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Nombre de programmes trouvés : 5721
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le (1h28m2s)

Oeuvre au crible entre Jean-Marc Avrilla et les Bells Angels Archives et création : histoire des pratiques musicales et sonores sur la Côte d’Azur des années 1950 à nos jours

Comment le duo d’artistes The Bells Angels a-t-il traité et articulé un ensemble d’archives aux douze installations de l’exposition sur les pratiques sonores et musicales « Le Temps de l’écoute » ? Dans cette oeuvre au crible, le curator Jean-Marc Avrilla s'entretient avec les Bells Angels Simon Bernheim et Julien Sirjacq à la fois de l’enjeu d’une méthodologie curatoriale et éditoriale à partir de la relation des commissaires aux artistes, et du questionnement épistémologique sur la recherche artistique en soi. Le Festival de l'histoire de l'art, un événement gratuit et ouvert à tous les amoureux et curieux d'art et d'histoire, ...
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le (1h31m41s)

Au delà du PIB

Conférence de Marc FLEURBAEY, titulaire de la chaire "Economie du bien-être et de la justice sociale" et Didier Blanchet. Il y a un consensus pour rejeter le PIB comme mesure de l'état de la société, mais le consensus se brise lorsqu'il s'agit de proposer les meilleures mesures. À l'occasion de la sortie de leur livre Beyond GDP. Measuring Welfare and Assessing Sustainability (Oxford University Press, 2013), Marc Fleurbaey et Didier Blanchet défendront la recherche d'indicateurs alternatifs, tout en critiquant les indicateurs les plus populaires, comme les indicateurs composites (tels que l'indice de développement humain) ou les chiffres tirés des enquêtes de bonheur. En partenariat ...
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le (1h32m30s)

Beyond the excavation to the Museum : the replica of the greek shipwrecks of the Jules-Verne in Marseilles and the Prôtis project

Patrice Pomey (CCJ Aix-en-Provence)Beyond the excavation to the Museum : the replica of the greek shipwrecks of the Jules-Verne in Marseilles and the Prôtis projectmercredi 29 mai 2013 à 18h à l'IFEA En 1993, les fouilles du port antique de Marseille mettaient au jour deux épaves grecques archaïques du VIe siècle avant J.-C. Leur étude par le Centre Camille Jullian (Aix-Marseille Université – CNRS) a permis de restituer les navires d’origine.Les épaves, après avoir été traitées, seront présentées dans le nouveau Musée d’Histoire de Marseille et la réplique navigante d’une des épaves est en cours de construction pour être prête ...
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le (35m11s)

Les Digital Humanities, propriété intellectuelle et bien commun de la connaissance / Lionel Maurel

Les Digital Humanities, propriété intellectuelle et Bien commun de la connaissance / Lionel Maurel. In journée d'étude "Les Digital Humanities : un renouvellement des questionnements et des pratiques scientifiques en SHS-ALL ?", organisée par les doctorants élus de l'Université Toulouse II-Le Mirail, 28 mai 2013. Le Manifeste des Digital Humanities affirme un engagement en faveur de « l’accès libre aux données et aux métadonnées », ainsi qu’une volonté d’œuvrer pour « la diffusion, à la circulation et au libre enrichissement des méthodes, du code, des formats et des résultats de la recherche ». Pour autant, ...
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le (25m32s)

Valoriser vos travaux scientifiques : l'archive ouverte pluridisciplinaire HAL / Françoise Gouzi

Valoriser vos travaux scientifiques : l'archive ouverte pluridisciplinaire HAL / Françoise Gouzi. In journée d'étude "Les Digital Humanities : un renouvellement des questionnements et des pratiques scientifiques en SHS-ALL ?", organisée par les doctorants élus de l'Université Toulouse II-Le Mirail, 28 mai 2013.Le mouvement du Libre Accès est né dans un contexte d’explosion des nouveaux supports électroniques liés au web, de crise du système traditionnel des revues scientifiques et d’accroissement du nombre de journaux et articles produits. Les bibliothécaires ont joué un rôle majeur dans ce mouvement, en alertant le corps des enseignants sur la crise provoquée par la ...
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le (30m56s)

Les "Digital Humanities" dans l'enseignement : diversité des approches / Éric Ferrante, Franck Amadieu

Les "Digital Humanities" dans l'enseignement : diversité des approches / Éric Ferrante, Franck Amadieu. In journée d'étude "Les Digital Humanities : un renouvellement des questionnements et des pratiques scientifiques en SHS-ALL ?", organisée par les doctorants élus de l'Université Toulouse II-Le Mirail, 28 mai 2013. Dans son intervention, Éric Ferrante ausculte le rapport entre enseignement et Digital Humanities en tentant de répondre à une série de questions qui peuvent être résumées en trois grandes questions : pourquoi enseigner les Digital Humanities ? Quoi enseigner ? Et comme les enseigner ? Les réponses sont recherchées en se référant à une ...
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