Conférences
le (1h28m2s)
Résultats de recherche
Trier par :
Nombre de programmes trouvés : 5721
Conférences
le (1h31m41s)
Au delà du PIB
Conférence de Marc FLEURBAEY, titulaire de la chaire "Economie du bien-être et de la justice sociale" et Didier Blanchet. Il y a un consensus pour rejeter le PIB comme mesure de l'état de la société, mais le consensus se brise lorsqu'il s'agit de proposer les meilleures mesures. À l'occasion de la sortie de leur livre Beyond GDP. Measuring Welfare and Assessing Sustainability (Oxford University Press, 2013), Marc Fleurbaey et Didier Blanchet défendront la recherche d'indicateurs alternatifs, tout en critiquant les indicateurs les plus populaires, comme les indicateurs composites (tels que l'indice de développement humain) ou les chiffres tirés des enquêtes de bonheur. En partenariat ... Voir la vidéo
Conférences
le (1h32m30s)
Beyond the excavation to the Museum : the replica of the greek shipwrecks of the Jules-Verne in Marseilles and the Prôtis project
Patrice Pomey (CCJ Aix-en-Provence)Beyond the excavation to the Museum : the replica of the greek shipwrecks of the Jules-Verne in Marseilles and the Prôtis projectmercredi 29 mai 2013 à 18h à l'IFEA En 1993, les fouilles du port antique de Marseille mettaient au jour deux épaves grecques archaïques du VIe siècle avant J.-C. Leur étude par le Centre Camille Jullian (Aix-Marseille Université – CNRS) a permis de restituer les navires d’origine.Les épaves, après avoir été traitées, seront présentées dans le nouveau Musée d’Histoire de Marseille et la réplique navigante d’une des épaves est en cours de construction pour être prête ... Voir la vidéo
Conférences
le (35m11s)
Les Digital Humanities, propriété intellectuelle et bien commun de la connaissance / Lionel Maurel
Les Digital Humanities, propriété intellectuelle et Bien commun de la connaissance / Lionel Maurel. In journée d'étude "Les Digital Humanities : un renouvellement des questionnements et des pratiques scientifiques en SHS-ALL ?", organisée par les doctorants élus de l'Université Toulouse II-Le Mirail, 28 mai 2013. Le Manifeste des Digital Humanities affirme un engagement en faveur de « l’accès libre aux données et aux métadonnées », ainsi qu’une volonté d’œuvrer pour « la diffusion, à la circulation et au libre enrichissement des méthodes, du code, des formats et des résultats de la recherche ». Pour autant, ... Voir la vidéo
Conférences
le (32m56s)
Comment articuler l'économie et les communs numériques dans les humanités ? / Philippe Aigrain
... différents modèles de financement ou de commerce, en prenant comme exemple la numérisation du domaine public, l’édition de monographies de sciences sociales et humaines en accès libre, l’édition littéraire contemporaine ou l’innovation pour les outils... Voir la vidéo
Conférences
le (42m11s)
Exploitation et valorisation des sources dans les archives : exemple des Archives de Toulouse / Catherine Bernard
... administratifs dont le créateur a rarement prévu qu’ils seraient largement diffusés. Les Archives les publient accompagnées de clés d’accès. Tout ne peut être édité sur ce vecteur. Cependant plusieurs démarches participent à cet effort : publier la base de... Voir la vidéo
Conférences
le (25m32s)
Valoriser vos travaux scientifiques : l'archive ouverte pluridisciplinaire HAL / Françoise Gouzi
Valoriser vos travaux scientifiques : l'archive ouverte pluridisciplinaire HAL / Françoise Gouzi. In journée d'étude "Les Digital Humanities : un renouvellement des questionnements et des pratiques scientifiques en SHS-ALL ?", organisée par les doctorants élus de l'Université Toulouse II-Le Mirail, 28 mai 2013.Le mouvement du Libre Accès est né dans un contexte d’explosion des nouveaux supports électroniques liés au web, de crise du système traditionnel des revues scientifiques et d’accroissement du nombre de journaux et articles produits. Les bibliothécaires ont joué un rôle majeur dans ce mouvement, en alertant le corps des enseignants sur la crise provoquée par la ... Voir la vidéo
Conférences
le (30m56s)
Les "Digital Humanities" dans l'enseignement : diversité des approches / Éric Ferrante, Franck Amadieu
Les "Digital Humanities" dans l'enseignement : diversité des approches / Éric Ferrante, Franck Amadieu. In journée d'étude "Les Digital Humanities : un renouvellement des questionnements et des pratiques scientifiques en SHS-ALL ?", organisée par les doctorants élus de l'Université Toulouse II-Le Mirail, 28 mai 2013. Dans son intervention, Éric Ferrante ausculte le rapport entre enseignement et Digital Humanities en tentant de répondre à une série de questions qui peuvent être résumées en trois grandes questions : pourquoi enseigner les Digital Humanities ? Quoi enseigner ? Et comme les enseigner ? Les réponses sont recherchées en se référant à une ... Voir la vidéo
Séminaires
le (1h38m17s)
Une application de la géométrie différentielle à la logique modale
>> En savoir plus : http://f2ds.hypotheses.org/category/billets/programme Voir la vidéo
Autres
le (1h55m5s)
