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Nombre de programmes trouvés : 35
Clip pédagogique

le (6m38s)

Une périodisation par le politique : Révolution

Afin de comprendre la politique du 20ème siècle, il faut également revenir sur la notion de Révolution mobilisée par les mouvements de libération des forces colonisées. La pensée révolutionnaire est ainsi au cœur de la politique du 20ème siècle, que l’on aborde notamment au travers du fascisme, mais aussi du communisme et des affrontements autour de la décolonisation.Cette vidéo est issue du MOOC "Découper le temps : les périodes de l'histoire".
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Clip pédagogique

le (7m39s)

Une périodisation par l’économique : Crise

Après la croissance, il s’agit d’aborder les périodes de crises avec ses conséquences comme le repli de la production ou encore l’augmentation du chômage. Dans un monde de plus en plus interconnecté, quels sont les pays les plus touchés par les phénomènes de crises ? Comment les difficultés économiques se répandent-elles et à quel rythme sur le plan international ? Enfin, sur un plan politique, en quoi ces crises peuvent-elles être considérées comme le berceau de mouvements extrémistes ?Cette vidéo est issue du MOOC "Découper le temps : les périodes de l'histoire".
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Clip pédagogique

le (8m59s)

Une périodisation par le culturel : Modernisme

La périodisation est ici analysée d’un point de vue culturel avec les représentations du monde. Deux sociétés sont présentées comme étant au cœur du processus durant la première moitié du 20ème siècle : celle des artistes et celle des intellectuels, qui forment ce que l’on nomme le courant du modernisme.Cette vidéo est issue du MOOC "Découper le temps : les périodes de l'histoire".
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Entretiens

le (7m13s)

Le DU "Savoir convaincre : argumentation, expression, éloquence" à l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense

Théories et pratiques de la rhétorique gréco-romaine L'université Paris Ouest Nanterre propose un Diplôme Universitaire « Savoir convaincre : argumentation, expression, éloquence ». C'est une formation constituée de 4 cours répartis sur l'année universitaire (2 au premier semestre et 2 au second semestre), qui vise à développer les qualités d'argumentation et d'expression écrite.Description de la formation Renseignements : Formation à distance (service Comète) : Marie-France Adon madon@u-paris10.fr
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Entretiens

le (1h5m25s)

Arts de dire et formes de contrôle en situations de plurilinguisme (2/3) - L'écologie linguistique en milieu éducatif : l'exemple luxembourgeois

« L'écologie linguistique en milieu éducatif : l'exemple luxembourgeois » est la deuxième partie de la Grande Leçon Arts de dire et formes de contrôle en situations de plurilinguisme. L’intervention de Sabine Ehrhart et de Sarah Vasco Correia aborde l’école au Luxembourg comme une institution multilingue où, grâce à une population scolaire très hétérogène, une multitude de plurilinguismes individuels évoluent. Leur démarche écolinguistique vise une prise en compte des répertoires linguistique des élèves dans leur totalité et dans un mouvement au travers des différents contextes de communication et de socialisation dans l’objectif de créer un lien explicite entre les pratiques ...
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