR CITERES, Equipe DATE

L’objectif de ce séminaire est de s’interroger sur la manière dont le temps et l’espace sont abordés dans nos différents domaines de recherche. Quelles relations entre échelle spatiale et échelle de temps. Quelles échelles spatio-temporelles pour quelles questions ? Quels sources, instruments, modèles pour y répondre ? La mise en commun par de brèves interventions de nos expériences différentes sera à l’origine d’une discussion collective au sein du laboratoire afin d’expliciter le poids de ces concepts fondamentaux dans nos recherches.
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Séminaires

le (26m42s)

"Retour et détour sur le terrain : une réflexion sur l'influence des temporalités sur les orientations de la recherche", Nathalie Bonini, UMR CITERES, Equipe CoST

L’objectif de ce séminaire est de s’interroger sur la manière dont le temps et l’espace sont abordés dans nos différents domaines de recherche. Quelles relations entre échelle spatiale et échelle de temps. Quelles échelles spatio-temporelles pour quelles questions ? Quels sources, instruments, modèles pour y répondre ? La mise en commun par de brèves interventions de nos expériences différentes sera à l’origine d’une discussion collective au sein du laboratoire afin d’expliciter le poids de ces concepts fondamentaux dans nos recherches.
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Séminaires

le (20m17s)

"Optimisation combinatoire de l'affectation interne de la population de Nice aux centres d'accueil en cas de séisme", Kamal Serrhini, UMR CITERES, Equipe DATE

L’objectif de ce séminaire est de s’interroger sur la manière dont le temps et l’espace sont abordés dans nos différents domaines de recherche. Quelles relations entre échelle spatiale et échelle de temps. Quelles échelles spatio-temporelles pour quelles questions ? Quels sources, instruments, modèles pour y répondre ? La mise en commun par de brèves interventions de nos expériences différentes sera à l’origine d’une discussion collective au sein du laboratoire afin d’expliciter le poids de ces concepts fondamentaux dans nos recherches.
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le (21m53s)

"Le temps du chercheur face à celui de l'action publique (l'institution), et à celui du quotidien (le résident) : quelques réflexions sur une expérience de terrain", Jacques Galhardo, UMR CITERES, Equipe CoST (copie)

L’objectif de ce séminaire est de s’interroger sur la manière dont le temps et l’espace sont abordés dans nos différents domaines de recherche. Quelles relations entre échelle spatiale et échelle de temps. Quelles échelles spatio-temporelles pour quelles questions ? Quels sources, instruments, modèles pour y répondre ? La mise en commun par de brèves interventions de nos expériences différentes sera à l’origine d’une discussion collective au sein du laboratoire afin d’expliciter le poids de ces concepts fondamentaux dans nos recherches.
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Séminaires

le (27m9s)

"Le long lignage de Carlos La Sombra : Ethno-histoire d'un saint gangster portoricain", Martin Lamotte, UMR CITERES, Equipe CoST

L’objectif de ce séminaire est de s’interroger sur la manière dont le temps et l’espace sont abordés dans nos différents domaines de recherche. Quelles relations entre échelle spatiale et échelle de temps. Quelles échelles spatio-temporelles pour quelles questions ? Quels sources, instruments, modèles pour y répondre ? La mise en commun par de brèves interventions de nos expériences différentes sera à l’origine d’une discussion collective au sein du laboratoire afin d’expliciter le poids de ces concepts fondamentaux dans nos recherches.
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Conférences

le (23m3s)

Quelles approches pédagogiques pour l’éducation aux Objectifs de Développement Durable ?

Les ODD se fixent des objectifs opérationnels, mais ne proposent rien concernant les façons d’atteindre ces objectifs. Le risque des approches par les ODD est de refragmenter des champs qui avaient rétabli des interactions entre eux, de polariser certaines actions sur le long terme uniquement sans vision prospective, de privilégier les visions du Nord, voire de perdre de vue la véritable finalité de certaine de ces actions. L’éducation devrait permettre d’établir les liens entre ces ODD tout en restant critiques mais ...
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