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Nombre de programmes trouvés : 15775
Label UNT Conférences

le (12m30s)

CIDMEF Libreville 2011 – Regard du rédacteur en chef de « Pédagogie Médicale » et synthèse.

Titre : CIDMEF Libreville 2011 – Regard du rédacteur en chef de « Pédagogie Médicale » et synthèse.Intervenant : Jean JOUQUAN, Abdel-Karim KOUMARE.Résumé : Regard du rédacteur en chef de « Pédagogie Médicale » et synthèse.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des XVIIIème Journées Universitaires Francophones de Pédagogie des Sciences de la Santé de la CIDMEF et du 3ème Congrès International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé 16 – 19 avril 2011, Faculté de Médecine de Libreville (Gabon), Université des Sciences de la SantéOrganisé avec le partenariat de l’UNF3S/UMVF ...
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Clip pédagogique

le (12m31s)

Descartes et la théologie

Descartes et la théologieEn octroyant à la raison humaine la capacité de prouver l’existence de Dieu et de connaître ses attributs, et en reléguant dans le domaine de la révélation tout ce qui relève du dogme, Descartes a repensé les frontières de la philosophie et de la théologie. Comment peut-on interpréter cette rupture? Les Essentiels des Sciences humaines et sociales : DescartesCette série d’essentiels consacrée a Descartes prolongera la première série d’essentiels de la philosophie qui avaient été réalisés par l’ENS Lsh en 2008.Deux séries de ...
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Conférences

le (12m32s)

L'INNOVATION PEDAGOGIQUE AU COEUR DES UNIVERSITES - 08 - NOUVEAUX MODELES PEDAGOGIQUES - UNIVERSITE de PERPIGNAN

Les initiatives présentées par les universités qui les ont mises en place.ORIENTATION ET ACCOMPAGNEMENT , DE L'ELEVE A L'ETUDIANTNOUVEAUX MODELES PEDAGOGIQUES - Université de Perpignan - Contrat Enseignant Pédagogie Innovante (CEPI) avec Pascale Amiot, chargée de mission Pédagogie Innovante et Anne Lacroix, vice-présidente FormationPrésentation par Thierry Mandon, secrétaire d’Etat en charge de l’Enseignement supérieur et de la Recherche
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Entretiens

le (12m32s)

Immigration et racisme - de cause à effet ? Une intervention d'Andrea Rea

Immigration et racisme - de cause à effet ? Une intervention d'Andrea Rea Dans cette intervention, le politiste Andrea Rea, décrit la relation consubstantielle de l’immigration au racisme. En définissant les notions d’ethnicisation, de catégorisation et d’intégration qui constituent le processus d’immigration, on revient ici sur les problématiques de l’exclusion, de la discrimination et de la ségrégation des populations immigrées. Le thème même de l’immigration implique une division hiérarchique des individus dans une société. Un groupe qui se définit comme majoritaire, un « nous » historique, ...
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Documentaires

le (12m32s)

L’agriculture sur les marges de la réserve : pratiques intensives fondées sur la ressource en eau

Au cours des dernières décennies, la région a vu se développer une agriculture intensive basée sur l’usage de la ressource en eau souterraine, de denses réseaux d’irrigation et une haute technification, bénéficiant de soutiens agricoles et financiers estadal et fédéral. L’agriculture en temporal, basée sur l’eau pluviale, a quasiment disparue : le blé, le maïs et les haricots ont laissé place au coton puis aux melons, oignons, poivrons, piments, figuiers - en plein champs ou sous serres - et élevages intensifs de bovins et de volailles ...
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Entretiens

le (12m33s)

La loi de 1905 n'aura pas lieu. Histoire politique des Séparations des Églises et de l'État (1902-1908). Tome 1 : L'impossible « Loi en liberté » (1902-1905)

La loi du 9 décembre 1905, séparant les Églises et l'État, constitue le cœur de la laïcité en France. Pourtant relativement peu d'ouvrages ont été consacrés à cet événement historique. Connaissant le fin mot de l'histoire, Jean Baubérot tend à décrire un processus logique qui a conduit au vote de la loi et à sa mise en application, effectivement pacificatrice. Pourquoi, les mêmes parlementaires qui ont voté les lois « combiste » vont adopter la « loi de liberté » (A. Briand) que constitue la loi de 1905 ? Et comment ? Pour résoudre cette « énigme », Jean Baubérot ...
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