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Nombre de programmes trouvés : 1507
Témoignages
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(4m8s)
L'éducation permanente
...Joffre Dumazedier présente 3 types déducation : léducation formelle (imposée), léducation choisie (associatif) et léducation informelle (à domicile). A partir de ce constat, une réflexion théorique a été menée pour promouvoir une éducation...
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(4m35s)
00 Introduction de l'émission 2
...Nous entrons dans le champ de l'histoire de vie en éducateur permanent (et non plus comme précédemment en sociologie, psychologie et autres sciences humaines). D'où viennent les histoires de vie en éducation permanente? Une branche de développement...
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(6m45s)
03 Récits d'expérience et critique des méthodes quantitatives
...Nous entrons dans le champ de l'histoire de vie en éducateur permanent (et non plus comme précédemment en sociologie, psychologie et autres sciences humaines). D'où viennent les histoires de vie en éducation permanente? Une branche de développement...
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(4m44s)
09 Les anamnèses et conclusion de l'émission 2
...Nous entrons dans le champ de l'histoire de vie en éducateur permanent (et non plus comme précédemment en sociologie, psychologie et autres sciences humaines). D'où viennent les histoires de vie en éducation permanente? Une branche de développement...
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(11m37s)
01 Méthodologie des histoires de vie par H. Desroche
...Nous entrons dans le champ de l'histoire de vie en éducateur permanent (et non plus comme précédemment en sociologie, psychologie et autres sciences humaines). D'où viennent les histoires de vie en éducation permanente? Une branche de développement...
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(5m52s)
02 Méthodologie des histoires de vie par G. Pineau
...Nous entrons dans le champ de l'histoire de vie en éducateur permanent (et non plus comme précédemment en sociologie, psychologie et autres sciences humaines). D'où viennent les histoires de vie en éducation permanente? Une branche de développement...
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(4m12s)
04 Conception globale de la formation d'adulte
...Nous entrons dans le champ de l'histoire de vie en éducateur permanent (et non plus comme précédemment en sociologie, psychologie et autres sciences humaines). D'où viennent les histoires de vie en éducation permanente? Une branche de développement...
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(4m26s)
05 L'intérêt de la méthodologie des histoires de vie
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(2m39s)
06 Démarche biographique en formation d'adultes
...Nous entrons dans le champ de l'histoire de vie en éducateur permanent (et non plus comme précédemment en sociologie, psychologie et autres sciences humaines). D'où viennent les histoires de vie en éducation permanente? Une branche de développement...
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(6m6s)
07 La création de réseau des praticiens des histoires de vie
...Nous entrons dans le champ de l'histoire de vie en éducateur permanent (et non plus comme précédemment en sociologie, psychologie et autres sciences humaines). D'où viennent les histoires de vie en éducation permanente? Une branche de développement...
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